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唐文君老师精读《汤姆的服装店》| 讲座实录

(2015-07-16 21:30:33)
标签:

绘本

故事

讲座

分类: 绘本故事


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我是今天的分享人唐文君

开始之前先问个问题哈。妈妈们有没有问过孩子一个问题,你长大了做什么?或者说,孩子眼中的工作是什么样的?

爸爸要工作,妈妈要工作,妈妈还说上幼儿园是我的工作,必须要去的,那么,工作是什么?

今天和大家共读一本书《汤姆的服装店》

先看看作者是谁吧:

汤姆牛


   1966年生于台北,从小过着犹如汤姆历险记般多姿多采的生活。毕业于国立艺专凋塑科后,一直从事创意相关工作。目前过着秩序井然的简单生活,并对单纯的形体构成特别感兴趣。主要作品有《爱吃水果的牛》、《爱吃青菜的鳄鱼》、《建筑师杰克》、《汤姆的服装店》、《大嘴鸟快递公司》(信谊出版);《像不像没关係》、《下雨了!》、《最可怕的一天》(小天下出版);《Kling Kling 库西的艺想世界》(小典藏出版)等。作品曾获信谊幼儿文学奖、「好书大家读」年度最佳、金鼎奖、丰子恺儿童图画书奖评审奖等奖。并多次入选意大利波隆那、德国法兰克福书展台湾馆推荐。




今天也是职业体验,绘本里的

他这样说:我觉得动漫大师宫崎骏心中住着一个小妹妹,我心中也是。我构思故事的时候,很像在跟一个隐形的小妹妹讲故事。

跟一个小妹妹讲故事,是不是和约翰伯宁罕所说以5岁孩子的眼光来创作,是不是有异曲同工之妙?他们说的都是一颗童心吧!

不知道约翰伯宁罕的,请出门向左,牛新星老师分享《请让我留在火车上》里查。

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现在妈妈们买衣服多是成品了吧,试穿合适穿上就走,多简单方便!可是城市里还隐藏着这样的二十年老店:汤姆服装店。

店主人未现真容,看橱窗里展示的衣服还是挺时尚的,咦,顾客们都是谁?小白兔,小黄鸭,还有鳄鱼、马和大象!有没有人可以告诉我,他们需要什么样的衣服?

不仅是大小一样呀,对,功能也不一样

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汤姆先生每天很早就起床了。嗯,这是个好习惯,早睡早起身体好嘛。就是形象有点邋遢,嘻嘻。起床后,汤姆先生总是先到阳台做运动,12342234……。形象还挺正面,爱运动。

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再把胡子刮干净,头发梳整齐,还要嗯嗯嗯……。生活的枝末细节有什么好写的,这不是每天应该做的事情吗?然后换上红色背心和他最喜欢的紫色长裤,准备开始一天的工作啰。

图画书是给孩子看的呀,贴近他的生活,会让孩子觉得亲切,而且好习惯的养成当然是从这时候做起呀!

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汤姆先生是一位专门为动物缝制衣裳的裁缝师。

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缝纫机、熨斗……还严谨的裁缝师汤姆先生。他的生意怎么样呢?


哇,一大早就有这么多大大小小的动物来排除做衣服呀,而且还很有秩序哦!队伍一直排到了街的那头。让我们看看都有谁:小白兔,小黄鸭,鳄鱼、马、大象绵羊、狮子、长颈鹿……。

让我们看看第一位客人是谁???果然是小兔子!

 

1第一个客人


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汤姆先生很热情而有礼貌:“欢迎光临,很高兴为您服务!”

兔子莉莎:“汤姆先生,我想要一件比蝴蝶还漂亮的衣服。”
汤姆先生:“没问题。”

这就开始量体裁衣了,什么能比蝴蝶还花枝招展呢?

 

嗯,这店生意还不错,墙上挂满了锦旗

 

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我觉得是在量尺寸,作者画的比较艺术吧

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原来是花朵呀,花朵可不就是吸引蝴蝶呢!第一个客人很满意:你看!好漂亮的衣服,蝴蝶都陪我跳舞耶!”汤姆先生总是不会让我们失望。咦,为什么用总是”呢?

难道兔子是汤姆服装店的老客户,这已经不是第一次在此消费了?怪不得人家能开二十年甚至更久呢,原来是靠回头客和口碑呀。


嗯,所以是老顾客了嘛。下一位顾客是谁呀?

2第二个客人

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毛毛虫:“我们要去参加甲虫先生的圣诞舞会,想要一套温暖又漂亮的服装。”

汤姆先生:“嗯,让我想一想。”

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大家都注意到了排队的顺序,可能是作者选择性的表现了有特征的动物,也可能是毛毛虫太小了我们看不到。

好可爱的圣诞礼服!这是什么做的,原来是手套变的,看来汤姆先生不仅有想法,还很会利用材料、提高效率呢!

 

下一位顾客是谁呀?不是双胞胎小黄鸭

 

3第三个客人


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原来是长颈鹿爸爸:“我要一件有各种颜色纽扣的衬衫。”汤姆先生:“OK!OK!”

果然,这件有漂亮纽扣的衬衫显得长颈鹿爸爸的脖子更长了,不仅有爸爸的,连妈妈、宝宝也都有呢!除了个子高矮,还能区别爸爸妈妈吗?

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看:大家的漂亮纽扣还都不一样呢,,各种棱角分明的纽扣的应该是爸爸,妈妈的则是小花呀,心呀圆润的形状,宝宝则是香蕉西瓜和草莓,哪个孩子能不爱呢!看来汤姆先生不仅是量体裁衣,还扩展家庭服务,而后实现个性订制呢!

 

下一位顾客是谁呀?

 

4第四个客人



 

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猴子妹妹在汤姆先生的耳边,小声地说:“……”

说的什么呀,这么神秘,我们都没听到!

汤姆先生说:“哦,那恭喜你们啰!

哦,原来要和猴子哥哥结婚了呀,西装的颜色和猴子哥哥很搭!

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5第五个客人

小青蛙:“我叫巴弟,可是爸爸总是把我叫成哥哥杰克……”
汤姆先生:“呵呵,了解、了解。”

猴子妹妹是趴到汤姆耳朵上偷偷说的好不,我们都没听到,而且发现没,猴子哥哥是紫色的,他的西装也是紫色的。是呀,对于青蛙的这个问题,汤姆会给青蛙订制什么衣服呢?

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为了让爸爸能区别开大家

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最美的教育最简单……

这里面不但有奔跑吧青蛙这个游戏,还有一个游戏

先猜猜哪个是哥哥杰克呀?我猜是挥拳打人的那个。突然发现这里藏着一个小游戏,根据穿上衣服的小青蛙,去分辨没有穿衣服的分别对叫入座,作者很细心,都有特征可以找出来。

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这回好分辨了。左图也是九只小青蛙,巴弟喜欢欺负弟弟妹妹。

 

爱咪爱臭美,戴朵小花儿;阿妹最胆小,躲在爱咪后面

汤尼挥拳打的是肯尼,后来还贴个创可贴

大家和孩子一起慢慢发掘, 好像突然明白了作者的心思,把小秘密藏在图画

,每次读都有新发现,这才能百看不厌呀。

下一位顾客是谁呢?

6第六个客人

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愁眉苦脸的猪小弟:“我想要一件大家都看不到的睡衣,会不会太困难了……”

汤姆先生:“不会的,不会的……”

奇怪,猪小弟为什么想要一件大家都看不到的睡衣呢?

门外,猪小妹遍寻不遇的眼神让我突然明白:莫非是猪小妹想找他出去玩,而猪小弟想睡懒觉,所以才想让大家都看不到?猪小弟懒惰和顽皮的性格立刻跃然纸上,让人忍俊不禁!

我也想着是妈妈还是妹妹,后来孩子说小妹妹,那就小妹妹吧!

汤姆的设计好贴心哈!

下一位顾客是谁呢?

 

7第七个客人


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大嘴鸟:“叽里咕噜、叽里咕噜……”
汤姆先生:“啊?!生日礼物?”
真是鸟语呢,都听不明白。大嘴鸟要生日礼物?这个问题看来有一定难度,让汤姆先生想了又想,都想了一个晚上……

不对,哪有自己要生日礼物的?那么,大嘴鸟要送谁生日礼物?

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大嘴鸟要送谁生日礼物,这个礼物肯定挺有难度,让擅长体察顾客心思的汤姆都想了一晚上

第二天,汤姆先生请所有的动物一起来帮忙。大家一起,开始忙碌的工作:小马运来了大量的布匹,鳄鱼运来狮子大王裁好的布块,大象哥哥擎起线轴,汤姆先生亲自缝制!线是从哪儿来的?小狗追着绵羊在缠线,小猪呢,猪小弟你怎么还在睡觉!……

这到底是件什么衣服,样式有点奇怪,又是谁的生日礼物,需要这么多人一起来缝制?

月亮的吗?遮月亮的布应该是夜空一样深蓝色的呀?还是圆形的。乌龟应该不会穿这么大号的衣服吧?

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这件巨大的生日礼物在大家的努力下,终于完成了!大家一起来护送,当然猪小弟还有继续呼呼呢!汤姆先生当然也不能缺席,他可是设计师呢!

 

看来不是给他的店20周年店庆用的,都送出来了,海边的,我先提示一下,图片可能看不出来,下一页可是一个两倍于前页的大跨页

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鲸鱼小姐,生日快乐!”
“好漂亮的礼物噢!谢谢”

原来大嘴鸟的朋友是鲸鱼小姐,汤姆先生设计的礼物是比基尼泳装呀!是呀,还有什么比泳装更适应鲸鱼小姐呢!前面不就暗示了他们来到的海边吗?

什么,你问大嘴鸟为什么会认识海里的鲸鱼?难道你不知道大嘴鸟是做什么的呀?

悬念解开,故事结束。但是还给我们留下了许多问题:


1队伍里的鳄鱼先生,想要什么样的衣服,汤姆先生会给他设计怎么样的衣服


2小绵羊说,我好喜欢冬天的雪,可是春天一来雪就化了,如何能把雪穿在身上?


3 队伍中的章鱼,他会想要什么梦幻的服装呢?



(章鱼:我是来收款的,谢谢!那也不影响发展客户嘛!)



发现这本书是讲经营之道的,要做好一家店,需要以下几点:

 

1. 良好的生活习惯,健康的身体,整洁的外表。
2. 当然得有专业的手艺。
3. 服务热情,专业订制,还要能体察顾客的心情。
4. 不默守陈规,有想法,有创意。
5. 善于利用一切材料,实现效率最大化。
6. 扩展服务,惠及家人,个性订制。
7. 根据顾客所需,设计服装,想顾客之所想。
8. 还要善于利用环境,解顾客之所需。
9. 善于团队协作,能尽各人之所长安排工作。


                              

 

因为这些,汤姆的服装店才能经营二十年甚至更好久,关于讲经营之道,有一套绘本《乌鸦面包店》系列,前一段时间贡敏华老师分享《乌鸦面包店》时讲到乌鸦面包店的经营之道:顾客至上、勤备努力、齐心团结、谦虚高效、把握时机。

 

梁菡老师在分享《乌鸦天妇罗店》时也总结了天妇罗店复兴秘决:好朋友、好人缘、好产品,好用心。

可是《汤姆的服装店》仅仅是讲经营之道吗?不止于此吧。记得我们小时候说起理想,几乎千篇一律:老师、科学家……现在的孩子们呢?一次问一个二年级的小学生,你长大以后想做什么?长久的沉默……,再问,那你现在好好学习为了什么?终于有了回应,:爸爸妈妈希望我有个好成绩。那么,你自己的理想呢?如何帮孩子发现兴趣,确立目标?

 

孩子小时候极爱可爱的鼠小弟系列,每天翻一遍,里面有一本《鼠小弟,长大以后做什么?》

 

嗯,我长大以后,要做什么呢?鼠小弟还没想好,小鸭子来了,鼠小妹就问小鸭,小鸭回答:我虽然是鸟,可是从来没有飞上过天……,所以我要当个飞行员,开着飞机飞上天!小猪最喜欢吃好吃的,所以要开个蛋糕店,那样每天都有蛋糕吃!小狗喜欢唱歌,要当个歌唱家!小狮子要当个美发师,大象哥哥要当消防员,又可以喷水,又可以帮助大家!

 

这个故事很简单,但是却让孩子明白了什么理想,那时候他有了一个跟小猪一样的理想:开个蛋糕店,那样每天都有蛋糕吃!原来理想就是好吃的!看《轱辘轱辘转》时问他,你长大了做什么?开着工程车队去修路!去医院回来时问他,回答说当护士阿姨!(汗!我们是男生)。穿了一件迷彩服时问他,你长大了要将解放军吗?回答却还是去修路,路还没修呢好!

最近,朋友圈热传这么一篇文章《12年埋头苦读+2天决定专业 是本末倒置》,文章开篇这样写道:

   今天接到一个妹妹的电话,她刚查到了高考成绩,问我明天填志愿该填什么专业,她爸爸说金融工程好,以后去银行就业,收入稳定,要不要报金融工程?
   我要怎么告诉她呢?我自己为了选择我的专业花了一两年的时间思考,到现在还没有给我自己的职业生涯下一个定论,我怎么样告诉她在一个晚上的时间里快速地判断学什么专业好呢?
   中国的教育就是这样,中学时代的孩子什么都不懂,不知道各个专业到底是什么意思、社会上各种职业到底意味着怎样的工作状态、他们到底擅长什么、对什么感兴趣、终生的追求是什么,统统不知道... 于是就在高考分数出来之后的某一晚在饭桌上和家长合计了一下,就胡乱报个金融、报个计算机、报个会计... 可是这么重要的事情,怎么可以在饭桌上花一两个小时决定呢?

那么,我们完全可以借这两本绘本开展对孩子关于理想和工作的启蒙,在讲过大家的理想和汤姆的工作以后,和孩子们一起讨论:

先引入快乐工作的另外两本大嘴鸟快递公司》 、《 建筑师杰克或其他工作体验类的书籍,或者介绍家人的工作分别是什么,让孩子初步对工作有个认识。

你觉得自身有什么优点,或者是特长,适合做什么工作?(小动物们的理想可是有理有据的)帮孩子一起分析兴趣、特长,培养理想的萌芽。

最后指向目标:你长大了想做什么?确立目标,并鼓励孩子为自己的目标努力,当然既可分阶段性的建立目标,也允许随着年龄增长,兴趣改变,终极目标的变化。

让孩子认识到理想是什么,体验各个职业的美好,体验父母上班的辛苦、乐趣,从小时培养兴趣,播种远大的梦想,在报志愿时不手忙脚乱,不至于用十二年的时间去苦读,而用几天决定专业这么草率,进而可能影响孩子的一生。在亲子共读的美好时光之外,还有这么多的益处,为什么不读呢?


爱好做到极致成为事业的——《雪花人》


最后,不知道细心的妈妈们有没有发现一个问题:大家都对汤姆做的衣服赞口不绝,可是为什么没有人穿呢?

小兔、长颈鹿是怕弄脏了?。
小青蛙呢,是因为没和爸爸在一起,所以不用穿吗?
还是大家舍不得,节日才穿呢?

 

汤姆牛:我忘画了……(这个是我想的)可以和孩子们发散思维,一起讨论之。

 

然后还可以再引入一本绘本《动物绝对不应该穿衣服》,那就是另外一个故事了……

                               


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