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   我今天讲座的主题是：父母，你真的爱孩子吗？

   看到这主题，想必大家都觉得好笑：谁不爱自己的孩子呀？

   我们给他提供各种优越的环境、上重点学校、参加课外班等等。尽自己所能给孩子最好的一切，没有条件创造条件也要让孩子赢在起跑线上。
   不可否认，这些是爱孩子的表现。
   人生是场长途旅行，你让孩子拼命赢在起跑线上，说不定他会累死在终点线上。

   家长从自己的角度看待，觉得自己所做的都是为了孩子，但是你确定你提供的一切都是孩子真正所需的？
   说个现实中的例子， 我家旧居六年前拆迁了，邻居说为了儿子读书方便，旧居离学校步行十分钟左右。就在旧居附近租了间柴火间一家三口住。今年六年级毕业的男孩呀，还和父母挤在一起
   他家有买新房，离学校骑车大概二十几分钟的车程。新房拿去出租了。我接受不了这样的爱孩子呀。

   我们来看一本绘本《我和妈妈的宝贝》 。

   按照语文老师的要求，抠字眼的话，我和妈妈的宝贝 这句话有两种解读。

  一是  我  和  妈妈的宝贝

   另一是   我和妈妈  的宝贝

   这本绘本是哪种意思呢？

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   妈妈整理儿子阿健的房间，说玩具箱中很多东西可以扔了。
   可阿健说“没有要扔的东西”

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   我们看到阿健的房间其实很整洁了，妈妈估计看不惯那个箱子占地方，想要处理掉了

 

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   妈妈掏出一块石头要扔
   阿健说这是狮子石
   在妈妈眼中这只是一块普通石头
   在阿健眼中，那石头是自己快乐郊游时光的见证

 

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   妈妈找出一袋小小的彩色纸片，阿健想起了在学校的表演节目，
   同时也唤醒了妈妈的回忆，儿子表演节目前练了很久，演出时跳得也不错

 

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   妈妈不死心，找出了风干的桔子皮，阿健提醒妈妈这是院子里结的第一个桔子。

   妈妈又拿出了一个空奶糖盒，阿健忆起了自己的换牙时光 。

 

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   妈妈眼中的垃圾，在儿子看来那承载的都是满满的回忆，有郊游时光、有学校活动、有温馨亲情、有成长记录，有......

   藉着儿子的回忆
   妈妈也想起了自己收藏的宝贝

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   妈妈拿出了儿子穿的第一双鞋子

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  妈妈看到鞋子一定想起了儿子的幼时岁月

 

绘本中妈妈说要扔掉儿子的宝贝时，阿健每次都是跑过去的，说明那些东西在他的心里分量之重，不是大人眼中的“垃圾”。 幸好妈妈在儿子的话语触动下，也明白了这些东西不能扔。

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   所以，才不能扔啊

 

   大家说说这话是谁说的？阿健？妈妈？还是两人同时说的？

   我也认为是两人一起说的，因为两个人都宝贝着自己的“宝贝”相信阿健长大后想起自己的这段时光是幸福的、幸运的。家长懂孩子，孩子更幸福。

 

   所以标题应该解读为 我和妈妈 的宝贝

 

   所以标题应该解读为  我和妈妈 的宝贝

 

   看标题《妈妈，你好吗？》，大家猜猜这绘本讲什么？

 

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   母亲节快到了，老师叫同学们给妈妈写封信以表达对妈妈的谢意。四年级的小作者却写了一封“控诉”妈妈的信。

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   第一个要说的：就是你的口头禅，不管说什么，你最后总是会加上：“明白了没有？”
   “路上小心，明白了没有？上课别跟阿香聊天，明白了没有？不要拽勇介的头发，明白了没有？”
   今天早上在门口，你就说了好几遍。
   勇介和阿香就在旁边，我嘴上忙着答应，心里实在有点难为情。
   先是“控诉”妈妈的口头禅，妈妈说话很喜欢在后面加上“明白了没有？”
   如果我们听到有人不时地我们耳边重复这句话，大家什么感受呢？

一直“明白了没有”，我最大的感受是觉得不被人信任，交待一次就可以了，交待两次三次代表对方不信任自己，而且，妈妈一再嘱咐小作者，这话还被同学听到了，多难为情，

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   妈妈，我已经上小学四年级，不再是小宝宝了。你不说“明白了没有？”我也明白，不用担心。
   我不会上课聊天。以前是聊过，最近没有啦！
   天天学踢球、空手道，还有钢琴和英语，我太累了。一进教室我就趴在桌上。
   我最近根本没拽过勇介的头发。一个星期前，我闹着玩，拉了一下。谁知过了两天，他突然剃了头发。现在，我就是有时候摸摸。

 

   可怜的孩子，课外培训班的时间占用太多。一到教室就睡觉。给孩子报太多课外班的家长，也看看自己孩子的体力能不能支撑。

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   第二个想说的：不要整天说我的房间“像猪圈”，不经我的同意请别打扫我的房间！
   我不是猪，是人！
   你喜欢房间整整齐齐，可我习惯乱七八糟。要是房间里太干净太整齐了，我会有点不自在的。东西堆得满满的，房间里很多我的宝贝，我才会快乐。

 

   接下来“控诉”的是妈妈说他的房间像“猪圈”，这简直是侮辱人，对人太不尊重了。

   小孩也是个有自尊心的人呀。妈妈看不惯儿子房间像“垃圾堆”，把他的宝贝全扔了。虽然这事已过去快半年，但儿子受伤的心灵仍未完全恢复。

   我们来看看妈妈扔掉了什么：

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   那张乱糟糟的画，是我的恐龙系列，幼儿园时画的。那时勇介他们老往我头上撒沙子。我躲起来一边画一边哭。在画里我很厉害，“嗷唔——”嘴里喷发出火焰

 

   恐龙，妈妈说是蜥蜴，妈妈不懂得欣赏

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   还有石子、运动鞋、长颈鹿玩具，那都是有着特殊意义的东西，他最不想扔掉的是那个满是虫眼的橡子。
   因为这个橡子的记忆和妈妈联系在一起

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   有次他怕被老师罚，偷偷躲进了学校后山，妈妈找来不但没有批评，还和他一起捡橡子。回家路上还买了冰棍吃。

   你看，他根本不记得因为什么原因被罚，只记得和妈妈一起度过了快乐的时光。

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   坏妈妈旷工了，坏孩子逃课了

 

   “坏妈妈旷工了，坏孩子逃课了”，很喜欢这句话，母子的关系很融洽。

 

   小作者重点写了第二个“控诉”，这也说明他对妈妈把他宝贝扔掉之事耿耿于怀。

 

   宝贝扔了，那些回忆也就失去了载体。从去年冬天到今年母亲节，虽然小作者后来有了新宝贝，却不能完全代替失去旧宝贝的伤心、难过。

 

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   小作者“控诉”完了妈妈，还是对妈妈表示了关心。一是提醒妈妈穿高跟鞋小心，另一是送一打洗碗券给妈妈作为母亲节的礼物。

 

每个父母都是经由小孩而来的，我们年幼时也有过收集“宝贝”、不舍扔“宝贝”的时期。孩子重复我们小时候的行为，我们应该抱有理解态度。大人不要随便丢掉小孩的东西，任何东西都是他们童年回忆的无价珍宝。

两个绘本中妈妈对待儿子的“垃圾”截然不同的态度，带给儿子的感受不一样，幸福程度也不一样。

   爱孩子，就应该呵护他们的宝贝，呵护他们的心灵，每个孩子来到人世，我们都觉得他是天使，孩子醒着睡着，正面看侧面看，都让我们心生疼爱，操劳也心甘情愿，发誓要宝贝他一辈子。

 

   我家还有两箱小孩的“零碎”，等她发话可以扔了才扔。说句粗俗的话，孩子三天没拉大便，做家长的那个愁呀，随时准备着他的“出恭”。

 

   当过家长的，特别是妈妈的都经历过这样的时期。家庭成员间的话题也都是围绕“孩子今天拉了没有？”“怎么还不拉呀？”等展开。待孩子终于拉了时，父母真会把它当作“黄金”。 可随着孩子的成长，我们对他们的要求愈来愈多，总觉得孩子没有朝着我们希望的方向发展。

 

   我们的眼里只有孩子的缺点了，给孩子贴各种标签：不认真，不爱学习，坐不住，等等。父母和别人说起自己的孩子，不管是谦虚也好，直言也罢，说的大多是自己孩子的缺点。因为，好孩子都在别人家。可是，真的如此吗？你羡慕别人家的孩子，殊不知别人也正羡慕你家的孩子呢。

 

   我们来看看美国作家爱玛·邦拜克在《两代人的对话》中的一段话，说的是家长们聚在一起谈论着交换孩子的事。可怜天下父母心，父爱、母爱跨越了地域，无国界之分。“我一直想换一个会把地板上的毛巾捡起来的孩子。”帕克说。

 

   “我有一个这样的孩子，”朵梦西说，“但她是个堵下水道的好手。如果掉进去的东西自己下不去，她会掀起过滤板把它捅下去。”
   “听起来还不算太糟糕，”埃芙琳说，“我任何时候都愿意用一个沐浴大王换一个堵下水道好手。我那位一天3次把40加仑水箱里的水用得一干二净。”

   至少她还爱干净，”朱思说，“我愿意和人家交换一个快要灭种的长毛子。总有一天他会在那一大堆头发后迷路，那他就再也别想走出来了。”
   “听着，”帕克说，“我有一个你无法拒绝的交易。我用我的掉毛巾宝贝换一个从来没有学过用电话的男孩。我另外搭上够换3个月的干净内衣裤。”

 

   我提出的条件更值得你的考虑，”我说，“我打算换掉一个又安静，又听话的男孩，他吃饭从不迟到，早晨听见叫就起床，坐得很规矩，而且从不大声摆弄音响。你们想拿谁来换都行。”
   全牌桌的人都放下手中的牌，凑过身。最后，朱思问道：“有什么名堂？”
   “没什么名堂。只不过他仅仅会讲两个字 ‘是吗？’”
   看看，还要去羡慕别人家的孩子吗？
   为什么非要自己的孩子和别人一样，或者说让他成为你安排中、你设想中的那样就一定会更成功、更幸福吗？
   每个孩子都是特别的，与众不同的，他有他的优势，你有你的长处

   再说，你觉得孩子一身缺点，说不定你在孩子眼里也是一样缺点多多呢。

   你没有同学的妈妈漂亮，你没有同学的妈妈温柔，你没有同学的妈妈会做美食，等等。

   有一本绘本《换个妈妈会怎样》

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   说的是6岁的艾茜挨了妈妈的训，对着妈妈大叫“坏蛋，坏蛋”，妈妈把他和一只猫咪关在房间里，不许出去。艾茜想换一个妈妈。

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   有一大群妈妈排在艾茜的房门口啦。有会讲故事的妈妈，有温柔会唱歌的妈妈，有会打扮玩具的妈妈，有漂亮的妈妈，有不骂人的妈妈，有会炸薯条的妈妈。
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   虽然她们个个都很厉害，对艾茜很好，可艾茜还是觉得她和她们之间缺少了一支小乐曲。最后来了一个已经等的愤怒了的会打屁股的妈妈，她咬牙切齿的说要打出一支小乐曲来，艾茜吓坏了，幸亏猫咪吓走了那个妈妈，解救了她。艾茜明白了那支小乐曲就是她和猫咪还有爸爸妈妈之间的爱。
   孩子因为爱妈妈，爱着自己并不完美的妈妈，而没有接受有其他特长的妈妈。

   那我们有什么理由只盯着孩子的缺点，说他不完美呢？

   摘抄几米的《我的错都是大人的错》一书中的两段话来涤荡我们成人的心灵

当我为你歌唱时，请别挑剔我五音不全。
当我为你写诗时，请别嫌弃我言语乏味。
当我为你跳舞时，请别嘲笑我四肢僵硬。
请告诉我，只要是我为你做的一切，
全都令你感到幸福。
当我变得和你期待的不一样时，
请爱我原来的样子，
疼我原来的样子，
赞美我原来的样子。