本讲座为拙原内部教师群讲座。

 

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我们看到封面上绘本名《逃跑的小车厢》，肯定会心生疑问：小车厢，逃跑？

火车四处旅行，可以领略不同的风景，不是挺好吗？车厢能跑哪去？

下面的树，好像伸出的手臂，准备接住车厢。

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再看看空中的红色车厢，更加疑问了：车厢要逃跑也是在铁轨上，怎么这车厢在空中飞行？

车厢的两扇窗户，就像两只眼睛。https://mmbiz.qlogo.cn/mmbiz/Ych5hUC5TlubxCZu49HqibkjYlV2CM7dyk4lmibg1lNyefSTpV26jPD1ekDovnwk66cB3vJPIpPOUTiaaf6tnrXbw/0?wx_fmt=jpeg拙原教师群内部讲座实录" TITLE="黄虹老师分享《逃跑的小车厢》| 拙原教师群内部讲座实录" />
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好像这样解读更准确

绘本的名字和封面图的巨大冲突，吸引我们往下探究故事。

PPT2

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火车头，一列火车的排头兵，拉着后面车厢前行。看看这么多工人对它修理检测，无愧于“头”的待遇。

 

PPT3

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，一列长火车正在行进着，我们看到封面上出现的红色车厢在最末尾，知道了它是火车屁股。

PPT4，这张图和封面图很像，不同的是我们能看到车厢后面跟着一些东西，从旁边的山可以推测出，那是山石，难道小车厢从山上掉下来？

怎么会掉下来？

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PPT5，小车厢叫凯蒂，它抱怨自己的生活：一路上不光要忍受浓烟，还得忍受磕磕碰碰。

PPT6，

 

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火车头，冒黑烟，放气，多神气呀。

它也确实有神气的资本，后面拉着一百节车厢呢。它只管自己前行，不理会其它。

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接下来，我们跟随凯蒂的脚步，一路上和它穿过山间，绕过村庄，爬过山崖，钻过隧道，经过田野，驶过平原。

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不得不说，除了几处险要地方外，这一路上的景色美极了。

可凯蒂只想摆脱它现在的生活，它羡慕路上的树呀，谷仓呀，村庄呀，小木屋呀。

它们不但不用四处跑，而且呆在空气好的地方。凯蒂很想在空气清新的地方静静地生活。

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大家有没发现谷仓，村庄里的房子，山上的木屋、后面扳道员的窝棚都有着和凯蒂一样的两只眼睛。

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PPT16，半途火车头检修时，只留下凯蒂在铁轨上。

 

这里是火车集散地，头顶上的天空，都被浓烟笼罩了。

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没想到，这里还有人羡慕凯蒂的生活，那就是扳道员的窝棚。

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看看窝棚的话：我最最想成为的就是一节小守车。在我所见的世界里，你的生活最美好。窝棚羡慕凯蒂，是因为它长年累月地站在那里，没有机会离开

有些东西，自己没有经历的才羡慕别人。和人一样，城里的想出去，城外的想进去

 

PPT18，凯蒂被迫再次上路后，想到窝棚的话，它感觉自己可以四处走走的生活还是蛮幸福的。决定停止抱怨，享受现在。

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重新上路后表情是微笑的 。颜色也鲜艳了

 

按照常理，我们想作者接下来就是写凯蒂如何接受现有的生活并享受了。

如果真是这样，那么书的名字可能要改成《想逃跑的小车厢》，而不是我们看到的《逃跑的小车厢》了。

PPT19

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前一秒还觉得旅途幸福，后一秒又感觉不好了。
在爬山的凯蒂担心自己的生命突然结束。

这页有一个很大的变化。

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烟雾的颜色变化了。之前的每页笼罩在凯蒂头上的浓烟就像乌云。大家翻看前面的PPT。页的烟变成彩色了，蓝色。

凯蒂行走过的风景都很漂亮，但是在靓丽的色彩中夹着黑色，总感觉有点不协调。

蓝色给我们感觉轻松或是冷静。

这页还有个变化，就是火车的行驶方向。书中火车大部分是按什么方向行驶？

前面大部分是按顺时针方向行驶的。这里变成了逆时针方向。

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PPT10也是逆时针方向行驶。看到这个场景，我们都为凯蒂捏把汗，太危险了

 

顺时针的顺字从字面意思来理解说明它们旅途一路顺利 。逆字提醒我们，接下来可能有危险，有麻烦要出现了。

PPT20-PPT21没想到，担心什么，什么就来。凯蒂的旧螺栓断了。

我们想，凯蒂摔下去，不散架也得重伤。

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PPT21，最后一句话：一个似乎早已注定的结局......。
里用的省略号，也许会有奇迹发生。

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PT22，最后一句话，如果不是出现了那两棵高高耸立的云杉。

测肯定是云杉救了凯蒂一命。

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PT23果然，凯蒂很幸运，它卡在两棵树之间。
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但是凯蒂的叹息又让我们刚放下的心又揪起了，担心它会被人找回去。

PPT24-PPT25这里作者又一次不按我们的思路出牌了。

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上确实有人来搜寻。但是他们的搜寻不力，还有对小车厢根本就不在乎。早早收工了事。
PT26最后，凯蒂终于过上了自己向往的生活。

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书按这样的情节发展：凯蒂抱怨生活--被窝棚羡慕--决心接受享受生活--意外发生--过上向往的生活
面的情节发展我们能理解接受，但从意外发生后，作者安排的细节可谓是一波三折，高潮迭起。

凯蒂从山上掉落，我们估计它要变成一堆废铁了，但作者又安排两棵树卡住了它。

我们刚安下心时，又担心它被人找回。

是的，被找到后，应该会快乐，但不是她向往的生活

 

作者又安排搜寻的人不仔细，未找到凯蒂，最终凯蒂实现了它的梦想生活。
作者的思路虽然不按常理出牌，但想想也入情入理。

 

我们看书总希望从中能得出一个结论或是能有什么收获。

其实，我也不知从这书中能总结出什么，只知道小车厢凯蒂厌倦了它的生活，梦想在一个空气新鲜的地方安安静静的过日子。

但是，靠它自己的力量，这梦想能实现吗？

如果真有一天，它停止了前行的话，有可能就是它生命终结的一天。

因为故障或是其它原因变成了一堆废铁，然后再被人放进熔炉冶炼。

可是，最后，凯蒂竟然真的实现了它的梦想，不得不说，这全都是外力的帮助。
1.没有得到检修。这点和车头形成了鲜明对比。那么多人给车头做检修时，凯蒂独自被留在铁轨上。如果有检修的话，可能就会换下它的旧螺栓。

2.凯蒂的“横祸”是在爬山时发生。这样，它才能从高处往下掉。如果是在平坦的路上发生，也许它就被留在铁轨上了。

3.掉下去时，正好卡在两棵时之间。

4.最最重要的，搜寻它的人不认真。照射几次没发现凯蒂的身影，它们也就收兵了。

这几个偶然成就了凯蒂的梦想，看来天上真的会掉馅饼。

是，一切都是最好的安排

 

 

大家再翻看下PPT，从PPT5起，凯蒂出现在页面的位置有个小规律

是的，右边，左边，右边，左边

PPT5，https://mmbiz.qlogo.cn/mmbiz/Ych5hUC5TlubxCZu49HqibkjYlV2CM7dymjuamoGSkuruNULMbCkSW6gNR8HplxRMiaicwtQibwLaWDe0eatDCA1Tg/0?wx_fmt=jpeg拙原教师群内部讲座实录" TITLE="黄虹老师分享《逃跑的小车厢》| 拙原教师群内部讲座实录" />
和PPT26，https://mmbiz.qlogo.cn/mmbiz/Ych5hUC5TlubxCZu49HqibkjYlV2CM7dynkj9Cak3tlfZLrwQAv90ibyjWJwwW81emAhibTYkjz2FKNSe2cORZvTQ/0?wx_fmt=jpeg拙原教师群内部讲座实录" TITLE="黄虹老师分享《逃跑的小车厢》| 拙原教师群内部讲座实录" />
画面都是一页，其它都是跨页形式出现。

就应该也算是版式的一个特点吧

如此一来，故事便像个圆一般，头尾相接。

俗话说：戏不够，感情凑

 

这些内容不够一节课.接下来会引导学生看一本和《逃跑的小车厢》相似的绘本：《逃跑的小火车头》。

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都是逃跑，只不过一是车尾，一是车头。

《逃跑的小火车头》大致内容：小火车头叫突突。突突每天运送着乘客和货物，在小镇和大城市之间穿梭。有一天，突突想甩掉身后的车厢，希望只有自己成为人们注意的焦点，得到大家的赞美。于是，它逃跑了。可现实不像他想像的那般美好。突突燃料耗尽，寸步难行，被搁在一条废弃的铁轨上。幸亏它最后被列车长、司机、司炉工找到了并带回了火车站。突突发出感慨：再也不逃跑了，一个人出去一点儿都不好玩。
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这画面好和谐
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——可以创作绘本《火车逃跑了》
镇江-何侃(1643229)  13:21:56
中间的一跑，跑一串

因为手头没有PPT，没办法给大家贴图，大家听我瞎扯

两本书都是讲逃跑，但还是有很多不同处。欣赏完两本绘本后，让学生比较得出结论：

1. 直观地看，《车厢》书全部是彩色的。《车头》书只有封面有红色，如果没记错的话环衬是彩色，内页全是黑色。

 

2.  两者逃跑的动机不同。《车厢》逃跑是因为厌倦它的生活环境。《车头》是想让人们只关注它一

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嗯，《车头》这书给我们总结了观点

3.  《车厢》的逃跑是被动地发生。《车头》的逃跑是主动实施。

4. 《车厢》的逃跑以胜利告终。《车头》的逃跑失败了，但它也认识到逃跑的危害。而且又开开心心地运载乘客和货物了。

5.《车厢》书中搜寻的人态度不认真。《车头》书中搜寻的人一路追赶着它。两本书比较阅读后，也许学生还会有其它更多的发现。

 

一节课的内容结束了。课后，设计了下面的作业：

一、知识拓展
两本书里的火车都是蒸汽火车，这种火车相信很多小朋友都没看过，现在大多是动车、高铁了。课后可以和爸爸妈妈一起找找资料，了解下世界上第一列火车什么时候出现？中国第一列火车又是什么时候出现？还可以了解下火车的发展史。

 

二、作文
1.很多小朋友应该都乘坐过火车旅游呀，走亲访友呀的，那么路途中有没有发生什么有趣或难忘的事呢？写下来吧。

2.爸爸妈妈有时会有不好的想法，如会认为好孩子都在别人家。可是，也许我们小朋友也会觉得自己父母不如别人的父母好呢？如爸爸不陪自己玩，妈妈太唠叨，那小朋友们碰到这种时候有没有产生离开这个家的念头呢？那就以《离家出走的XX》为题写篇文章，让父母听听我们的心声。

 

三、画画
设计一种新型的交通工具，不限火车，并简单介绍下你的奇思妙想。

 

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当中出现的窝棚我觉得就像人生路上我们喝的那些心灵鸡汤

乐天知命当然很重要 但是你不喜欢一样东西 就是不喜欢 乐天知命也没法说服自己

所以作者特别设置了这样一个环节 让车厢若有所思 但最后还是顺从自己 追寻心声

这里的窝棚安排的很关键 如果没有这一设计 故事就会打些折扣

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感谢福州黄虹老师的分享，宁波蒋成维老师的整理!