读完《大猫老师的绘本作文课》，看看孩子们的创作吧！

 

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第五章《打破常规认识，激发灵感》

 

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（第五章内页）

为什么
北京 潘越

（一）

有些事儿

我怎么想都不明白。

每天

都有很多好朋友

成群结队地进到

我的身体里游玩，

金灿灿的鸡蛋、

绿油油的青菜

白花花的米饭、

黄橙橙的柚子、

红彤彤的草莓

……

为什么大家出来

都变成了相同的模样？

散发着相同的气味？

哦，我知道了！

肯定是因为

他们玩儿得太累啦！


（二）

“为什么”？

为什么叫“为什么”？

为什么龙

叫“龙”？

为什么凤凰

叫“凤凰”？

为什么一

要被叫作“一”？

而不是别的？

比如，叫“二”或其他？

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第八章 《亲近大自然激发想象力》

 

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（第八章内页）

我喜欢和雪一起玩

南京 马子惟

   下雪啦！下雪啦！雪花飘到我的头发上，我戴了好多晶莹的小亮片；雪花落在我的鼻子上，痒痒的；雪花钻进我的脖子里，凉凉的，逗得我呵呵笑。我伸出舌头，雪花就跳到我的舌尖上，冰冰的，甜甜的，是好吃的冰沙么？我站着不动，雪花一直落，一直落，我变成雪人了！我伸出手掌接雪花，哇！雪在我手套上绣花了。

   雪最喜欢跟我捉迷藏，她把积木藏起来了，她把游乐场藏起来了，她还把道路藏起来了。我用扫帚扫，用铲子挖，哇！找到了，找到了！全都被我找到了！

   雪棉被厚厚的，我使劲跳进被子里。摔倒啦，摔倒啦！棉被太软啦！我滚呀滚，爬呀爬，我躺在雪被里印人形。看！这是我印的“大”字。我伸出手臂和双腿，来回画圆弧，像飞鸟扇动翅膀。瞧！这是我画的雪天使。

   我一骨碌爬起来，冲上小山坡，把自己扔进雪堆里，咕噜咕噜地往下滚，笑声追着我滚下坡。我又跑上去，一屁股坐下来，滑动手脚，我的雪船开辟航道下山了！还要玩，还要玩！我两手向前 头朝下 趴在航道上，风呼呼地从耳边吹。好快啊，好快啊！我是小小女超人！

   我堆雪人，我打雪仗，我坐雪圈，我滑雪板……我喜欢和雪一起玩！

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第一章《培养观察力 送孩子一双金眼睛》

 

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（第一章内页）

早安

江阴 沈倩如

早安，我的房间。

早安，音乐盒旋转木马。

早安，有问题的小沙漏。

早安，银天虎。

早安，我的小床。

早安，美好的一天。

晚安，我的家  

济南 陈孝耕

 

晚安，熊猫及熊猫的小伙伴们；（熊猫是小鱼的名字）

晚安，被小鱼吃掉的食物。

晚安，鱼缸里的水草；

晚安，小鱼们的呼吸。

晚安，我的小床；

晚安，我将要做的梦。

晚安，酒柜及所有的家具；

晚安，被妈妈喝掉的红酒。

晚安，小树和阿曼达，（今晚故事里的主人公）

晚安，神奇快乐呼吸法；

晚安，我的坏脾气。

晚安，月亮。

晚安，大猩猩。（今天读的《晚安，大猩猩》）

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第三章 《学会共情，变成蚂蚁来写诗》

 

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（第三章内页）

宝贝

天津 墨墨

 

我捡回许多纸片

“又捡这么多没用的东西！”

妈妈瞧了我一眼说    

不，才不是没用的东西呢        

这片大的是毛毛虫的小画纸

这片小的是蜗牛的地毯

这片圆形的是蚂蚁桌布

这片彩色的是天牛的围裙

它们才不是沒用的东西

它们全都是宝贝！

 

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