过去一周里，陈迅（da）喆（mao）老师分别给一年级和二三年级的同学寄出了一封作文方面的“支招信”，今天，又一封满载大猫老师爱意的信被寄出了，亲爱的小朋友们，请拆开信封，与大猫老师来一次心与心的谈话吧！

致四、五年级小朋友们的一封信

四、五年级的小朋友收：

亲爱的小朋友，现在，我们要在尽情表达、富有思想的基础上，讲一点技法了，技法这东西，你们不喜欢，说明你们是孩子，喜欢的话就奇怪了。

可是，为了不在考试时吃亏，又要花掉你们好多时间去吭哧个没完，所以就算不被喜欢，我也还是要讲点技法的。

但是，在上课之前，我要和你们说一个故事。

来自《佐贺的超级阿嬷》中的一段真实的小故事。

父亲节到了，但是岛田洋七的父亲因为受到核辐射的感染，早早地去世了，在洋七的记忆里，完全没有父亲的半点印象。可是，偏偏作文题发下来要求写父亲节，傻了眼的洋七问阿嬷：“阿嬷，你知道我爸爸的事情吗？”

猜猜一般的阿嬷会怎么反应？一定是流着眼泪抱着洋七，说你真是个可怜的孩子，然后一点一滴地回忆起洋七父亲的事情来。

可是如果这样的话，这位风靡全球的超级阿嬷就不是超级阿嬷了。

阿嬷没有眼泪汪汪，也没和洋七分享半点洋七父亲的事情，阿嬷心中考虑的也许是——一个孩子对于自己亲生父亲的感受，如果从别人嘴里来的，照誊在作文本上，那对孩子脆弱的心灵是第二种深深的伤害吧。

所以阿嬷用平常的口气叫洋七在作业本上写下“不知道”交上去。

这真是胆大的行为啊！

洋七照做后，忐忑地等着发下来的作文本，他猜想自己一定会收到一个零蛋。

但是万万没有想到，竟然老师打的是100分！

“因为两次作文都是满分的缘故，我的国语成绩拿到了第一。”岛田洋七写道，不过接下来他笔锋一转，“但是这种情况也仅限于小学时期。

　中学以后，老是为了考试而烦恼的我，好几次感慨：“那时候多好啊。”

 尽管中学以后情况有变，但是小学时代的这件事，不仅安慰了洋七受伤的心灵，更重要的是，阿嬷和老师用智慧告诉了洋七一个重要的道理，笔是连着心的，孩子的嘴也是连着心的，所以如果说的、写的不是自己真实感受的东西，那就不如不要说。因此，长大后的洋七即使创作出了风靡亚洲的佐贺阿嬷系列，也丝毫没有受到名声的困扰，写出轻浮取巧的文字，而始终保持着清洁淳朴的质地。

我复述这个故事，以表达我的立场。

市面上关于＂技法＂的书籍、讲座、教材、课程比比皆是。但是＂心法＂远比＂技法＂更重要，技法可助人一时，心法可助人一世。

我能不能教你们心法呢？

不能。

因为心法本身是不需要老师的。

你们自己才是自己最好的老师。

你们的朋友：陈大猫

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