这个观点我不赞同，有点标新立意的感觉。虽然传统的并不都是对的好的，但是这个完全与现代教育背道而驰的新思想也不全对吧？作者应是个较判逆的人（判逆不是贬意词），他还没有为人父母，特别还没能做个女孩的家长，所以说话暂先不要这么极端！——留言

中国的孩子确实被压抑的太厉害。

不让学生早恋，说早熟的果子先烂。

请问，老师、家长，你们有谁可以拿自己的幸福向学生代言？你没早恋，所以你很成功，很幸福么？没早恋为你赢得了自尊，赢得了筹码么？你现在的婚姻幸福指数就很高么？

早恋毁了人，例子有多少？在人生只行进到十几岁的时候，说毁是不是太悲观了？就算毁，事情要看两面，如果没有那么多人围追堵截，谁有私奔的心情啊？那么多成年人跟两个小孩子为敌，搞得小孩子陡升悲壮心情，觉得自己是亡命鸳鸯，一个劲儿的拿悲情小说的路数往自己身上套，套得肾上腺素狂飙，两人一跺脚，手拉手跑了。

你要是不理他们，没事儿。

兵法说了，穷寇勿追。孩子的错误都是由大惊小怪的大人造成的。

逼得越紧，越让他们觉得彼此爱得深刻，因为他们把被逼的强度算到自己的爱情里了，本来浅尝辄止地爱了个40分，家长老师一扑上来，阻力一五一十地转化成他们的爱情，这不是灭火，这是煽风。

真正放手，两个人会很快碰到一切情侣会碰到的问题，父母在关键时候分析利弊，提出参考性的意见。天下太平。

有一个奇怪的现象，问中国的爹妈和老师为什么不能做某件事的时候，爹妈老师异口同声：我们还能害你么？！我们多爱你！问理由是什么，爹妈老师继续重复。再问，大嘴巴子上来。

爱归爱，但是当爱成为一种压迫的借口时，这种爱既不睿智，也不令人感动。

爱一个人，不是不让他摔倒，因为你根本没有这样的能力。

而是在他摔倒时，给他站起来的勇气。