《生命的药方》导语及板书设计

一、导语设计：

同学们，你们觉得人生必不可缺少的情感有什么？（亲情、友情、爱情）那么你是怎么理解友情的呢？今天的这个故事就像我们讲述了两个少年之间跨越生死的友谊，谱写了人间真爱的颂歌。

齐读题目，读了这样一个题目你有什么疑问吗？

（设计意图：教师上课开始时就用炽热的情感、动人的语言去拨动学生感情的琴弦，从而激起学生的学习兴趣和求知欲望、树立正确的价值取向、奠定良好的情感基础。对于这些问题，不做深入的理解，在之后的教学中涉及，在此，只是引导学生对课题质疑，激发想读的兴趣。）

二、板书设计：

生命的药方

               德诺   艾滋病     害怕  无助   孤独 

                                                      友情

              艾迪    熬草药     安慰  希望   快乐   

 找医生 

 赠球鞋 

 玩游戏

（设计意图：板书对课文内容的揭示是比较完整的，体现了文章文章处处流淌的友爱深深地感动着我，十岁的德诺感染爱滋病，艾迪从未放弃，为他熬汤药、找医生、赠球鞋、玩死亡游戏，艾迪的一言一行是一种挚爱。德诺和艾迪的友情是平凡的，更是伟大的。学生通过上课过程中的认真听课、阅读品味，加上老师板书的启发，很好地掌握了本文的主要内容和知识重点）