2011年3月22日，星期二，优优1岁10个月5天。

 

小桥流水清又清，和我一起搭积木。

小桥流水清又清，和我唱歌叽叽叽。

 

    上面这首小小的诗——我满心欢喜地称其为诗——是优优在1岁10个月2天的晚上作的。

 

    上周五晚上，照旧陪优优玩，她说要搭积木，于是搬出了积木一起搭。现在优优可以把块状的积木落到10几块高了，往上搭的过程中会自己调整摆整齐，不再需要大人帮忙，她也明白三角形、半圆形之类的只能放到最上面。奶奶说孩子一天一个样，总是看得出进步。

 

    玩着玩着，优优忽然说：“小桥流水清又清，我们一起搭积木。”我有些意外，她现在总是随口说自己会背的儿歌或者唐诗，也经常背出常读绘本中的内容，尤其是遇到与书中情景相似的时候，但是这句“小桥流水清又清，我们一起搭积木”，我知道不是她在书中读过的内容。

 

    我觉得优优说的很有诗的感觉呢，赶忙对她说：“优优，你说得真好，再给妈妈说一遍。”得到表扬，优优也很开心，说：“小桥流水清又清，和我一起搭积木。”我高兴地说：“优优，你都会作诗啦，真棒啊，再给妈妈作一首诗吧！”优优又笑着说：“小桥流水清又清，和我唱歌叽叽叽叽。”我忽然被这简单美好的语言感动了，内心掠过惊喜。我一遍遍称赞优优，一遍遍请她重复，一遍遍跟她一起说，优优也被我的快乐感染了。

   

    可能是得到极大肯定，并重复了几次的缘故，优优对自己的“诗”印象深刻。第二天早晨，优优给姥姥打电话，我对她说：“你给姥姥说说你自己做的诗吧。”优优微笑了，对着手机轻轻地说：“小桥流水清又清，和我一起搭积木。小桥流水清又清，和我唱歌叽叽叽。”虽然姥姥要通过妈妈“翻译”才能听懂，但也非常开心。

 

    优优凭空说出这两句还算工整的句子吗？我知道不是。优优的语言发育比较快，与我们平时尽可能多地跟她说话有着必然的联系，但是她还有一个吸收语言的重要途径，那就是读书。读书不仅教会了优优说话，书本中美丽的语言还教优优学会了说美丽的话。书中的语言不仅是标准的，更是美好的，优优读得多了，慢慢就内化为了自己的语言。

 

    童谣，延伸在生活中的美丽语言。

 

    优优有不少童谣书，经常反复读，已经背下了很多。最初优优只是单纯背诵，慢慢地就可以和生活联系在一起了。看到地上脏了，她从厨房拿来笤帚和簸箕，在地上扫，一边扫一边说：“一扫金，二扫银，三扫聚宝盆。聚宝盆里有个宝，子子孙孙用不了。”在卫生间看到刷牙用具，就随口说：“漱口杯，一遛仨，一个小，两个大，爸爸妈妈刷完牙，优优也来刷一刷。”给她剪指甲，她说：“自己擦鼻涕，自己剪指甲，早晚都刷牙，养成好习惯，干净人人夸。”下雨了，我抱她在窗前看雨，她说：“雷公公，爆米花，雨婆婆，撒米花，撒到地上变水花。”她最近迷上了扣扣子，边扣边说：“一个眼，一个扣，我帮它们手拉手。”

 

    像这样的例子还有许许多多，生活中遇到的小事，优优经常把它们和自己熟悉的童谣联系在一起，自然而然就说了出来。

 

    唐诗，遥远却又经典的美丽语言。

 

    除了童谣，优优读的押韵的语言还有唐诗。诗词一直是我的心中所爱，虽然背的不多，懂的更有限。从优优出生起，我就经常“对优弹琴”，有空就跟她说话，除了日常聊天，说的最多的就是诗词。因为不会唱歌，我总是把自己熟悉的诗词背给她听，希望诗词的韵律可以带给优优美好的感觉。

 

    忽然有一天，优优背出了好几首她耳熟能详的唐诗，回馈给我一个意外的惊喜。渐渐地我发觉自己能完整背诵的诗词实在太少，有些给她说的遍数太多，她就听烦了，于是买来新书，每晚睡前跟优优一起读。她很快喜欢上了这个睡前活动，一般躺下就说：“妈妈，读《唐诗三百首》。”有时抢过书，说：“优优读！”于是开始背一首自己熟悉的诗，同时用小手在书上指指点点，煞有介事。我也借此跟优优一起背下了一些诗，有些她甚至比我记得还清楚。我们躺在床上，你一句我一句地背诗，看着优优的笑脸，那感觉，真好。

 

    我不愿意让优优为别人表演背唐诗（只有姥姥姥爷除外，他们非常愿意分享优优的进步），因为我的初衷，与夸耀毫无关联，更不愿强求别人表扬自己的孩子，我只是希望这些美好经典的语言能够悄悄滋养优优的成长，我不是在教她，而是因为她喜欢，才跟她一起诵读，一起分享。没有任何功利的目的，也就没有任何强制的行为，读诗前我会询问她的想法，哪天她没兴趣，自然就不读。

 

    绘本，融会在故事中的美丽语言。

 

    优优读过的书，最多的还是绘本，绘本里都是情节生动的小故事，更能够吸引她的注意力，赢得她的欢心。很多绘本里的语言都是优美的，充满诗情画意。比如我和优优都非常喜欢的《和你在一起》（让我感动流泪的国产绘本——和你在一起），就是用散文诗一般优美流畅语言叙述故事，句句流露出的都是爱与美好。这类的绘本读得多了，在享受故事的过程中，美丽的语言就悄悄走入了优优的内心，不知什么时候，优优就把它们变成了自己的语言，随口说了出来。比如上周六我们睡午觉，优优还不困，在床上玩，我说：“妈妈困了，要睡觉了，等你想睡了告诉妈妈好吗？”优优回答说：“好，亲爱的妈妈，睡觉吧。”

 

———————————————————————————————————————————————— 

    上周六，3月19日，带优优去公园玩拍的照片，欣喜地发现桃花开了，虽然最近天气挺冷，但是挡不住这第一抹春色啊。下周末会暖和些吧，一定要发掘新的出游之处。

 

 

    最喜欢的游戏，仍旧是挖土，总也玩不够，回到家还拿铲子在地砖的缝隙间挖。

 

    爱上了新游戏——拔枯草，然后装进小碗里，站起身一倒，让草叶随风飞。闺女啊，等新草长出来可不能拔啊。

 

 

 

 

    眺望远方，对什么那么好奇？看到妈妈拍照，吐舌头做个鬼脸儿。

 

 

 

    桃花开了，奶奶让优优牵着枝条拍照，我告诉她不要用力，也不要摘花，尽管对花很感兴趣，但她做到了。

 

    这个表情有点儿怪，是哭了吗？不是，不知为什么，最近发现优优迎风流泪，有时候没有明显的风，在外面呆着也流泪，考虑要带她去检查一下，有知道原因的妈妈吗？

 

 

 

    找到一根长长的树枝，一节节掰断，到最后说：“掰不动了。”

 

 

 

    你在看什么，想什么，如此出神？

—————————————————————————————————————————————————

    点滴进步随时记：

 

    昨天发现优优上面的两颗犬牙冒出了头，相隔数月，终于又出牙了，优优高兴地说：“长大了！长大了！”。 

 

    优优最近常说的话是“看我好神气”。

 

    优优现在能比较规范地画出圆圈，在大圆上画两个小圆，说是眼睛，在妈妈画好的小动物的肚子上画个小圆，说是肚脐。