处于这个年龄段的中学生，对于什么是责任，承担责任与自己身心和谐发展、适应社会、服务祖国之间的关系还不甚了解，因而他们会自觉或不自觉地逃避责任。例如，在家里，让父母包办一切，却觉得理所当然；在学校，将遵守学校纪律、维护良好班风、克服困难等对自己内在的要求视为负担；在社会生活中，把热心公益、服务社会看做是与自己没关系的事情。因此在这堂课上，加强对学生的责任意识，引导学生做一个负责任的公民。总的来说，这节课的教学围绕着教学目标，结合学生实际生活中的鲜活事例，培养学生勇于负责、学会负责的优秀品质，使得学生在轻松的氛围内，掌握做一个负责任的公民的基本要求。在今后的教学中还要多多注意培养学生反思日常行为的习惯，真正做到学以致用，知行统一，这样才能实现思想品德课程的育人目标。当然，这堂课也存在不足，如：在实施活动时，考虑到课堂时间的限制，没能让更多学生得到说出心里话的机会，使活动的开展不够充分深入。所幸的是，对于自己的课看得清楚了，那么努力的方向和目标也就明确了。