一、参赛人员：四、五、六年级各班学生。

二、活动时间地点：第十一周星期三第七节在多功能室

三、人员分工：级长——总指挥     江桂常、邵丽玲、陈秀颖、吴秋兰、危嘉、邵月鸣——管理班级会场纪律

评委：黄玉珊、梁燕芳、徐丽贤、吴秀娟及三名学生 

统计：许胜初  黄翠贤

四、活动程序：

（一）各班8－10周经两轮初赛复赛，每班选出一个小组参加级组决赛。

（二）比赛规则：

1、各级数学老师在第十周星期五前出好两套题，各参赛小组抽签选定参赛题目，讲题时间控制在6—8分钟内。

2、出场顺序：六（1）、六（2）、五（1）、五（2）、四（1）、四（2）

3、比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

4、颁奖并小结

（三）、评分标准

注：每组讲题完毕后，评委根据标准当场评分并作点评。

比赛小结：

     各班参赛的小组都能按照小组讲题的要求做好准备，讲题时都能做到上下台彬彬有礼，站立自信大方，语言表达流畅，声音响亮；组长有引导和分工，分析题目涉及的知识点、题目的条件、注意挖掘题目中的隐含条件；解题思路的分析：简洁、清晰、逻辑性强；特别是六（2）班和五（1）班的小组，能结合自己做的学具或画图来讲解，把抽象变成直观，能层现完整的解题步骤，解答格式规范，但也存在一些不足的地方，四年级的小组讲题过于简单，没把思路讲清楚，解题格式不够规范，数学语言不够严谨，今后要加强这方面的训练。