为了充分调动我班学生的学习主动性与积极性，让同学们真正成为学习的小主人，为此特制定我班小组合作学习的评价制度。
一、考评内容

优秀合作学习小组考评从课堂、课间、作业、自习课纪律、卫生五个方面进行考核。

二、考评细则

（一）课堂：

1、合作研讨：积极主动，全员参与，互相研讨，认真探究，大胆发言，每次加1--3分。而小组成员没有认真准备，发言人表现差或小组成员没有认真倾听学习等，经教师确认后，减1-3分。

2、课堂展示：能积极主动的到讲台前为同学展示问题的解决思路和自己的学习体会及经验的每次加2-3分。

3、课堂点评：能对其他小组回答问题进行合理补充或有探索性持的质疑，每次加2-3分。

4、课堂倾听表现：小组成员都能认真倾听台上的同学讲解加2分。

5、课堂检测：在当堂练习或检测中，全组成员能独立完成，而且全部达标的加3分。

6、课堂纪律：课堂上有违纪行为（讲话、看课外书等与课堂学习无关的事），

被老师点名批评的，视其情况扣小组分2-5分，违纪的人扣德育分2—5分。

7、其它表现：任课教师可以根据各小组的其它表现情况酌情记或减1—3分。

（二）课间：

1、上课迟到的，铃声响了之后，还没有及时回到座位坐好，或者还在大声喧哗全组每人次减1分。

2、课间追逐打闹，视其情况扣小组分2—5分，违纪本人扣德育分2—5分。

2、其它违纪行为可根据具体情况酌情减1—3分。

（三）作业：

1、小组成员能依时交齐作业的加小组分3分。

2、不按时上交作业的，每人次减小组分1分。

2、出现抄袭作业现象，每人次减小组分5分，违纪本人扣德育分5分。

3、作业规范，书写认真，正确率高，受到老师表扬的，每次加小组分2分。

4、测试、考试中作弊的，每人次扣小组分10分，本人扣德育分10分，本小组不能参加优秀小组的评比。

5、全组小组成员考试成绩全部科目及格或取得明显进步的，每次加小组分5分。

（四）早午读、自习课纪律：

1、自习课应安静在座位学习，独立思考。若确实需要请教同学，应举手得到纪律委员的批准。整节课安静学习者，每次加小组分5分；喧哗、私自过位的每人次减小组分2分，违纪本人扣德育分2—5分。

2、整个星期自习课都没有被记名者，加德育分10分。

3、小组成员能认真参与早读的，科代表视情况可加小组分2—3分；若有小组成员不参与早读或马虎应付的，每人次扣小组分2-4分，违纪本人扣德育分1—3分。

4、午读的加扣分由老师或管午读的同学参考早读的处理办法处理。

（五）卫生：

1、按时参加星期二劳动，按质量完成，全组加小组分5分，个人加德育分10分。

2、每天的值日没有按时参加或没能按质量完成劳动每人次减小组分2分，本人扣德育分2分；不准时擦黑板的每次扣小组分1分。

2、破坏教室内外环境卫生的，自己桌下有垃圾等。全组每人次减小组分2分。

3、在学校带、买、吃零食，每人次减小组分10分，扣本人德育分10分，情节严重或屡教不改者可根据具体情况酌情处理。

（六）其他

1、做好人好事视情况加小组2—5分，加本人德育分5—10分。

2、其他违纪视情况扣小组2—5分，扣本人德育分5—10分。