一、基本情况

二、存在问题及原因分析

从以上数据来看，整体成绩不是很理想，仍存在不少的问题：1、优秀率、及格率不高，高分段人数较少，低分人数较多；2、基础知识不扎实，混淆了相关知识点；3、运用、串联知识分析问题的能力较差；4、多角度思考问题的思维能力较薄弱；5、作答不够规范、严谨，如不写“答”字、不分点作答等。

后来，自己深入分析了原因，主要有：1、由于本人是第一年任教毕业班，经验不足，所以在备考等方面做得不是很到位；2、除了任教政治外，本人还兼教历史，花费了一定的时间和精力，所以在复习的前阶段政治练得还是比较少；3、练习的针对性不强，分层不够明显；4、部分学生的学习状态不是很理想，比较懒散，怕辛苦，不愿记，不愿做。

三、努力方向

1、加强教育教学理论学习，提升自身的教学业务水平和能力。

2、做好学生的思想工作，鼓励学生端正学习态度，树立信心。

3、落实好评研，不断提高学生成绩。

4、精讲多练，以此巩固学生的基础知识和增强学生运用知识分析问题的思维能力。

5、练习时注意设计适合学生的问题，务求使练习更加有效和有针对性。

6、点评时注意引导学生对解题技巧和思路的能力训练，并强化规范作答。