2010年11月8日

早上，怡儿大哭不愿意去幼儿园。我不知道孩子是因为没有睡好，还是因为在家休息了5天的缘故，还是因为的确不喜欢幼儿园？我想既然我选择了送孩子接受学校教育，我就只能坚持这样做，就算幼儿园有什么不好，我也要帮助女儿喜欢上幼儿园好的那些方面。我也明白，无论我花多少钱上多好的学校，一定也不会十全十美。

所以，我一定要帮她喜欢上幼儿园，同时跟老师沟通和配合。

结合自身在青少年期的感受，以及最近在育儿方面的学习，我决定无论女儿如何哭闹、如何无理，我都不能在上学这件事情上责骂她，而是采用积极正面的鼓励，让她不断感受学校的魅力。

以前凑效的“老师表扬穿衣服快的娃娃”好像没有什么作用了，我的脑子里搜寻着新的材料。昨天我给怡儿播放了两首幼儿舞蹈，一首就是她最喜欢的“让我们荡起双桨”，当她看到那三个打扮得可爱活泼的小姐姐翩翩起舞时，很开心、清晰地对我说了一句：我也要这样。

有了。我对怡儿讲，上幼儿园可以学习跳舞，可以象昨天的小姐姐那样，穿着漂亮的裙子和鞋子，不过妈妈问过老师了，怡儿要3岁才可以学习舞蹈，还有那些漂亮的衣服，要3岁时才能穿的哦！

听了这番话，她停止了哭泣，开始很配合地穿衣、吃奶，然后高兴地背着书包出门了。

建议此刻千万别说的话：

1、你怎么这么不听话！你再不起来，我就要告诉老师了！（我就要拿条子了！——四川话，意即打人）

2、你这个懒娃娃，以后读书了咋个办哦！

3、你看别个王二娃咋个不象你呢？人家每天都好乖哟！

建议使用的方法：

1、积极的鼓励，如文中所说；如果要说到小伙伴，最好不用比较，而是说：你的好朋友都在等你哟！他们说，万诗怡怎么还不来呀？

2、放一段孩子喜欢的动感音乐，让他精神振奋，充满活力（千万不要放视频，否则更不愿意离家）

3、讲一讲孩子喜欢听的故事，让他的精神慢慢集中，兴趣盎然，这样就会自然地起床上学。