高考期间，我看到了很多大学的招生简章，奇怪的是，介绍学校规模、硬件设施的篇幅很多，介绍学生和教师的字数和篇幅却不多，举个不恰当的例子，就像我们的相亲节目里，介绍工作和收入的多，介绍个人爱好、习惯、甚至毛病的一带而过，甚至不提。

    我个人认为，这其实是本末倒置了！我们经常听到说：“名师出高徒。”但是你知道名师是怎么出名的吗？那你想想，没有刘翔，非业内人士恐怕很少会有人知道孙海平吧？王军霞是亚洲第一个获得国际田径协会最高荣誉奖——欧文斯奖的，从此她的教练马俊仁也就家喻户晓了。

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    就在今年5月8日，英国剑桥大学驻校企业家艾伦-白睿教授在中国（上海）创业者公共实训基地举办的《2010世博与创业教育发展》论坛上的演讲中，介绍英国剑桥大学时，用了很大的篇幅和时间来介绍剑桥为之骄傲的学生——发现地球引力的伊萨克-牛顿、发明生物进化论查尔斯-达尔文、的发现DNA双螺旋结构的弗朗西斯-克里克和沃森、发现细菌的路易斯-巴斯德……如图1

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    而在介绍剑桥大学的创业活动时，他又用事实证明，年轻的创业者和企业家正在向校内迁移——大学生创业者们开始在校园内就开办自己的企业，积累创业的经验，并且用事实说明这些大学生企业已经走向世界，达到五十万甚至超过十亿美元……（见图2.、图3），而身为企业家的艾伦教授，他自己辅导的大学生初创企业，目前已经发展到市值超过六亿欧元了！

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    有谁不愿意拥有成功的未来？有哪一位家长不愿意孩子将来可以成为科学家、企业家等成功人士呢？如果你的大学可以培养出这样的高徒，如果你的大学拥有着一群名师，你说你的学校会不会挤破门？随着80年代生育高峰带来的如今大学生入学高峰的过去，随着扩招带来的大学规模的扩大，在不远的未来，大学招生难也许就跟现在大学生就业难一样会无情的摆在大学校长的面前，那时大学招生凭的不就是学校的实力吗？绝对不是拼的你有多大的校园、多少先进的教学设施。

    所以我说，学校的硬件很容易模仿，而软件是很难超越的，这就是你的大学里培养出了什么样的人才，你的校园活跃着什么样的名师？这才是大学应高歌并为之感到自豪的地方，也才是最体现大学竞争力的地方。

    我最近再看一本《中国文学发展史》，这是一部刘大杰先生的传世名著，是他在抗战时期在上海写成的。尽管刘大杰先生1930年从日本留学回来，曾先后任教于复旦大学、安徽大学、四川大学等，但是他从1949年开始一直到1977年，在复旦大学任教29年，不能说复旦大学中文系的威名远扬与刘大杰先生无关吧？