《二年级上册部编版教材写话专题解读及教学建议》培训会

 1408100022 教育学专业 范坤炜 

10月19日番禺区西片教育指导中心举办了《二年级上册部编版教材写话专题解读及教学建议》培训会，在番禺区毓秀小学观摩了两位教师的公开课后，一线优秀教师提出了一些可行的教学建议。

练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。培训会初始，张秀荣老师给广大老师分享了指导团队对年级上册部编版教材写话专题研究的成果，着重强调了以下内容：

一、明确习作总目标：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常用的表达方式写作。

二、了解教材内容编排特点：

（一）随即安排在课后练习中：主要分布在词句运用与写作方法模块。

（二）自成体系的“写话”栏目：包括写玩具、写留言条和看图编故事三个栏目。

三、强调学情分析：二年级孩子在写话训练中主要出现写作兴趣不高、书写格式不规范、标点符号混用、句子不通顺等问题。针对这些问题，教师应改进具体教学措施;

（一）激情激趣，让孩子感受表达的乐趣。

（二）阅读与写话有机联系，夯实基础。

（三）加强口语训练，先说后写。

（四）创设机会多写话，规范表达。学习观察的方法，把话写通顺、写连贯；认识句子与句子之间的关系；运用学到的词语，正确使用标点符号。

四、注重课堂呈现方式：

（一）创设情境，激发学习兴趣；

（二）用好范例，掌握内容格式；

（三）分层指导。设计训练阶梯；

（四）突出语用，关注生活联系。

接下来，本次培训会呈现了两节公开课，贾丽老师给我们带来了一节别出心裁的《我最喜欢的玩具》，这节课采用音像导入，充分激发了学生的学习兴趣，整节课都比较轻松愉快，学生学得有滋有味。张丽老师的《学写留言条》则是一门很扎实的写话课，充分做到了语文学习与生活实践相结合。