校长寄语

爱护环境、文明礼貌是社会的公德与准则，是精神文明建设的重要内容。加强小学生环保意识，文明礼貌教育，要着眼于日常生活中，要强化在生活的点滴中。

 

【我在体验】

美丽的操场（A版）

场景：森林学校

角色：甲（斑点狗）、已（小棕熊）、丙（红耳朵兔）

邀请参加人：学生及孩子的家长等若干人

 

（画外音）“现在是上午第三节下课时间。”

在美丽的操场上，动物同学们在热闹地玩老鹰捉小鸡的游戏。

斑点狗从教室里慢腾腾地走到操场，边走边吃，把香蕉皮扔在了操场上。

红耳朵兔：（看见斑点狗随手扔的香蕉皮，急忙上前） 斑点狗，你乱扔果皮是不对的，同学们踩倒会摔跤的。

斑点狗：（满不在乎地）他们不会绕开走吗？

斑点狗仍边走边吃，又扔了一个。

红耳朵兔：你不要乱扔了，美丽的操场都被破坏了。

斑点狗：(不耐烦地)你管得着吗？我就扔。

这时，正在玩游戏的小棕熊从旁边走过，一不留神，被重重地摔倒在地。

小棕熊：哎哟！痛死我了。这是谁干得呀！这么不讲卫生，随地乱扔果皮。

一旁的斑点狗看见了，暗自窃笑着。

红耳朵兔：（指责斑点狗）你瞧，别人摔倒了你还偷着乐，快过来向小棕熊道歉。

斑点狗：（蛮不讲理）我凭什么向他道歉，谁让他走路不看路的。

红耳朵兔：你就应该道歉！

斑点狗：我就不道歉。（两个人争吵起来）

小棕熊：别吵了，别吵了。

红耳朵兔：（警告地）你要是再不改掉这个坏习惯，小心自己也摔跤。

斑点狗：我才不会呢。（斑点狗说完就跑远了。没走多远只感觉脚底一滑，“扑通”一声，重重地摔在地上。）

斑点狗：哎哟！摔死我了，好疼呀 ！是谁干的呀？

（红耳朵兔和小棕熊连忙上前扶起斑点狗）

红耳朵兔：香蕉皮是你扔的......

斑点狗：（看到原来是自己刚才扔的香蕉皮。不好意思地低下了头，红着脸）红耳朵兔，我错了，我再也不乱扔果皮了，我保证改掉这个坏习惯。小棕熊，对不起！

红耳朵兔、小棕熊：没关系，我们都是好朋友！（三个好朋友手拉手，快乐地做游戏。）

 

 

美丽的操场（B版）

场景：森林学校

角色：甲（斑点狗）、已（小棕熊）、丙（红耳朵兔）

邀请参加人：学生及孩子的家长等若干人

 

（画外音）“现在是上午第三节下课时间。”

在美丽的操场上，动物同学们在热闹地玩老鹰捉小鸡的游戏。

小棕熊正玩得高兴，一不留神，被重重地摔倒在地。

小棕熊：哎哟！痛死我了。（痛苦的表情）

红耳朵兔、斑点狗：（赶紧上前扶小棕熊）你没事吧，摔哪儿了，疼吗？

小棕熊：没事，没事。不小心滑倒了。

斑点狗：也不知是谁，这么不讲卫生，随地乱扔果皮。

红耳朵兔：我看见是你扔的。你刚才吃完香蕉扔的。

斑点狗：（脸胀得通红，不好意思地）对不起啊，我早上肚子疼没吃饭，刚才吃了根香蕉，不小心把皮掉地上了。

斑点狗说着，连忙捡起地上的香蕉皮，扔到垃圾箱。

斑点狗：（满脸歉意地）对不起啊小棕熊，是我做得不对，把你摔倒了。

小棕熊：没关系，你也不是故意的。

红耳朵兔： 我也做得不好，我看见地上的香蕉皮，应该及时捡起来，这样你就不会摔倒了。

小棕熊：没关系，我这不是挺好吗？走，做游戏去！

（三个好朋友手拉手，快乐地做游戏。）

 

 

【我有感悟】

问1、第一个斑点狗做得对吗，他哪些地方不对？

生1：第一个斑点狗做得不对，他不应该随地乱扔。

生2：第一个斑点狗做得不对，他还不懂礼貌。

问2：你喜欢哪个斑点狗？为什么？

   生1、我喜欢第一个斑点狗，因为他能知错就改。

   生2、我喜欢第一个斑点狗，因为很懂礼貌，也不是故意随地扔垃圾。

   ……

 

 

【我想总结】

请小朋友们和爸爸妈妈一起总结：

1、 我们不应该随意乱扔垃圾。

2、 看到地上有垃圾及时捡起来。

3、 有了错误及时改正。

……

 

 

【我要展示】

拍手歌

你拍一，我拍一，手脚衣物要勤洗。

你拍二，我拍二，劳动学习肯出劲。

你拍三，我拍三，困难面前真勇敢。

你拍四，我拍四，能上网来能打字。

你拍五，我拍五，见到师长打招呼。

你拍六，我拍六，相信自己最优秀。

你拍七，我拍七，团结起来有力气。

你拍八，我拍八，发明创造顶呱呱。

你拍九，我拍九，诚信宽容广交友。

你拍十，我拍十，努力奋斗不停息。

 

校园卫生歌

说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。 

不带零食进校园，

不吃零食讲卫生，

不扔不掉主动捡， 

值日工作要认真，

干干净净每一天。 

 

校园卫生歌谣                                     

卫生工作要做好，大家一起做环保。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

伸伸手，弯弯腰，校园越来越美好。