四年级上册科学实验卡片
(2013-10-17 11:53:28)
标签:
结构图面粉橡皮筋高锰酸钾物质 |
分类: 科学探究实验 |
四年级科学实验卡片 |
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实验名称:食盐在水中溶解了 |
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班级 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
食盐、烧杯、水、搅拌棒 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:面粉在水中溶解了吗 |
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班级 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
面粉、烧杯、水、搅拌棒 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:过滤实验 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、方座支架、漏斗、滤纸、玻璃棒、水、面粉、沙、食盐 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:高锰酸钾的溶解 |
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班级 |
1 |
2 |
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完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、高锰酸钾、搅拌棒、水 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:不同物质在水中的溶解 |
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班级 |
1 |
2 |
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4 |
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、搅拌棒、水、面粉、高锰酸钾、食盐、沙 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:胶水和洗发液是怎样溶解的 |
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班级 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
玻璃杯、搅拌棒、水、胶水、洗发液 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:醋、酒精、食用油是怎样溶解的 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
试管、试管架、水、醋、酒精、食用油 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:食盐和小苏打在水中的溶解能力 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、搅拌棒、食盐、小苏打、水 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:气体在水中的溶解能力 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
汽水、开瓶器、注射器附橡皮帽 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:哪一个溶解的快 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、食盐、不同温度的水、搅拌棒 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:加快方糖溶解的研究 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、热水、搅拌棒、方糖 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:一杯水能溶解多少食盐 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、100毫升水、搅拌棒、药匙、天平、食盐 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:食盐会和水一起蒸发吗 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
烧杯、浓盐水、清水 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:实验观察蒸发皿中的白色颗粒 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
酒精灯、蒸发皿、石棉网、三角架、火柴、浓盐水、放大镜 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:听听音叉发出的声音 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
大小不同的音叉或大小不同的铁钉(事先固定在架子上) |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:使物体发出声音 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
锣、鼓、钢尺、橡皮筋 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察发声物体 |
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班级 |
1 2 |
3 |
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完成 情况 |
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材料 准备 |
橡皮筋、音叉、装有2/3水的水槽 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察比较声音强弱的变化 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
钢尺或塑料尺 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察比较声音高低的变化 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
玻璃杯、水、橡皮筋、长短不同的铁钉(或粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管等) |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:探索尺子的音高变化 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
钢尺或塑料尺 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:振动物体与声波 |
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班级 |
1 2 |
3 |
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完成 情况 |
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材料 准备 |
音叉、装有2/3水的水槽、土电话 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:声音在不同物体中的传播 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
音叉、铝箔、木尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音的实验装置 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:耳朵的结构和功能 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
“耳的结构”挂图或结构模型 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察比较鼓膜的振动 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
塑料杯、大于塑料杯口的气球皮、橡皮筋、音叉、少量食盐或细纱 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:控制物体发声 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
塑料罐或空易拉罐、几粒黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:制作天气日历 |
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班级 |
1 |
2 |
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|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
温度计 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:室内外温度的测量与比较 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
温度计 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:风向和风向标 |
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班级 |
1 |
2 |
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|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
制作风向标的材料——吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:怎样描述风速 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
制作小风旗的材料——软布、硬纸板、订书器 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:用雨量器测量降水量 |
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班级 |
1 |
2 |
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|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
喷壶、制作雨量器的材料——厚底直筒塑料杯或玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察云 |
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班级 |
1 |
2 |
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|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
硬纸板制成的圆面、一些薄的白纸 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
实验名称:观察我们的身体 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
人体外观的挂图或模型 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察上肢的运动 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
哑铃或其他重物 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:呼吸为什么会加快 |
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班级 |
1 |
2 |
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|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:体验心脏的工作 |
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班级 |
1 |
2 |
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|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
水盆、水、洗耳球、塑料管 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:人体的消化器官 |
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班级 |
1 |
2 |
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5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
模拟胃蠕动实验——塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头;模拟食道输送食物实验——透明塑料软管、熟米饭粒。 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称:观察牙齿 |
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班级 |
1 |
2 |
|
|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
牙齿的分布图、结构图 |
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备注 |
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四年级科学实验卡片 |
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实验名称: |
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班级 |
1 |
2 |
|
|
5 |
完成 情况 |
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材料 准备 |
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备注 |
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