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    落成字时，才发现写阅读记录时多么好的东西。2月份前半个月刚好是农历的正月。正月初二就去致远外婆家拜年了。本以为初八就会回家，所以没有带电脑。因为种种一直到正月十二才回家。阅读记录也没记，要来写才发现对于致远正月的阅读状态一点记忆也没有。正月对致远的记忆似乎只有疯跑，心里不甘的总在想，我带了书啊。怎么会不记得。可在脑海了搜索了半天还是没有。好吧，不得不承认自己已经老了。既已老了以后就老实的做记录吧。

　　所以说这二月份的阅读小结其实只是这半个月。不过这半个月致远的阅读总算进入了状态，我也总算找到了去年十二月初的那种感觉。真是让我安心不少啊。这半个月的阅读都是在为入园做准备着。所以几乎每天都有一本有关上学话题的书。

　　每次读完有关上学方面的书，我都会故意和致远交流一下。到后来变成致远会主动和我交流。虽说有时交流的有点离谱但这主动的现象还是不错的。并从中知道了，上学是一定要做的事，虽不喜欢也要坚持。还知道了如何去交新朋友。

　　这个月除致远会主动和我交流对我问的问题不会在总说不知道，你说呢？我们还做了续编。读《小种子》后，致远说：“新的小种子又会到哪去了？”我说：“你说呢？”致远：“它又会飞到远处去，飞到土里去。然后到春天又会长大。会长的比巨人花还高。”这次的续编有点让我意外。第二天我故意挑了本简单点的绘本《咦，这是什么？》我说了一次：“黄黄的羽毛，扁扁的嘴巴。这是什么呢？嘎嘎，是小鸭子。”开始几次致远说的不是很好，后面多说几次致远就说的不算了。致远就说：“黄黄的毛，四只脚。这是什么呢？汪汪，是外公家的狗。”就这样我和致远你一句我一句说了很多。致远节奏知道，但是形容的不是很好。可见平时观察的少。

　　总之这个月致远的阅读让我见到了曙光。让我这焦急的心稍为松了口气。