综合试卷部分错题分析

     综合试卷（⼀）错题分析

八、照样子写句子。

此题出错集中在：1.错字和标点符号使用不当；2.不能发挥自己的想象，把句子写充分完整。

九、读读短文，完成后面的练习。

第3题，用“一手……一手……”写一个句子，多数同学造的句子太过简单，没有合理情境，句子不完整。

十、看图写话。本题只有一幅图，需要仔细观察的同时，展开合理想像，依据图意编成一段有趣的小故事 。大多数同学能用通顺完整的语言把图意写清楚，标点符号也能基本正确，条理清晰。存在的问题是：就画说话，只叙述图中展现的内容，不能展开想象，将故事生成情境合理的完整事件。

     综合试卷（二）错题分析

三、比一比，再组词

“论”字组词时，而且是一字组四个词有难度，“议论”的“议”字书写不正确，此字是在教材中应认识的字范围，书写能力的培养还需再加强，平时的词语积累不够。

七、圈出每组中不同类的一个

1.题中不同类应是动物“水牛”，其它都是生活用品，做题时理解出现偏差，错将“水壶”圈出。

八、按要求写句子

能理解题意，但句子编创时太过简单，应加强锻炼句子完整表达能力。

     综合试卷（三）错题分析

一、读拼音，写词语

“一片海”的“片”出现书写错误，基础知识掌握不牢固。

六、连词成句，加上标点

此题失分原因一是忘记加标点符号，另一问题是第2小题排序错误。

〔1〕许多人〔2〕看见〔3〕大槐树〔4〕他〔5〕围了〔6〕一棵〔7〕下

排序时对题目中已给信息不能理解，句子排列出现困难。

八、根据课文内容填空

第3题描写秋天的词语，由于平时词语积累不够，有的同学有的空未能填写。

九、阅读短文

第3题，文中第一句的修辞手法，由于对拟人的概念不清晰，出现选择错误，属于知识掌握不牢固。

十、写话

本题是书写下雪时的快乐事儿，题目中指出要注意写清有哪些感受。短文在描述时有详有略，句义清晰，但过于直白，且仅致力于对事件的描述，对感受的表达几乎没有，也属读题不仔细，未能正确把握题意。

     综合试卷（四）错题分析

一、读拼音，写词语

zhi bing出现书写错误，原因是答题不认真，粗心将翘舌音看成平舌音。

四、填写正确的词语

此题中“（ ）神无（ ）”因词语积累欠缺而不会填写。

七、照样子写句子

错误原因是“的、地、得”用法掌握不好，将“地”全部用成了“的”比较多，是语言基础的知识欠缺。

八、根据学过内容填空

本题为课文中原文书写，因为对课文内容记忆不够熟练，出现书写不准确现象，造成失分。如：“水汽”写成“水气”；“极小极小的”写成“极小的”。应加强对课文的熟练掌握。

十、看图写话

本题共有三幅图，其中第三幅为学生合理创作。因为大多数同学是熟悉的《父与子》中的内容，故事的结尾图画能清晰表现出来。写话时也能用通顺的语言把图意写清楚，但语句较短，描述不够生动，同时还有个别字书写错误。