来自壬辰班的报道1：

从白露到秋分:彩色历程

( 2012年9月10日-30日 形线画1)

 

 

                             鸿雁来,玄鸟归,群鸟养羞。

 

 

黄色是精神的光辉

蓝色是心灵的光辉

红色是生命的光辉……

-----斯坦纳<<色彩>>

 

黄色( 9月10日-16日)

 

九月第一缕阳光,走过开满雏菊的小径,来到春之谷一年级的教室,照在四季桌的一角, 点燃第一根晨诵的蜡烛。
    在如黑暗般蒙昧的黑板上,孩子们以蜡笔画下第一道直线和弧;以蜡块画出第一颗太阳或种子,以湿水彩画下第一片叶子,以蜂蜡形塑第一片鱼鳍和逐渐展开的翅膀。

光的精灵,穿过矿物、植物和动物,在孩子的心田发芽;从他们内心发出喜悦,又从内在的努力中进入眼帘, 在眸子里发出光彩；最后进入四肢和骨头,让全身都发出光彩。

孩子们是世界的光,长出叶子和树干,在7岁时站成1字。光和线在孩子们的皮肤下,象嗡嗡的蜜蜂营造蜂房,蜂蜡在孩子们温暖的手中慢慢融化,随着他的意愿形塑,呈现的无数梦中的景象…

                                                          ----<<教育诗: 黄色>>

 

 

壬辰班的孩子们从开学第一天起,经历了许多人生的第一次: 第一束玫瑰、第一个晨圈、第一缕烛光、第一次晨颂、第一条直线和弧线......而这些所有的第一次经验都是在孩子心田播下的第一颗种子,它将在未来生长出所有的色彩、声音、图画和文字。

在第一周，孩子们用黄色画出直线和弧线以及它们的组合。直线代表光, 弧线代表彩虹, 这正是<<太阳石的传说>>传达给他们的。

 

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孙思东原是女娲补天时炼成的那颗七彩宝石,在补天之后,他在深邃的紫薇宫沉睡了许多年,石头里的那个扶桑的种子才慢慢发芽;又经过一个漫长有梦的睡眠,种子变成鱼鳍,在月光中慢慢滑动,慢慢地,鱼鳍变成了金色的翅膀…最后变成一个闪光的龙天使。他的七色龙纹里刻画着宇宙万物的图景, 他的明亮歌喉唱遍了世界上所有的歌谣,他巨大的翅羽飞遍了日月星辰；他用全能的宇宙语言讲述所有的创世故事, 他用太阳和月亮的语言，与星云、风雷和鸟树交谈。

     唯一遗憾的是，他还是没有回到地球上，那黄河边他出生的地方。

    “我要回到地球上去。”孙思东肯求他的妈妈。

  “如果你回到地球上，你首先将失去你的翅膀, 你将从此不能飞翔, 而靠你的双脚走路; 你还将失去你的彩色龙纹, 那是闪光的宇宙河图, 在它的照耀下你永远不会迷失, 可在大地上, 你虽然睁着眼睛, 但你将不断在黑暗中迷失; 最后将失去你的宇宙语言, 你不再能够听懂风声水声, 也读不懂星星的文字。” 女娲告诉孙思东:“要想重获你的世界和图和宇宙语言，唯一的办法是，你必须在12年中穿过五大洲，七大岛, 找到你的20个朋友，去倾听他们的故事, 学会他们的每一种语言，并将你记得和听到的故事分享给他们。” 

    “是的，我可以做到。”孙思东坚定地说。

 

      女娲从土星, 太阳、月亮和星星中汲取礼物,将它们变成声音、线条和色彩并将他们变成了一道彩虹：

     “你可以沿着这道彩虹滑到地面上去。”

     “可是在地球上我会很想你的。如果我想你时，怎么样才能见到你？”

     “当你与小伙伴一起唱歌、跳舞、绘画和讲故事或游戏时，我将与你们在一起。”女娲告诉孙思东。

 

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这是一个孩子入世的旅程,也是一个7岁生命新的起点。在开学的第一周,他开始通过唱歌、跳舞、绘画、故事和游戏,体验到天国的光的温暖和爱,这便是第一张形线画,第一张湿水彩和第一个蜂蜡鸟的形成,纯然的黄色,象后亚特兰蒂斯的第一缕阳光,象七早晨八点钟太阳的颜色。孩子们第一次在晨诵诗站成一个1字,一个全新的我要开始在老师的引领下,开始在地球上的新的旅程:

 

可爱的太阳光芒带给我明亮的一天

精神的力量冲满我的心田

让我的四肢增加活力…

我全力以赴,热爱学习和工作

力量和光芒来自于您

向您致以我诚挚的爱和感谢!

蓝色(9月17-23日)

一朵朵蓝色的牵牛花,静静地在花园一角悄悄开放。她是来自遥远的星空的一片神奇草药，后来被嫦娥带到玉宫变成安静的小白兔？虽然它的毛是白的,可是它有着天堂般明亮的蓝眼睛。小白兔听到小朋友的声音,就来到夜晚的大地上,在白兔走过的地方开出神奇的蓝色的花。

一些安静的女孩子,就像一朵朵蓝色的牵牛花,愿意静静呆在校园一角静静开放,他们不愿意在操场中间追逐,大声喧哗,他们情愿待在教室的地毯上静静看书,或者在操场角落的沙坑里搓泥球。她并不寂寞,经常梦见遥远的大海和天空,她在梦中与蓝色的小精灵对话,还有无数遥远的星星。神圣的故事来到地上,用蓝色将故事展开。

让黄色站在中间,她们愿意向波浪一样,在平静的水面一点点散开,她们的心在内在闪烁,夜晚通过白日,在花瓣上放光,蓝色将内在的平静和和谐,带入眼睛, 将光带到全身……

                                               ----<<教育诗:蓝色>>

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    时值中秋,<<嫦娥奔月>>的故事深深吸引孩子们的注意力,他们睁大眼睛倾听着,想象嫦娥从他们心中飞出,飞到遥远的天际。在这个时节,一切都是蓝色的,天空、月亮以及农场里到处可见的牵牛花, 而“明月几时有,把酒问青天”的古歌旋律,也毫无距离地来到孩子们的歌喉中,在课后的教室, 家中到处传唱。 男孩子不断在纸上射出后羿的神箭,直到天空只剩下一轮太阳;女孩子则不断地画出嫦娥、白兔和桂花树,再用那个蓝色的背景,将人与月融合在那个最平静的夜晚….

 

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    通过月亮,圆便成为第二周的形线画的主题,黑板上那组渐丰望月,以及晨圈里的歌谣合二为一:

 

    初一看不见,初二一条线,初三初四镰刀月,初五初六圆半边,直到十五月月儿圆……

 

    孩子的心轮随着月圆月缺而渐满渐消,他们的呼吸也随着有张有弛。待他们长大后,他们的生命将伴随这种节奏,虽然人生有悲欢离合的节奏, 而“但愿人长久,千里共婵娟”的乐观通达的人生态度将成为他们人生的主旋律…

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红色(9月24日-30日)

 

穿过黎明前的黑暗,早晨的第一缕朝霞,将绽红的微笑亲吻在每一个孩子的面庞。象南方森林里的第一只朱雀,用鲜红的舌尖唱出第一粒子音和母音, 一年级的孩子的一个心愿,在一个漫长的梦境之后的第一次清醒。

从火星飞来的红衣小孩,在一阵铁血的硫磺雨中,护卫着天堂的金色种子。穿过无边的黑暗,抵达蓝色的和平地带。迈克燃起熊熊炉火锻造的信念, 在铁跕上千垂百炼,打造出一把勇气之箭和魔力盾牌,为捍卫正义斩断恶龙的十二种贪婪和凶残。

   一朵朵成功的花,一朵朵含泪的带刺的玫瑰,在汗水和伤口间开放并宣告，生命之光从不被黑暗泯灭,自我觉知的力量,在心中升起沐浴在太阳的光辉中…

                                                   ----<<教育诗: 红色>>

 

随着秋分渐凉,空气中飘满了彗星划过天空的硫磺味,铁血开始渗入到泥土里,孩子们不断地在泥土深处刨着洞穴, 要寻找那泥土中的铁的元素? 他们将泥于水和在一起,搓着泥球,则是创造一种粘合力以抵抗心日渐增强的重力?

这是第三周了,来自不同的家庭背景、不同地域、不同的交往模式的20个孩子,突然在一个教室相遇,如果说第一二周,一些孩子还在观望,第三周则可使渐渐开始暴露各自的本来面目,强势的、弱势的,领导的和被领导的等等,开始在课后的游戏和课间的互动中出现。

 

<<巨兽之血>> 的故事, 把孩子的各种差异和冲突,带到一个要共同面对的一个艰难处境中:孩子们不能在玩自己的游戏了,他们必须携手合作,共同面对,才能战胜那个长着12个头颅的巨兽。每一个头代表人类要克服的缺点,他们只有自己才能战胜自己的巨兽。而那个平时对弱势男孩威胁最大的首领,这时便成为了第一个挑战巨兽的勇士迈克,而那个与男孩挑战的女孩恰恰是与他并肩作战, 砍断第二个巨头的女孩玛丽。

 

随着故事在课堂上的进展,在课后的游戏中,孩子们越来越多地把故事与真实融合在一起,他们开始调整自己行为和态度,以便迎接那个将要在深秋降临的大敌。而故事的最大的启示是,他们必须团结在一起,才能同时砍掉那12个巨兽之首,而它的黑血将渗进大地。在几百年之后,当那个村庄已变成小镇,一个旅行者在那个巨兽背砍倒的森林里发现石油,之后,当巨兽的血液铸就了我们现代生活的悲剧后,那群铁匠铺的孩子才开始苏醒。

 

<<巨兽之血>>是米迦勒圣经故事的民间的和现代的版本,原始的米迦勒战胜恶龙的故事太具宗教和说教意义,经美国绿茵华德福学校的尤金老师改编后以民间故事题材出现,大大缩短了与孩子们的距离。尤金在得知我要当一年级主班老师后赠送给我这本书,我刚刚翻译完,便在课堂上给孩子们讲述。新鲜的感受和由此带来的心脏的砰然跳动声,孩子们都能感受到,特别是巨兽在每被砍掉一个头后所发出: “我还要回来的!” 这个声音一直被孩子们在课后模仿着,他们用最简单方式表达故事给他们的最复杂的感受。

 

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而故事的下半部,将巨兽之血与人们发现的石油,以及石油所象征的阿里曼的血液联系起来,揭示了当代社会人类的危机。教育的使命便是帮助孩子唤醒那沉睡的勇气,共同面对当代人类的处境, 承担起拯救地球的神圣责任。这个教学目标将在华德福学校贯穿12年,在壬辰班,我们在一年级的第一轮,就将这个问题提出,老师和孩子们将在未来的岁月中,一起努力,寻找问题答案。

 

这在形线画里表现为螺旋线,具有自我觉知,自我超越,不断更新和生成的动态形线,是生命里最具特征的表达形式,是自我保护和战神敌人和魔鬼的魔力盾牌。 "魔力盾牌”这个词是孩子们的发明,螺旋线与故事结合所呈现的意义被孩子们揭示,并淋漓尽致地表达出来了。

 

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爱、和谐与活力, 勇气、沉着和奉献,带来了的最初三周的黄蓝红三元主色调, 通过开篇的三个故事<<太阳石的传说>>,<<嫦娥奔月>>和<<巨兽之血>>之后慢慢在孩子心中升起一格主旋律,他们变幻成直线弧线,圆和螺旋上升的生命图景, 最初可能是他们的童年梦想,而最终将成为他们在世界上将要实现的真实。