2011年10月，昂立外语学校开到了家门口。当时儿子3岁3个月，普通话已经说得很溜。昂立开业的那天，我们参加了幼儿组的公开课。儿子第一次听到英语，我无法理解他第一次听到另外一种语言的反映。但可以确定的是，整个一节课儿子的眼睛都没有离开老师的身影，而且全神贯注，积极参与。从这一点来说，我觉得儿子还是具备了进行小班学习的最基本条件。所以我抱着玩、交朋友、培养儿子社会性的念想参加了昂立幼儿英语早教班。一年来，我觉得无论对于我个人还是对于孩子收获是显而易见的。

 一、幼儿独立性和自主学习意识得到培养

 起初因为孩子不习惯和父母分开，所以家长也被允许跟班听课。我是一个放不太开的家长。一是舍不得儿子，二是想听听老师到底怎么教这么小的孩子学英语，想偷着学艺（嘻嘻）！所以我大概听了六七节课才意识到自己应该学着和儿子分开，毕竟孩子最终还是要独立面对课堂、面对生活的。后来我发现儿子的适应能力很强，他已经慢慢地适应了在昂立的学习生活。我觉得这是最大的收获。他不仅对学习抱着一种浓厚的兴趣，而且对学习还有一种不放弃的精神。昂立针对3岁小孩的特点，每周2次课，每次课45分钟，中间休息一次。我儿子的课是周四晚上6点半和周日下午4点，特别是周日，有时候儿子还没睡醒就要把他叫起来去上课，儿子有时会发脾气，有时会表现出不想去，但是从来都没把“不想去”说出口。上到第二期的时候，有时候他闹脾气，我就说你不想去就别去了，以后妈妈再也不带你去和小朋友一起学英语做游戏了。结果适得其反的是，儿子听了这话反倒兴冲冲地去上课去了。到后来，儿子把自己上课的时间记得牢牢的，每次都提醒我，说妈妈今天是不是有英语课呀。更有甚者，我这个糊涂妈都忘了，儿子却能想起来。想来昂立已经成为他生活的一部分。

 二、幼儿英语语感获得科学启蒙

 昂立幼儿英语吸引我的地方是以童话剧为主线，通过肢体、语言、神态以及辅助教学动画、教具，为幼儿营造一个英语学习情境。幼儿第一期、第二期的主题童话是《猫和铃铛》，幼儿第三期、第四期的主题童话是《贪吃的小熊》。起初孩子们学的比较慢、比较吃力，但是一个半月后3岁半的娃娃就能绘声绘色地自我介绍、讲童话剧（大约十几个整句），并能唱好几首英语儿歌。这个进步是惊人的而且是可喜的。现在回头翻看当时的视频，真的觉得有趣极了，那稚嫩的声音，奶声奶气的，可爱极了。在学习童话剧的过程中，老师还会穿插日常用语、颜色、水果、动物、食品等常用词汇。所以经过一年多的学习，感觉儿子的听说能力有了很大的进步，词汇量也与日俱增。特别是发音，我感觉儿子的发音总是比我的纯正，还有辨音能力也比我这个英语六级的研究生强很多。感叹后生可畏呀！

 三、幼儿综合能力得到全面开发

 在昂立学习有一种家的感觉。校长先生很年轻，很善于倾听家长和孩子们的心声。昂立的每个工作人员都对孩子们很好。他们记得每个孩子的名字和特点，他们热情地拥抱孩子们，温情地关照他们。我想这是我选择昂立的一个很重要的原因。现在都是独生子女，我希望孩子能得到来自父母之外的爱，这样他才能学会爱别人。在昂立学习的过程中也是一个社交能力培养的过程，孩子们礼貌地和老师打招呼，友善地和小朋友在一起学习。孩子与孩子之间，家长与家长之间，建立了一种多维的和谐的人际关系。为了孩子，我们彼此走得更近。孩子们每周都迫不及待地见到其他小朋友，家长们也期盼着坐到一起探讨一下育儿的心得体会或者向别的人讨教一下解决问题的方法。在这个过程中孩子们的学习时光成为一件快乐的多赢的幸福时光。

 此外昂立特别注重综合活动的开展，每期期中、期末都会组织互动性很强的教学公开课。有时候是分组赛，孩子们的团队意识在潜移默化中得到激发。记得幼二期末的那次活动，儿子特别卖力，被在场的老师、家长评为最棒的小朋友。我发现儿子是一个团队意识特别强的小朋友。有时候在活动之余还有才艺展示。有一次我和儿子一起表演了一个简短的英语故事，内容是选自泡泡剑桥英语的《WHAT IN THE BOX》。我们娘俩简单沟通准备了一下就上场了，没想到儿子很勇敢，我们顺利完成了最初的设想。这件事使我对儿子完成既定任务的能力和临场发挥能力刮目相看。

 总之，在这一年半的学习过程中，儿子的变化很大。我不仅对自己的孩子有了更深的了解，而且对幼儿英语教育启蒙也有了不同于以前的认识：

 1、以前认为要先说好中国话再学英语。其实不然，英语启蒙越早越好，英语发音越早输入越有易于英语语感的形成，纯正英语发音的培养以及辨音能力的提升。

 2、以前认为孩子学得快忘得快，没有应用语境，学了也白搭。其实不然，学习英语的环境是可以营造的。比如除了一周两次的英语课外，家长可以在家每天给孩子播放半小时左右的英语儿歌或者动画，这样有利于孩子英语学习效果的保持。

 3、以前认为英语学习很难，无从下口。其实不然，英语和母语一样，都是一门语言，都只是一门工具。我们教小孩学国语往往从唱儿歌、讲故事开始，但是学英语就觉得很神秘，不知道该怎么办。其实学英语也是从儿歌、故事开始最好。我给儿子买了《我的第一本英语儿歌书》，里面有36首儿歌，好多单词我都不认识，但是儿子却都能唱下来。儿歌的韵律、节奏能很好地帮助孩子建立语感。还有简短的故事，也能很好地激发孩子的学习兴趣。

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很抱歉，手机抓拍，把校长先生丑化了！！！