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我和儿子这样读故事——猜猜我有多爱你

(2012-12-15 14:31:54)
标签:

读故事

猜猜我有多爱你

肢体训练

故事接龙

分类: 4-5岁

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最近我和儿子在畅思英语读到一本好书——《猜猜我有多爱你》。书好就好在内容与画面的唯美,用朴实无华、童趣无邪的语言表达了人世间最真实最自然最伟大最无私的亲子之爱。故事是晚上睡觉前大兔子和小兔子的一段对话。故事很简单。情境也很熟悉。我一口气就给儿子读完了。儿子央着我反复地给他读了三四遍。我也深刻地觉得这个故事很有魅力。于是围绕这个故事的解读、应用想了很多,也做了很多。

有爱大声说出来

起初的几天我和儿子每天都要重复这个故事。我们反复地模拟其中的情境。我们在早晨起来睁开眼睛的一刹那,我们在晚上睡觉前母子博弈的过程中,我们在一家三口饭后散步的小路上……我们感受着这个故事本身所传达的爱的力量。我发现我们的心情变得很好,我们一家三口其乐融融。孩子早起晚睡变成了一天中最顺利的事。

 肢体训练拓展
    我们实在觉得这个故事太好了。在反复的模拟中我们开始拓展应用。我们发现每天早起一边说故事一边演故事,效果更好。双臂伸展、双手上举、双脚跳跃,这都是儿童最基础的肢体训练。这样一早起来的精气神就变得不一样了。晚上吃完饭后,也可以重复这些动作,或者增加一些难度的。让爸爸把儿子举过头顶,感受“站在巨人肩上的空旷”,或者学大兔子在把孩子举过头顶的同时抛出去,让孩子体验冒险带来的惊喜。总之你会发现这个故事带给我们的不仅是融洽的亲子关系,还有肢体的基础训练。

 故事接龙拓展
     故事是对话式的。语言简短,文字通俗易懂,特别适合3-4岁小孩子的认知水平。特别是故事采用对话体,又适当的在语言上运用回环重复的手法,使故事读起来有节奏感。而且段与段之间的并列结构,使每一个画面都是独立的。一幅一副画面在小朋友脑海中呈现,激发了孩子的想象力。我们会发现沿着这个思路去接龙故事也是件顺理成章的亲子游戏。我儿子读到“月亮”的时候,就瞬间把思绪拉伸到了他酷爱的天文学上,他说“我爱你,一直到金星,那么远。”我捂着鼻子说“金星上的空气是真不新鲜,但是妈妈实在太爱你了,所以爱你一直要到水星那么远。”儿子也不甘示弱,说“我爱你一直到太阳那么远”……最后儿子用他所学的知识把我爱到了“太空黑洞”。我想那真的很远。于是我们又换个角度。我说“我爱你像胶水一样黏住你”,儿子说“我爱你像星星一样照亮你”;我说“我爱你像夏天的空调给你送来凉爽”,儿子说“我爱你像冬天的围脖给你送去温暖”……总之我们每天乐此不疲地玩着这样的语言游戏,我们很快乐。而且我也发现儿子的语言模仿能力很强,词汇量也不容低估。

 爱的感知能力

 这个故事主要说的是爱。在现实生活中爱是需要表达的。爱也是需要用心体会的。爱是有形、有质、有量的,但爱到深处却又是无法用语言表达的。在这个故事的阅读中潜移默化地培养孩子爱的感知能力、表达能力,我们在反复的表达训练中敲击着孩子幼小的心灵。一遍遍告知他爱的表现形式和爱的真谛。提高孩子在现实生活中对爱的领悟感知能力。

一个小小的故事能有这么多的内涵,能对我们的生活产生这样大的影响,能对我们的孩子有这样大的帮助,我们只需用心聆听,用心体悟。

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故事回放:

   小兔子要上床睡觉了。它紧紧抓着大兔子的长耳朵,要大兔子好好地听它说。 猜猜我有多爱你?小兔子问。噢!我大概猜不出来。大兔子笑笑说。
   我爱你这么多。小兔子把手臂张开,开得不能再开。 大兔子有双更长的手臂,它张开来一比,说:可是,我爱你这么多。 小兔子动动右耳,想:嗯,这真的很多。
  我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。小兔子说,双臂用力往上撑举。  爱你,像我举的这么高,高得不能再高。大兔子也说。哦,这可真高,小兔子想,要是我有那么长的手臂就好了。
     小兔子又有个好主意,它把脚顶在树干上倒立了起来。他说:我爱你一直到我的脚趾头。 大兔子一把抱起小兔子,将它抛过头顶,说:我爱你一直到你的脚趾头。
  我跳的有多高就又多爱你。小兔子笑着跳上跳下。我跳得有多高就有多爱你。兔子也笑着跳起来。她跳得这么高,耳朵都碰到了树枝。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要能跳这么高就好了。
    小兔子大叫起来:我爱你像这条小路伸到小河那边那么远。大兔子说:我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。这可真远, 小兔子想。
   它揉揉红红的两眼,开始困了,想不出来了;它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜,觉得再也没有任何东西比天空更远的了。 大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子,小兔子闭上了眼睛,在进入梦乡前,喃喃说:我爱你,从这里一直到月亮。 噢!那么远。大兔子说,真的非常远,非常远。  
    大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。然后,大兔子躺在小兔子的旁边,小声地微笑着。

 

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