16岁的博士扇了谁的耳光？

               文：九州狐

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父母的无助与儿子的桀骜不驯的鲜明对比

这是教育的理想效果吗？

     2006年，年仅十岁的张炘炀参加高考。至今，他保持的“全国最小大学生”的纪录无人打破。2008年他成为全国年龄最小的硕士生，今年9月年仅十六岁的他成为全国最小的博士生。（CCTV《看见》 10月17日）

有人说：“张炘炀是个天才”，我只能说他仅仅是个学习上的天才，说得严重点儿他只是个学习乃至考试的机器罢了。

     张炘炀一路“最”来，一路鲜花和掌声，可以说在他的成长过程中一路被打造，一路活在他人的影子里，这个影子是他的父母也是整个社会，公众过度的渲染、羡慕的眼神，即便他不开心，不快乐也被“美丽的光环”所掩盖，所以他的成功必定是扭曲的成功，最后他尽管在学业上有所建树但是造成了他人格上的欠缺。有人说过天才和疯子只是一步之遥，但是即便是“疯子”也一定能够经受得住各种打击和考验，可是，张炘炀却不能，同学的一句话他都不能承受，未来的道路上的沟沟坎坎他如何越过？

如果父母不给他在北京买房，他就不参加硕士论文答辩，也不考博士。这是一个饱读诗书的人应该说的话吗？张炘炀尽管已是博士生了，但他的心理年龄也不过是小学生水平而已，因为他把学习当成了与父母交易的筹码，很显然在他的潜意识里学习是为父母学的而不是自己的需要，只是一个天才的表现吗？如果是，我觉得这样的天才不要也罢！一个缺乏感恩的天才将来如何报效祖国为社会为大众服务啊！他的言行无疑的重重的扇了他父母一记耳光。

这段日子总有因材施教的文章或观点出现在媒体和网络，甚至有人尝试家庭教育模式或崇尚私塾教育模式，他们认为学校教育不能体现因材施教的原则，媒体也总是渲染一些类似于张炘炀的人物，展示某些家长家庭教育的成果，特别是在学校教育遭遇信任危机的今天，人们更是趋之若鹜纷纷效仿。我们不应该否认家庭教育的伟大成果，只是我们也不要忘了，某些成功的例子仅仅是个案而已，每个家庭的背景不同，结果也就一定不同，另外如何处理好成才和成人之间辩证的关系很重要，否则，纵然成了才却成不了人，鉴于此，无疑张炘炀的现象重重的刷了社会一个耳光。

所以，我觉得一个人成才固然重要，但是成人更重要，如果不能成人则宁愿不成才，因为在成才的过程中需要牺牲的太多太多。说得严重点，没有成人的才可能对社会的危害性更大！