这本书是我参加《小鸡快跑》情绪征文获奖得到的，书收到的有些晚，也没留意喆妈公益阅读上的提示，要求16号之前提交读后感，收到后用了三天的时间看了整本书，赶快按照义工的提醒，把读后感整理出来了。 

http://s15/middle/62a1a24ct79705bbacc2e&690
　　这本书绝对是一本不一样的书，每一章的模式都是首先让家长根据自己孩子的特点进行测试，然后指出一些造成各种结果的原因，针对这些结果给家长提出一些解决办法，尤其具有特色的是设计一些亲子游戏来帮助实现这些办法，最后还留有亲子互动阅读笔记，以助于妈妈记录一下宝贝成长心情和自己的感受。
http://s7/middle/62a1a24ct79705bc54b66&690

http://s11/middle/62a1a24ctbe639613bfba&690
　　本书的九章分别是：第一章不惯养：好小孩子独立与自主力培养方案；第二章能说会道：好小孩子沟通社交力培养方案；第三章热情沉稳：好小孩子情绪管理力培养方案；第四章将心比心：好小孩子同理心与关怀力培养方案；第五章直面失败：好小孩子挫折忍受力培养方案；第六章就做小公民：好小孩子规则意识与自制力培养方案；第七章自立小英雄：好小孩子生活力培养方案；第八章福慧双修：好小孩子良心和首先力培养方案；第九章激发“头脑风暴”:好小孩子创意与想象力培养方案。九章的内容基本上包含了目前育儿中的主要问题，一遍看下来，觉得有好多原来不知所措的育儿问题竟然都找到了解决方法。
http://s4/middle/62a1a24ct79705bd8fee3&690

http://s14/middle/62a1a24ctbe639708782d&690

　　现在热爱学习的妈妈们都很清楚，情商（ＥＱ）影响孩子的一生，而情商的培养要从孩子小时候做起，本书的第三章就是讲述情绪管理力培养方案。本章中通过一些亲子对话来描述一些我们生活中常见的情景，并告诉了几种在孩子发牢骚时的有效做法和4个教养小锦囊，帮助家长化解孩子的情绪危机，让我很受启发，引以致用，发现了奇妙的效果。

　　这段时间，鹤鹤上幼儿园有些不太高兴，有过几次，早上送园的时候突然哭闹着不想上，非要闹着跟我回来，我很有些失落和茫然，不知道孩子在幼儿园的生活遇到了什么问题，一直追问着她原因，她一会儿说老师吵了，一会儿小朋友不跟自己玩了，一会儿还说自己不舒服等等，原因特别多，我也一头雾水，跟老师谈过后一起努力想化解她这种情绪上的不安，但是昨天早上送园的时候她又哭着不愿意去。我突然想起书上所教的方法，先是耐心的听鹤鹤说不想上（书中方法：倾听），说各种原因，首先明确告诉她我对她所说问题的态度，告诉她幼儿园是每个到年龄的孩子都必须要上的（书中方法：坚定态度），这是一种社会责任，并且针对她周一不想上的问题，诚恳的告诉她“妈妈一过完周末也不太想上班”（书中方法：换位思考），但是我们要在这个社会上生存，必须要做一些事情，引起了她的共鸣，鹤鹤很好奇的看着我，不再那样大声的哭闹了，然后我趁机给她提建议，说可以拿一样自己喜欢的东西去幼儿园（书中方法：和孩子一起协商讨论），如果自己玩得有些不太开心的时候，可以拿出那个东西玩一会儿，果然鹤鹤很乐意的接受了，并且去玩具箱里找了一个自己喜欢的玩具。后来她已经忘记了自己不想去幼儿园的事，开始有些担心老师不让小孩子往幼儿园拿玩具，我就向她保证早上不想上幼儿园哭闹的事不告诉老师和小朋友，让老师看她今天早上表现很棒，还拿了玩具跟小朋友分享，老师一定会夸奖她的（书中方法：和老师沟通交流）。事实证明，我这样处理的效果很好，鹤鹤跟着我一路到幼儿园没有再闹，我们有说有笑的讨论一年四季的特征，讨论幼儿园要开运动会等等，高高兴兴的上幼儿园了。
　　当然，这个只是我现学现用的一件事，这本书还让我学到了很多东西，同时也为我原来自己处理的方法找到了依据，象沟通社交力培养方案中培育口齿伶俐好孩子的5点方法：1、你要当个“话匣子”；2、多鼓励小朋友与别人交流；3、游戏中锻炼小朋友的表现力；4、帮助小朋友理顺句子；5、允许小朋友发表不同意见。和我原来的作法基本上一致，我也坚定了自己的方法，继续努力培养好孩子的社交力。

　　本书各章后的亲子小游戏设计的也非常可行，象第六章中的规则意识培养游戏，利用生活中的物品进行分类和排序的收纳整理，和我们平时的生活结合的非常紧密，就象我平时让鹤鹤锻炼自己整理书包、收拾自己的学习桌和玩具箱以及书籍，让她对自己的物品非常熟悉又懂得分类放置，现在鹤鹤养成了良好的习惯，一般找东西直接就能找到，也不需要家长的帮忙。

　　品格力的培养我觉得是一个潜移默化、循序渐进的过程，一个普通的说教和一个简单的游戏不能证明什么，但是长久的正确的引导、鼓励和教养，对孩子的成长会起到举足轻重的作用。正如本书封面上所写的：完美的品格教育是决定孩子拥有成功人生的关键！孩子的教育，没有重来一次的机会。要想作好父母，让我们多花些时间和孩子们在一起，共同交流，共同思考，认真对待孩子的问题，为孩子的成长创造更加自由更加美好的空间，给我们的孩子赢得未来的机会！