释文：

    今日去松竹草堂拜访刘正成公，请教我书劝忍百箴信札。公言信札者信手写心内之言也，如抄他人之句，实背信札之本。抄人不如抄己，抄己不如写心。如其文能半文半白，此则成矣。
    善哉刘公，三言如醍醐灌顶，令吾顿开茅塞。从今日起按刘公之言践行矣。
    玉波  庚寅二月初一日

释文：

    王镛师书画大用外腓，真体内充，返虚入浑，积健为雄。可谓功夫深处却平夷。甞于授课之暇为生所购其书签名，看似不经意，然神采奕然，生如获至宝，笑逐言开，而不知师未休息也。

 
释文：

    石开师谓吾曰：学子中有痴迷篆刻者，可令去其家，会精心指导。先有田九亭脱颖，令其登堂耳提；后有李葵君“行走”，写信令其面命。[注]今听此言顿觉师德之高尚。
    大堂教篆刻如教稚子，小室教篆刻求其英才。石开用心之良苦，于此可见一斑。

释文：
    徐正濂师儒雅之士，海上篆刻名家，桃李遍于全国。石开师曾感佩其文采斐然。一日，徐师赠吾其篆刻集，细读自作其序，知石师所言不谬也。吾谓徐师曰，汝文词甚美。并用其中一句话证实。徐师笑曰，汝孤陋矣，此则名人之言，岂吾之言哉？吾大窘之余思己应多读书也。
    前年之事余尚记之，可见吾亦非朽木
    庚寅春感而记之自省

释文：

    贵人话语迟，有理不在声高。此二语言刘彦湖师恰当也。师于讲台上，能数分钟不言，言不大声，教室静极而恐听不清也。然俱爱听师上课，讲碑帖之用笔不同，并当场示范。解渴矣！
    燕下居士感而记之

释文：

    博士杨涛，帅气人也。其书南方之秀逸与北方之雄强并臻。尝观其书作前，徘徊不忍离去。
    为生辅导书法创作，言及隶书之搭接犹山中茅屋，未见钉榫而古意盎然，常为画中之眼。师之一言能不回味终生乎？

    姜玉波，1957年7月生，別署梦云轩，钟婴堂主，燕下居士，上上闲人。中国书法家协会会员，中国艺术研究院中国书法院助教，文化部青联中国书法篆刻艺术委员会委员。