加载中…小小孩儿的读书时间 （小哥俩的照片）
(2011-06-24 16:01:03)
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哈尔滨小山鸭鸭绘本育儿读书 |
小山一岁左右，每天都至少有一段时间是妈妈和小山的“读书时间”，都是些简单的绘本，甚至完全的图片书。读书的时候我并没有期待小山可以学到什么，对于小孩子来说，看这些花花绿绿的绘本本身就是一件愉快的事。不过，我确实期待这样的“读书时间”可以给他一个“爱读书，爱思考”的潜在影响。
去年10月份左右，妈妈经常给小山讲一本“好饿好饿的毛毛虫”，连续一个多星期，妈妈每天晚上都给小山读一遍，有时听到一半，小山就开小差，跑到旁边去找奶瓶或者他的小汽车，那么我就停止。之后，回哈尔滨呆了接近四个月，我们都也没有读过这本书。今年回来，一天晚上，小山从书架上翻出这本书，说：“妈妈讲毛毛书，毛毛饿了！”我一个晚上都在佩服小朋友的超强记忆力。
上个月，又给小山买一些新的绘本。小山和妈妈都很喜欢其中的一套，文字简洁有趣，绘图鲜艳明快，就放在卧室里每天做睡前读物。有一个故事是波波要洗澡，门铃响了，波波下楼去看，谁来了？是露露。讲过一次之后，第二天，妈妈又拿出这本书，念到：“叮咚，门铃响了，谁来了？”
妈妈还没有翻到下一页，小山就把奶瓶从嘴里拿出来，说：“孟孟（露露）来了，孟孟！”
然后又接着喝，妈妈在一旁，立刻笑翻。之后，只要妈妈一说：“叮咚！”小山就说：“孟孟来了！”
在哈尔滨的时候，我和姥姥无聊，一起背三字经玩，从来没有人教过小山和昊昊。有一天，小山和昊昊在床上玩，我说：“人之初”昊昊马上接着说：“性本善。”然后对我喊：“NO,NO”示意我不要继续背，他就自己背下来整整一段。一家人非常惊喜，对着小山说，他居然也能背出前四句。我真的从来没有可以教过他们，佩服小孩子的学习能力。
昨天，小山翻出来一本小时候看的动物书，让妈妈给讲书。妈妈正在看大人的书，就“应付”小山说：“今天，小山给妈妈读一本书吧”
小山不太情愿的翻开书，“蹦蹦”（兔子），“鸭鸭”
，“豹，嗷！嗷！”，再翻页“羊羊，捏，捏，捏”，一直讲到最后一页，把书合上说“没了！” 完全把我当小朋友对待。
现在，在客厅的大摇椅旁边，小山有了一个自己的小书架和一把小椅子。每天，小山都会把妈妈按在大摇椅上，自己坐在椅子上，回头拿出一本书，说：“妈妈讲书！
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这样浩浩荡荡的一排非常有感觉，旁边是两个小家伙最爱的“大姐”
这样浩浩荡荡的一排非常有感觉，旁边是两个小家伙最爱的“大姐”
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小山从哈尔滨回来后，非常想念哥哥。开始几天总是自己念叨：“哥哥来啊，哥哥来玩”弄得妈妈鼻子酸酸的。
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这样的依偎多温馨。两个人在家经常亲来亲去，甚至舌吻。大人们只有嫉妒的份。
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哥哥的停车场非常好玩，小车可以自己循环跑很久，妈妈回来也马上给小山买了一个。不过在家时，汽车卡住了，哥哥就马上冲过来救，现在小山只能自己拯救小车了。
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从淘气堡出来看见停的一片一片的警车。大人小孩都激动得不行。小孩子爱警车，大人总会被潜移默化的影响。
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从淘气堡出来看见停的一片一片的警车。大人小孩都激动得不行。小孩子爱警车，大人总会被潜移默化的影响。
爱屋及乌。
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和哥哥玩的时候，很少想起妈妈，基本我就解放了。姑姑和山弟都好想你，昊哥 ！
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