【心的书房】如何判断良善与伪善？

                               — 碧泰

   我常会提醒一些与我接触的孩子，社会上是存在着好人与坏人。什么是好人？什么是坏人？对我们客气的人就是好人吗？对我们不客气的人就是坏人吗？给我们好处的人就是好人吗？不给我们好处的人就是坏人吗？我们很容易迷惑在态度与好处的给予，来判读我们接触的人是好人是坏人。

       http://s4/middle/628ee5b2h7f5d279a80d3&690       

   我会告诉孩子们：

   友善而有目的有意图的人不是善良的人。看意图与意图的方法是判断好人与坏人的准则。意图的良善只是达到良善行为的一半；意图的方法的良善加善良的意图才是真正的善良的好人。敢于通透不隐瞒与我们沟通的人，也是良善行为的一半；有着良善的意图与良善的沟通方式才是善良的好人。有的人，意图很好，但手段激烈；如秦始皇，就会被称为暴君。虽然秦始皇功绩真的是千古一人，但就是手段过激了。有的人，意图取利，手法也很温和；与我们为善，但居心是想从我们身上取得利益，这样的人也不是善良的人。善良的人的意图是能于无利中创利；手法是被众人接受的。而且是创出共利的模式的意图，让人愿意跟随的模式的手法。这就是良善的好人。

      http://s11/middle/628ee5b2h7322eaa8923a&690

   孩子们在面对社会的险恶时，对人的居心，防范过度，就会失去拓展的机会。对人的居心，未能观察意图与意图的手法，就容易受骗上当，甚至陷入险境。因而在孩子的成长过程中，接触社会，接触菜市场，懂得采买物品，理解人是有不同等级的体验是很必要的。毕竟，我们一生不会只遇到好人，我们会遇到三教九流的人，去体验不同文化层次的人，孩子们就更能确立自己的人生位置，同时也能理解社会的各式各样的人的对待与处理模式的修为！

                http://s14/middle/628ee5b2h7322eaf0239d&690