看了博友的一篇博文，里面描述了二个社会性格迥异的例子，一个是热心公益乐于助人的社会实例，一个是汲汲营营想方设法巧取豪夺，不择手段获取利益的社会实例。那是什么原因造成这样迥异的社会性格取向呢？

   根据心理学的研究，初始喜悦心的满足经验，是造成这样迥异的社会性格的原因。人的最初始心理的满足是由哭闹的方式获得时，例如幼年时的孩子是以哭闹的方式向父母索取所需的，父母看到幼小的孩子哭闹就会心疼或心烦，所以会即刻满足他的需求，甚至会给予超过他希望的。因为不能沟通，父母是会尽其所能的满足，幼小的孩子无意识得到的信息是，哭闹可以有好处，甚至可以得到更多，常此以往就会很容易的养成汲汲营营，想方设法，巧取豪夺，不择手段的获取利益的性格。因为这种内心的喜悦被满足，是透过原始的劣根性的手法获取成功后不断强化演变来的。这样的性格养成过程，没有努力，没有学习，没有关怀与关注的心态，没有教育的经验在心中驻留，没有在记忆中留下公益分享的刻痕。

        

   若在性格养成的生活经验中，获得满足与内心的喜悦心的经验是透过关注，关怀，交流，与调整的努力来取得的，性格中的记忆刻痕留下的是努力与成就给予的喜悦心的满足，就能在长大之后去关注公益，关注分享，担起社会的责任。也会自然的产生爱国，爱家，爱亲人的孝悌性格。在人生中不断追求进步，追求友善和谐，历练出有勇

有谋有仁有智的性格。对于社会责任的关注，不是用言语的教育与宣传就能取得很好成效的，要在生活经验中给予喜悦心满足的体验中去养成。当我们在埋怨社会责任沦丧，社会公德失效时，我们是否曾经想过，我们也是社会的一份子，我们对喜悦心的满足经验的渠道是什么？我们对于教育孩子，满足孩子，引导孩子的喜悦心的方式是什么？我们做了什么样的努力与正精进呢？

        

    我曾经听到这样的一个事例。一个县委为了巩固自己已有的权利，有机会并入省的直接管辖，但在短视的权利巩固之见下，除了反对并入省的管辖之外，更不会积极的去争取进步，而丧失了获取更多的资源的机会。还有一个事例是有个朋友，有机会揭发传销的残害但确没有做而是默默的让社会的公益沉沦，让更多的刚出社会的人接触到传销的残害。这些的事例都让我们觉得无奈，但真的是无奈吗？无能为力吗？实际是缺乏关注社会的勇气。

    我能理解社会大染缸的习惯的力量，让我们无奈，无能为力，但我还是期望我们都是社会进步的一只小蚂蚁！