不知不觉，Benny就这样从个襁褓婴儿长大了，真的不曾想到时间竟过得如此之快——

如今，两岁半的儿子在我面前不停地跑啊跳啊，不停地缠着我讲故事，不停地问“为什么呢~~”

总有这样的错觉，Benny似乎一夜之间就变化好大，懂事了，长心眼了，多能耐了，更淘气了，在家待不住了！

那天我还跟同事讨论过，为什么如今的宝宝都像个“小大人”，总是学着大人的口吻说话，是不是都早熟啊？

同事的话让我如梦方醒——现在的孩子几岁上幼儿园啊？过去，孩子过了百天就在幼儿园跟小朋友们在一起了。

如今，孩子大多三周岁左右才上幼儿园，小时候的生活环境多在家里，整天接触的也多是大人，

一起聊天说话、一起玩耍，就这样，孩子从小就在大人们的世界里生活，也习惯了大人们的说话方式，

宝宝们本来模仿能力和学习能力都超强，能不跟着大人学么？这样想想，也便是了。

话说回来，最近一直想把benny送到幼儿园半天班，一方面他自己超级积极，整天吵着去跟小朋友玩，去画画；

另一方面，小家伙也已经快两岁半了，秋天就到了上幼儿园的年龄，孩子总应该有个过渡阶段来适应一下；

还有一方面，就是实在是家里容不下他了啊，翻天覆地的折腾，常常是我跟他姥姥都精疲力尽、无可奈何~~

恰好小区附近新建了一个区教委主办的幼儿园，虽然以早教为主，但也是有半日制和全日制的幼儿班，

我们一家三口兴冲冲的跑去考察，benny高兴得不得了，一进幼儿园就手舞足蹈的，玩的不亦乐乎~~

我跟benny爸一问才知，虽然有半日制和全日制的幼儿班，可是用顾问的原话：“不对外开放！”

我们傻眼了，打破砂锅问到底——原来，只有参加了早教班的孩子才有资格报名幼儿班——

得，原来幼儿园真的是有潜规则的啊，入园就遭遇了这么一回——我们乖乖的报了最后一阶段的早教班。

我心里很不平，一周只有一小时的课程，哪是为了让孩子适应啊，不就是变相收费赚钱么？

不满归不满，毕竟还是弱势群体，在这个问题上还是得忍啊，大不了就是多花点钱呗？！

其实，我的想法也是先入为主——前不久，我朋友的孩子也是到了快上幼儿园的年龄，

朋友一了解才知道，家附近的幼儿园接收宝宝就开出了前提条件——必须参加半年的半天亲子班，

就是家长陪着孩子在幼儿园玩，每天上午9点半到11点半，加上一顿午饭，一个月的收费竟然一千二！

朋友抱怨，这不是抢钱么？孩子到幼儿园先磨蹭一会儿，没上满1小时的课，就组织吃午饭了，

而且每个孩子依旧是由自己的家人来照顾，自理能力也没有得到锻炼，幼儿园老师也没出力~~

直到上第一堂早教课之前我都抱着这样的想法，benny已经上过半年多的早教课程，还有必要再适应么？

两次课下来，我的想法倒是渐渐的转变了，期间也跟两位幼儿园的带班老师进行了交流，老师说的不无道理——

虽然孩子在亲子课上放得开，但毕竟是有家长陪在身边，并不意味着孩子就已经很好的适应了新环境。

一旦真正脱离家长，孩子独自待在幼儿园，用老师的话说：“十个孩子里有一个不哭就不错了。”

而且如果孩子的自理能力比较差，到幼儿园也会遭罪，适应起来也就比较困难，甚至抵触上幼儿园；

再者，上全日制班的时候，孩子对小朋友和老师都已经很熟悉了，适应并稳定下来会相对容易些。

于是，在亲子班上，我还是刻意让benny单独行动，不再贴身照顾他了，只是在极其必要的时候，

才跟儿子挥挥手，鼓励他自己能行——其实我心里也在打鼓，担心儿子离开妈妈该多没有安全感啊~~

但是，终归还是要有这个过程，我只是希望尽力为孩子创造每一个机会让他尽快独立些并适应新环境。

也许是应该换个角度来看幼儿园入园的这个所谓“潜规则”，也许商业化的色彩是有一些，

但毕竟也有它的可取之处，正所谓“既来之则安之”，总可以从中学到不少育儿知识和经验。

更重要的是，孩子真的好快乐，有了真正的同龄小玩伴，孩子的世界会更加丰富多彩、充满快乐！

【幼儿园里的益智玩具，benny只负责对应颜色，扭瓶盖——交给别的小朋友吧！】

【目前为止，benny还比较护着东西，不太情愿与小朋友们分享】

【更多时候，儿子忙着看护自己的东西不被小朋友们抢走，哈哈】

【老师说，benny上课聚精会神，眼睛直盯着老师，学习精神可嘉】

  【小猫咪捉老鼠了，新奇的游戏和小朋友们分享，乐啊】

【benny还很守规矩，一直都是点到为止，抓到小老鼠马上就松手，不舍的摘下来】

【原来是可以把小老鼠摘下来的啊，这回真的放开了】

【哪里有小朋友，哪里就有benny，哪里人多往哪里凑热闹，还吆喝~~】

【你以为他在举手发言么，大错特错哦，他在警告小朋友说stop!】

【原来一个小朋友不听课，再跟妈妈讲话，benny赶忙劝阻小朋友停止讲话，认真听讲哦】

【可是，儿子，你这是在认真听讲么？】

 【海洋球，benny第一次跟这么多小朋友一起玩，兴奋得他直喊“我要当队长！”】

【征服欲啊，豁出去了也没能称心如意，这么大个球，谁又能骑上去呢？】

【下课了，benny很想跟老师抱抱，又不好意思，最后还是老师主动些，儿子偷笑~~】

【幼儿园的一切都那么新奇，小楼梯走上瘾了，回家上楼也坚持一步一个台阶呢】

 【幼儿园还是有很多人性化的设计，宝宝很安全，我也从中汲取了不少经验】

 【在这里，孩子能够学到许多新知识，儿子喜欢走廊里的每一样小东东~~】

【同龄的小伙伴很多，孩子们似乎真的更有共同语言，玩的那叫一个投缘哦~~】

【看到一班全日制的小朋友排队走出教室，benny兴奋的也跟着排队走。

可是人家这个组织不接纳啊，儿子总问为什么呢？羡慕的眼光盯着好久~~】