心理咨询师贪情感发展
(2020-12-17 15:46:49)
关于导致情感发展原因的理论颇为丰富。但是问题在于，情感发展的某一个阶段刚刚到达，随后的一个发展阶段就接踵而来。从出生到4个月，婴儿通过哭来表达他们大部分的情感这是他们唯一交流的方法。他们至少会使用3种不同的哭喊方式，以使照顾他们的人能够区分出他们的需要。哭声最经常用来表达饥饿，另外两种哭则是发出生气和疼痛的信号。如果婴儿的照料者和父母能够对1周岁以内的婴儿的哭声立即作出回应，将培养他们强烈的依赖感的发展。这个年龄阶段的其他情感还有悲痛和厌恶，友善的微笑、惊讶和悲伤也在这个时期产生。4-8个月：这个时期婴儿开始表达更多的情感。欢快、快乐、恐惧和挫折的情绪会通过诸如咯咯声、咕咕声、号哭、哭喊以及身体的运动（如踢、手臂挥动、摇动和微笑）来表达。8个月，在这个年龄阶段，刚学会走路的孩子开始发展出一种自我的观念。他们能认出镜子中的形象就是自己，并且开始独立于母亲和照料者。在这个年龄阶段，刚学会走路的婴儿情感变化迅速而广泛，1分钟前他们也许玩得很开心，1分钟后可能又躺在地板上哭。这种表现被广泛地看作是婴儿发展出自我观念的正常功能。2岁后：从这个年龄开始，大多数孩子有能力通过话语来表达他们的思想和感受。这既是一种简化，又是一种复杂的因素——在他们能够通过准确的言词来使自己更容易被理解的时候，就需要引一些其他的因素。比如他们会说别人想听到的话，但其实这并不是他们真正所想的。
二者选其一，他们使用的言辞不能够正确地传达他们真正的意思，因而没有言辞上的技巧，而且自相矛盾的说法也会经常发生。逐渐地，情感可以被控制或压抑，有时候也能用心境来代替。不同于情感是取决于天性而且是自发的、短暂的，心境比感受更能反应心情的状况，并且可能持续相当长的时间。儿童能够很快地学习控制或调整他们的情感。这种调整发生在与其他人的社会性作用中，特别是在童年期早期与父母、兄弟和同辈的沟通中。许多动物中，母亲与幼儿间都有很强的亲密关系。人类也不例外，父母对他们的孩子的爱和接受程度与对别人是有区别的，对孩子的行为所表现出的控制程度也是有区别的。父母的行事方式对儿童的发展有着重要的影响。虽然这4个时期被普遍认为是事实存在的，但是关于情感发展理论的确实存在性却几乎没有一致的看法。
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