1）依赖能满足人的安全需要，给人带来安全感人在能力不及和脆弱的时候，需要一个“权威”来解决生活中的难题和困境，为其出谋划策，并对可能出现的结果负责并提供保护。这一点在孩子身上尤为突出。人本主义心理学家马斯洛在其著名的《人的动机理论》一文里曾指出：“……一般的小孩遇到新的、陌生的、难于控制的情况时，也常常会产生受到威胁和恐惧的反应，例如，驻藏看不到父母或暂时离开父母，见到陌生的面孔，碰见奇怪的不熟军人悉的或不能控制的事情，生病或死亡等。尤其是在这个时候，小孩会狂热地依恋父母……”由此看来，依赖是人对危险的、不安全的情境的一种心理反应，能满足人的安全需要，给人带来安全心感。

    2）教育失当易引起过度依赖人在幼年是软弱的，他们需要健康家长及老师的保护和指导。在孩子眼中，家长尤其是老师是非常教重要的人物，是权威，他们的批评和赞许都是至关重要的。孩子育为了得到老师、家长的赞许而做某些事，这是对儿童进行教育、培养的契机，是一个人社会化的必然过程。在教育培养儿童过程中，一味地训导孩子听话、学乖，会抑制独立性这一可贵的品质。长此以往，孩子会认为别人比自己重要，别人的意见是对的，而自己的意见只能是错的，生活中别人的接受和赞许胜过自我的独立，人与人的交往中是一种主从关系、依赖关系。因此，教育失当是引起过度依赖的重要原因之一。

    3）过度依赖还源于自卑心理有些人有较重的自卑心理，认为自己不如别人，如知识贫乏、能力不强、笨嘴拙舌，因此在与人交往中不自觉地把自己放在配角位置，心甘情愿地接受别人的支配。当然在依赖中也得到了某些好处，如不再孤单、感到有了“靠山”、自己的一些行为（为迎合他人而做）受到赞扬，这些对自卑的人是非常有诱惑力的，代价是丧失了自我的独立性以及由于屈从而引起的内心的矛盾和痛苦。