自负是一种过高估计自己,过于自信的自大心态。自认为79
了不起的自负心理是自我认知缺陷的一种表现。有自负心理的孩子常常傲慢无理,处处瞧不起别人,是一种缺乏自知之明的心理缺陷。有一个9岁的男孩,从小练习书法,在市里的比赛中得过奖,学校和亲戚朋友都夸赞他,喜欢他,慢慢地他变得瞧不起周围的小朋友,甚至对老师和大人也傲慢无礼。从此小朋友都不爱跟他玩,他也懒得与人交往,常常孤芳自赏,狂妄自大,急得父母前来心理咨询。
这个孩子是一种典型的自负心理:自视过高,总认为自己比别人聪明,总爱抬高自己,贬低别人,嫉妒心强;以自我为中心,只考虑自己,不关心他人,总想让别人围着自己转。产生自负心理的原因是父母对孩子过分宠爱、过分夸奖,或具有某种先天优势的小孩不能全面正确、客观地评价自己,因而得意忘形,目空一切。过分骄宠的家庭教育会使孩子觉得自己
“果真了不起”,“我很棒”,养成“以我为中心”的个性。生活中没有经历过挫折和打击,事事一帆风顺的孩子也易养成自负的性格。如果只看到自己的优点,看不到自己的缺点,好大喜功,片面地认识自我,就会养成自傲、自负的个性。克服自负心理要从源头抓起,父母要明白自负心理产生的原因,不能一味地宠爱和夸奖孩子,生活条件不能太优裕,更不能有求必应,应适当增加一些挫折教育,从而防止产生以自我为中心的自负心理。对于有自负心理的孩子,首先要帮助他们全面认识自我,既要看到自己的优点和长处,也要发现自己的缺点和不足,同时要学会发现别人的长处,不要总拿自己的长处比别人的不足,要明白每个人都有他人所不及的地方。正确对待自己,才能保持自信而不自负。
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