人格障碍的预防
(2013-10-24 01:35:19)
人格障碍形成的条件是多方面的,其中,后天环境中的不良因素,在儿童性格障碍与行为障碍的发展形成中,占有相当重要的地位。最常见的不良因素是童年时期的精神创伤,不恰当的教养方法,不和谐的家庭生活以及外在环境的有害影响。为此,要防止人格异常的发生和发展,就必须重视儿童和少年的身心健康。
第一,重视精神健康必须从儿童时期的培养教育开始。鉴于儿童早期的人格发展往往决定着其后来的人格特征,因此,个体的精神卫生,首先应从儿童时期的培养教育做起。
第二,儿童时期的培养教育首先要注意家庭教育。家庭是儿童生活与活动的主要场所。儿童富于模仿性,易于受到周围人的熏陶。故家庭生活的气氛、家庭成员的关系以及对儿童的教育方法,对儿童的个性发展和身心健康都起到重要的作用。为此,家庭应与学校配合,对儿童进行道德品质教育,培养他们爱劳动、爱集体的品德与作风,养成诚实、坦白、坚强、勇敢和心情开朗的性格。
第三,要尽早发现和及时纠正一些神经精神障碍。发生在儿童时期的神经精神机能失调,常常是从个别症状开始的,如口吃、遗尿、抽动、神经性呕吐和睡眠障碍等。儿童时期的行为障碍,往往表现为孤僻、迟钝、冲动性行为或多动症等。这些情况,如经早期发现及时确诊,处理得当的话,有相当多的病例是可以获得及时矫正和治愈的。
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