孩子应该多多的交往
(2011-12-08 01:11:16)
标签：
少儿
精神压抑
社交能力
心理疾病
性意识
杂谈
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一个高中生转学后，偶然遇见在该校的小学同学，"他乡遇故知"，相互有了点"怪怪"的爱慕感和性意识萌动，渐渐地他们每天都要一同走，说许多的话.逐渐引来同学议论纷纷，他们觉得自己的"声誉"被"玷污"了，于是退却、胆小起来，不再来往，硬是使双方变成"普通同学"关系，但双方的心头都留下了抹不去的"伤痕".
随着学生进入高中，男、女性的性生理特征已有了较大的差别，这时心理上也有了一些微妙的变化.一方面在本能发展的基础上异性相吸已是自然而然的事另一方面，他们还没有完全摆脱前一年龄段"要与异性划清界限"的思维影响家庭和老师又因害怕孩子发展感情而影响升学，常常采取干预措施让双方疏远加上双双在一起也容易成为其他学生嘲笑和攻击的对象
(背后往往隐藏着这些学生的"羡慕"和"嫉妒").
因此，这时如果鼓励学生自由交往，就有利于学生学会如何与异性交往，由此可带来成或败的各种各样丰富的情感体验，这对于孩子的心智和社交观的成熟、情绪控制及抗挫折能力的提升都有帮助，这对大孩子将来正常交友、恋爱和适应社会也都有很大帮助.如果"强硬"促使孩子不敢与异性交往，等到将来有一天，家长觉得孩子已长大到"可以"自由交往时，他们可能会发现孩子已"不敢"与异性交往了，思想上仍担心交往"被谴责"，也担心自己没有什么社交能力，而长期的精神压抑甚至会使某些高中生产生"异性交往恐惧症"等心理疾病.
在鼓励高中生自由交往时应注意:淤多鼓励学生以群体活动形式交往，这样可以减少异性交往的"神秘感"，也不易诱发
"早恋".于如果学生是因为厌学才寻找感情寄托的，还应启发学生正确对待学习.盂应介绍给学生一些与异性交往的具体技巧，这对学生们解决实际问题较有帮助，也有助于学生获取与异性相处的"经验"，促进成熟和智慧的发展，为恋爱及未来的婚姻做些准备.
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