加载中…2016年江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》课程考试大纲（一）
(2016-05-26 08:52:29)
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教育 |
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试
《语文》课程考试大纲
一、考试性质与命题指导思想
学业水平考试为合格性考试，旨在检测中等职业学校学生的学业水平，监测、评价和反馈中等职业学校教学质量。
江苏省中等职业学校语文课程的学业水平考试是遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职〔2014〕36号)、《关于印发<</span>江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》(苏教职〔2015〕7号)要求，以教育部《中等职业学校语文教学大纲》（教职成〔2009〕3号）为依据，注重考查学生语言文字应用能力，促进学生语文素养的提高，为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定良好的语文基础。
命题要体现语文教育理念和课程目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
二、考试内容及要求
(一)考试范围
本考试的范围为基础知识、阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动四大部分,各部分的比例如下：基础知识12%、现代文阅读12%、文学作品欣赏18%、古代诗文阅读18%、综合实践与应用10%、作文30%。
各部分的具体考查范围见附录。
(二)考试能力要求
根据中等职业学校培养目标对学生语文素养的要求，考试将考查学生识记[A]、理解[B]、分析综合[C]、欣赏评价[D]和表达应用[E]五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。这一层级主要包括“识记”“了解”“记忆”“识别”“默写”等行为动词。
B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。这一层级主要包括“理解”“掌握”等行为动词。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。这一层级主要包括“分析”“辨析”“判断”“概括”“归纳”等行为动词。
D.欣赏评价：指对阅读材料的赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。这一层级主要包括“欣赏”“评价”等行为动词。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。这一层级主要包括“运用”“使用”“写作”等行为动词。
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考试内容 |
考试要求 |
说 |
|
基础知识 |
A |
正确读写3500个常用汉字 |
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B |
掌握查阅常用工具书的方法，并理解字词在语境中的含义 |
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B/E |
正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语） |
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C |
正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见的病句类型 |
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E |
正确使用标点符号 |
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|
C |
正确判断比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法 |
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A |
了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作 |
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阅读与欣赏（现代文阅读与文学作品欣赏） |
A |
识别基本篇目的体裁 |
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B/C |
理解并分析基本篇目中重要词语、句子的含义与作用 |
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C |
能够正确筛选、归纳、辨析语段的重要信息 |
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C |
能够概括基本篇目的内容要点与中心意思 |
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|
C |
能够准确分析基本篇目及重要语段的写作思路 |
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C/D |
能够分析、欣赏、评价基本篇目中的艺术形象 |
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|
C |
能够分析基本篇目的写作特色、艺术手法 |
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阅读与欣赏（古代诗文阅读） |
A |
正确诵读基本篇目，并默写要求背诵的古代诗文 |
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A |
了解基本篇目涉及的文学文化常识 |
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A |
识记基本篇目中的通假字 |
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B |
掌握基本篇目中常见文言实词的含义 |
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|
B |
掌握基本篇目中常见文言虚词（“之”“其”“而”“于”“以”“为”）的用法 |
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C |
辨析基本篇目中常见词语的活用现象 |
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C |
辨析判断句、被动句、倒装句、省略句四种句式 |
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E |
能够翻译基本篇目中的重要语句 |
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B |
理解古代诗词的内容与思想情感 |
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|
|
能够概括出自己学习古代诗文的体验与领悟 |
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|
D |
欣赏古代诗词的意象、语言、表达技巧 |
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|
表达与交流 |
E |
能够运用口语交际知识根据交际目的进行简明得体的口语交流 |
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E |
能写作课本中涉及的常用应用文 |
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|
E |
能写作记叙类、议论类、说明类文章。一般要求为：熟练运用叙述、描写、抒情、议论、说明等表达方式；切合文体要求，主旨明确；思想健康，感情真挚；内容充实，选材得当；层次清晰，结构完整；语言通顺，表达贴切；书写规范，标点正确 |
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语文综合实践活动 |
E |
能够根据校园生活、社会生活、职业生活场景确定活动主题，设计活动方案，组织活动实施，形成活动成果 |
三、试卷结构
(一)题型及比例
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题型 |
模块 |
题量 |
分值比例 |
答题建议时间（分钟） |
|
|
选择题 |
基础知识及语言运用 |
6 |
12% |
10 |
|
|
阅读理解 （现代文阅读、文学作品欣赏） |
10 |
30% |
25 |
||
|
古代诗文阅读 |
4 |
8% |
5 |
||
|
非选择题 |
填空题 |
古代诗文默写 |
5 |
10% |
5 |
|
简答题 |
综合实践与应用 （口语交际、应用文写作、语文综合实践活动） |
2 |
10% |
15 |
|
|
写作题 |
作文 |
1 |
30% |
30 |
|
(二)难易题及比例
全卷试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。
(三)内容比例
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考试内容 |
分值比例 |
|
基础知识 |
12% |
|
现代文阅读 |
12% |
|
文学作品欣赏 |
18% |
|
古代诗文阅读（含默写） |
18% |
|
综合实践与应用（口语交际、应用文写作、语文综合实践活动） |
10% |
|
作文 |
30% |
四、考试形式和时间
(一)考试形式
闭卷、笔试。
(二)考试时间
90分钟。
(三)试卷满分值
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