江苏省扬州旅游商贸学校

2013－2014学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

秉承“自强不息，与时俱进”校风，加强教学常规管理，推动教研活动有效开展，不断提升教师专业化水平，提高课堂教学效益，纵深促进教师教学方式和学生学习方式转变，全面提高教育教学质量，提高学生的综合素质和职业能力。

二、工作目标

1、发挥教学督导功能，加强常规教学管理。

2、继续加强教研组建设，发挥教研组功能，促进教师专业发展。

3、以“4A”记分册为抓手，加强学生学习的过程性考核，落实补考制度。

4、、全面提高学生素质，增强适应经济社会发展需要的能力，打造我校教育特色和品牌，贯彻“六个一”教育。

5、发挥骨干教师的引领作用，加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

三、具体措施

（一）、发挥教学督导功能加强常规教学管理

1、加强备课管理

（1）细化备课要求

①发挥教研功能。开学前，各教研组长带领本组成员制订好授课计划后，要及时将教学内容分配给组员，每个组员领取任务，个人主备。个人主备后，进入集体备课环节，各组利用集体教研时间，讨论具体方案的可行性研究。每个组员在集体研讨产生的方案上进行在修改。某成员一备---集体二备---个人三备。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，骨干或集体主备——个人精备。

②体现专业特点。每一位教师一定要在集体备课的基础上，根据所教专业的不同，备出符合专业特点和班级特色的教案，真正体现课改精神。坚决杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案。

③提前充分备课。各科都应提前备课，坚决不上无准备之课。教龄不满三年的新教师必须提前三天写好详案。

④写好教学后记。教师每次上完课后应及时在教案中填写或添加教后记，要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案中，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量，更要有质量。要求“每课一思”， “一课一得”。

（2）加强过程督查

教师每周及时上传教案，教务处中途将不定期抽查，并将抽查结果以短信方式通报全校，过程性抽查结果与学期结束绩效考核结果挂钩。

2、加强上课管理

（1）强化上课要求

①营造快乐课堂。教师要按照教学目标采取有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强师生互动与相互建构，激发学生的学习兴趣，实现课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格，营造快乐课堂。公共基础课程，重在促进学生认知与体验相结合、知情意行合一的研究；专业技能课程，重在做中教、做中学，以及教学做合一的研究。

②认真贯彻规范。上下课及课堂教学必须贯彻“西点军校式人才培养模式之课堂教学规范”的；严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。

③加强过程督导。本学期将实行室外巡视与随机推门听课制度。学校教学管理部门将巡视到的课堂情况以短信方式通报全校，过程性抽查结果与学期结束绩效考核结果挂钩。教学督导人员将不定期随机推门听课，并将听课意见及时与上课者沟通，以期改进。

3、加强听课与评课管理

（1）明确听课要求。

①满足数量要求。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，每学期12节，教研组长及以上干部每学期15节，教学校长与教务主任30节。

②符合质量要求。听课人员必须认真听课并及时填写听课评价表，做到听课要有记录、分析和评价。每位听课人员听课之后必须在“评课意见”栏中写下“优点”与“建议”。对听课后，评价表上未或上交但未填全“优点”与“建议”者，教务处将视为“未完成听课任务”。

③加强纪律管理。听课人员认真做好听课笔记，不得迟到、早退，不得接打电话。听课过程中迟到、或早退5分钟以上者视为未听课。

（2）重视“意见”搜集。由教务处收集、整理、汇编听课者的评课建议（所有建议将直接署名），一式两份，一份反馈给公开课开设者，另一份反馈给该教研组组长。教研组组长利用周三教研时间，组织组员对组内教师的公开课进行评析，写出评课意见。希望此举能达到听者有收获，教者有提高的目的。

4、加强作业布置与批改管理

（1）明确考核要求。文化课和专业理论课必须布置适量课后书面作业，并及时认真批改。具体考核办法：每门课每班必须保证每3课时一次作业，并认真批改。每门功课的具体作业次数计算方法为：班级周课时数*16周/3（如：语文一（8）4节，则应该布置并认真批改的作业篇数为4*16/3=21篇。全部完成并认真批改者得绩效考核时此项目得满分；完成2/3者减2分；完成1/2含1/2者减4分；完成1/3含1/3者减6分，少于1/3不得分。

（2）无书面作业的体育课和专业技能课，无书面作业，教师必须在每次课结束后，按照实训处检查要求，组织学生认真打扫、整理场地和实习实训室，清点所用器材。

5、加强教学质量监控，逐步推行教考分离。

文化课与专业理论课，逐步推行教考分离制度，全校所有专业统一考核尺度，教学质量将直接与绩效考核结果挂钩。计算机一级B、普通话、书法等技能等级考试，学校对应专业要求制定一定的技能达标标准，对超额完成任务与未完成任务者实行奖惩；专业技能课考核及考工考证考核由实训处实施监督并考核奖惩。

（二）加强教研组建设，发挥教研组功能，促进教师专业发展。

1、保证教研活动时间、地点

每周三中午12:15-13:15为各教研组常规教研活动时间，每位教研组长认真安排好教研活动，认真做好活动记录和与会者签名登记；教研具体地点及教研人员构成见《教研活动安排表》。

2、确定教研活动内容

各教研组每周的教研内容由教务处下发教研任务单。每组教研活动前由组长到教务处领取教研活动任务。会前做好考勤，会议内容认真记录，确保教研质量。会议缺勤人员名单一定要认真记录。会后将教研活动记录交教务处，下次教研活动再次领回。

3、加强教研活动督导

教务处制订计划，安排中层以上干部蹲守各教研组，确保各教研组教研活动时间、地点。各教研组蹲点的学校行政干部在没有外出公务活动时，必须参加相应教研组的教研活动，指导本组校本教研工作，认真填写校本教研活动检查记录。

4、加强教研组活动考核

每三教研活动时间，学校安排一名总督查人员，具体检查各教研组的教研情况与人员出勤情况，就各组教研状况作出总体评价（分A/B/C/D四个等第）。每学期末，学校将从平时教研活动情况、执行力以及教研组成果三个方面对教研组进行考核，按分值对优秀教研组进行奖励。（具体考核要求见《教研组考核细则》）

（三）以“4A”记分册为抓手，加强学生学习的过程性考核，落实补考制度。

1、用好“4A”记分册，改变考试计分方法。

要把课程终结考试与过程考核中学生取得的成绩、学生的学习表现结合起来，作为判断学生学习成绩的重要依据。教师要注重学生每一节课上的学习表现与成绩记录，学生平时课上的出勤情况、作业完成情况、遵守纪律情况、课堂活动参与情况都可作为平时成绩统计依据。学生课堂上一次精彩的发言、作业时一个颇有创意的设计、小组活动中真诚的互助与协作，都应成为加分的依据。与此同时，我们要同时适当降低卷面分所占的比重，将其调整为50％，这将能极大地遏制学生地投机取巧行为，有助于学生良好学习习惯和继续学习能力的养成。

2、落实补考制度，端正学生的学习态度。

开学后第一个月内，各位教师分别组织任教班级不及格学生进行补考，及时将补考试卷及成绩送交教务处存档。

（四）全面提高学生素质，增强适应经济社会发展需要的能力，继续打造我校教育特色和品牌，贯彻“六个一”教育。

　“六个一”教育即：一个求真向善的立人品质，一门娴熟精湛的立业技能，一口标准流利的普通话，一种便于交流的外语常用语，一手规范工整的钢笔字，一项出类拔萃的个人特长。

1、普通话

加大推广普通话的工作力度，营造人人讲普通话的氛围，结合语文教学和专业教学，强化学生的口语教学和普通话训练，确保每个学生能说一口标准、流利的普通话。4月份，组织组织高一年级部分班级参加江苏省普通话水平等级测试报名工作。6月份组织考试。

2、书法

加强学生钢笔字的训练，组织学生书法竞赛，激发学生学习兴趣，要求学生人人有一手规范工整的钢笔字。10月份组织高二年级各班级未通过四五级证书考核的补考。

3、计算机

9月上旬组织10届大专9个班级计算机统考报名，12月份考试。

4、英语

重视英语等外语教学，根据各专业的不同需要，加强外语校本教材开发和教学，让每一个学生掌握一种便于交流的外语常用语，能读、能听、能讲一种外国语的日常用语和专业常用语，通过学校统一组织的考核。9月上旬组织10届大专9个班级英语统考报名，12月份考试。

（五）发挥骨干教师的引领作用，加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

1、继续发挥骨干教师的示范与引领作用。本学期市特级、学科带头人、中青年骨干、教学能手先行开设主题教学“快乐的课堂”示范课。

2、继续深入开展35周岁以下教师“快乐的课堂”主题教学评比活动。（9月23日-12月27日）

（1）本学期35周岁以下教师主题教学“快乐的课堂”评比活动，在教研组内必须经过教学设计、课堂观察和反馈会议三个环节，即教研组围绕研究主题共同设计教学方案----有针对性地观察课堂，描述课堂情景，搜集课堂信息-----召开反馈会议，组织交流与讨论，深入反思教学设计与实际效果的差距，寻找改进策略，重新设计教学方案。

（2）德育、语文、数学、英语、体育、计算机，同进度、同课题，同课异构。

（3）各教研组开课时间由教务处统一安排在相应周次进行。教研组内各教师的开课时间由教研组长统一安排。原则上，同一教研组内的教师不得在同一节次上开课，以确保本教研组无课教师能相对集中，集体听课、评课、议课。

（4）各组青年教师开课的时间、地点，由开课教师本人于开课前一天，用“家校e通”短信通知全校教师，欢迎其他任课教师听课。通知格式统一。

通知格式：×××于   月   日（周   ）    午第    节，在    楼   楼     班开设公开课，欢迎大家前往听课指导。

（5）统一教案格式与打印要求，教案格式：参考 网上邻居/教务处/缪晓燕/2013-2014年度第一学期“快乐的课堂”主题教学 文件夹中的教案模板。教师上课时，必须给听课老师提供纸质打印教案。

（6）教师上课结束，必须在所备教案完成好“教学反思”，然后将教案电子稿以自己的名字命名，上传至网上邻居/教务处/缪晓燕/2013-2014年度第一学期“快乐的课堂”主题教学 文件夹中

（六）进一步完善档案管理工作

 

2013-2014学年第一学期教务处工作日程

周次	日  期	主要工作安排
	暑假期间	1、  教务处根据省要求制订并调整各专业“2.5+0.5”实施性人才培养方案 2、  教务处确定各班级课程设置，制定大课表。 3、  教务处制定班级课表与任课教师课表。 4、  教务处制定作息时间表。 5、  教务处备齐备课笔记、听课笔记、点名簿、记分册、教研组活动记录本、教师教学进度表、学生课本等。 6、  全体教师领取书本、备课笔记，根据要求完成教学进度表。全体任课教师备足两周课。 7、  8月26日下午，召开教研组长会议，布置新学期工作。 8、  8月27日下午，各教研组活动，确定学期授课计划，分配备课任务，布置新学期工作，研讨新学期计划。 9、  8月31日下午，各教研组长检查组内教师教案。
一	9.1—9.7	1、9月2日，教育局领导视察学校开学工作。各教研组长准备组内教案备查。 2、9月5、6日高三（7、8、9、13、14、19、20、21、22、23、25）、二（15、16）成人高考网上报名辅导。 3、9月7、8日高三（7、8、9、13、14、19、20、21、22、23、25）、二（15、16）成人高考网上报名
二	9.8-9.14	1、周三中午教研活动。 2、各教研组长着手制订工作计划。 3、10日下午高三（7、8、9、13、14、19、20、21、22、23、25）、二（15、16）成人高考报名确认信息。 4、14日全天，承接全国一级建造师考试，55个考场。
三	9.15-9.21	1、15日全天，承接全国一级建造师考试，55个考场；承接旅游局高级导游考试，5个考场。 2、10届大专英语与计算机报名。 3、组织实施2012年度师能建设“百千万工程”
四	9.22-9.28	1、德育组“快乐的课堂”教学评比 2、9月27-29日，成人高考艺术考生艺术加试，地点：南师大，科目：素描、色彩。 3、9月27-29日，成人高考旅游管理考生加试，地点：南师大，科目：形体、语言 4、9月28日，校运会。
五	9.29-10.5	1、9月29、30日，校运会。 2、10月1-7日国庆放假。
六	10.6-10.12	1、10月6-7国庆放假。 2、语文组 “快乐的课堂”教学评比
七	10.13-10.19	1、语文组 “快乐的课堂”教学评比 2、数学组“快乐的课堂”教学评比 3、10月13日，承接考试，32个考场。
八	10.20-10.26	1、外语组“快乐的课堂”教学评比 2、9月26日，高三（7、8、9、13、14、19、20、21、22、23、25）、二（15、16）成人高考
九	10.27-11.2	1、9月26日，高三（7、8、9、13、14、19、20、21、22、23、25）、二（15、16）成人高考 2、外语组“快乐的课堂”教学评比
十	11.3-11.9	电子计算机组“快乐的课堂”教学评比
十一	11.10-11.16	期中考试
十二	11.17-11.23	音乐舞蹈组“快乐的课堂”教学评比
十三	11.24-11.30	1、美术组、书法组“快乐的课堂”教学评比 2、体育组“快乐的课堂”教学评比
十四	12.1-12.7	旅游组 “快乐的课堂”教学评比
十五	12.8-12.14	财经商贸组“快乐的课堂”教学评比
十六	12.15-12.21	烹饪组“快乐的课堂”教学评比
十七	12.22-12.28	10届大专英语与计算机考试。
十八	12.29-1．4	高一年级（1、2、6、10）4个班级参加江苏省普通话水平等级测试
十九	1.5-1.11	进行“评教评学”活动。
二十	1.12-1.18	1、各教研组长收齐组内教师的纸质教案、听课笔记，上交教务处。组长上交教研组活动记录。 2、期终考试 3、教师学期综合考评。
二十一	1.19-1.25	1月24日放寒假
二十二
二十三

 【说明】
 1．本计划仅供各教研组和备课组在制订计划时参考。计划中未提及的工作，教务处将随时布置，并对计划进行调整。
 2．本计划中所安排的各项工作如果与学校的总安排有冲突，应以学校总安排为准。

2013-9-1

教学工作考核细则

（合格总分40）

1.授课计划1.6分  

（1）制订计划0.2分 

考核办法：每位教师开学后第一周周三前按教务处要求填写自己所教各门学科的授课计划。（缺一门扣0.05）。

（2）完成计划1.4分  

考核办法：学期结束时，圆满完成学科授课计划，无滞后现象者，得1.4分。（全部完成计划者加1.4分，实际教学进度滞后，视滞后情况酌情扣分）。

2.备课笔记6.4分

考核办法：

（1）教案书写完整，得2.4分。教师每次上完课后应及时在教案中填写或添加教后记，要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案中，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量，更要有质量。要求“每课一思”， “一课一得”。（每少一则反思，扣0.08分，反思不符合要求的每则扣0.04分，教龄不满三年的新教师一律写详案。对检查不符合要求者，每一篇扣0.1分。

（2）教学过程详略得当，要体现师生双边活动，得1.6分。（对教学过程过于简单、教学过程只为教材提纲摘抄的教案每篇教案扣0.08分。）

（3）备课进度与授课计划吻合并适度超前。（遇有实习、见习影响教学计划的，务必在第一页“教学计划”的“备注”中注明原因。）按学期教学18周次计算，每门学科每周至少一个教案。得2.4分（每少一个教案，扣0.2分。）

3.上课情况10分   

考核办法：依据校领导的课堂巡课记录、课堂教学反馈单、学生调查反馈（含座谈会）、学生课堂教学情况记载。整学期无违纪现象者得10分。（旷1节正课扣2分；将正课上自习扣0.4分，迟到扣0.8分，中途离岗扣0.8分，习字课旷扣0.4分；上课接打电话每次扣2分。期中期末监考迟到、旷监等同课堂教学扣分。）

4.作业布置及批改（含实训室卫生及器材管理）4分

（1）有书面作业的文化课和专业理论课  4分

考核要求：文化课和专业理论课必须布置适量课后书面作业，并及时认真批改。具体考核办法：每门课每班必须保证每3课时一次作业，并认真批改。每门功课的具体作业次数计算方法为：班级周课时数*16周/3（如：语文一（8）4节，则应该布置并认真批改的作业篇数为4*16/3=21篇。全部完成并认真批改者得4分；完成2/3者含2/3得3.2分；完成1/2含1/2者得2.4分；完成1/3含1/3者得1.6分，少于1/3不得分。

（2）无书面作业的体育课和专业技能课  4分 

考核要求：体育课及在实习实训室上课，无书面作业，教师必须在每次课结束后，按照实训处检查要求，组织学生认真打扫、整理场地和实习实训室，清点所用器材。

具体考核办法：由实训处实施并考核，满分4分。

（3）专业理论课和专业技能课兼任教师，由教务处和实训处对照上述考核标准分别评分加总后除以2。

5.教学质量6分

（1）文化课与专业理论课6分

考核办法：中专班级60分合格率达到60%得6分，成高大专班级60分合格率达到70%得6分，成高本科班级60分合格率达到80%得6分，综合高中班级60分合格率达到85%得6分。每提高3个百分点该教师加1分，每降低3个百分点，该教师减1分。

（2）公共课、基础课等级考试（计算机一级B、普通话、书法）6分

n        国家计算机一级考试6分  考核办法：通过率达65%，得6分。每提高3个百分点该教师和班主任分别加1分，每降低3个百分点，该教师减1分。

n        国家普通话水平等级考试6分  考核达标率标准 ：幼教、电信、航空专业80分达标率为90%，87分达标率30%。其余各班80分达标率为80%。80分和87分达标率每提高3个百分点该教师和班主任分别加1分，每降低3个百分点，该教师减1分。

n        江苏省书法等级考试6分    考核达标率标准 ：烹饪、酒店、汽修、数控、机电、数码、轮机等职业中专班达标率为80%，其余各班达标率为90%。每提高3个百分点该教师和班主任分别加1分，每降低3个百分点，该教师减1分。每达到优秀一个，该教师和班主任分别加1分。

（3）资格证考核

n        导游证考试    奖励办法：与大市通过率相比较，每超出大市平均分一个百分点，班主任和任课教师分别加0.5。

n        会计上岗证考试    奖励办法：与省通过率相比较，每超出一个百分点，班主任和任课教师分别加0.5。

（4）上述未涉及之专业技能课考核及考工考证考核   具体考核办法：由实训处实施并考核。满分6分

（5）跨项目兼课合格考核，如跨两个项目语文+普通话，分别考核，得分加总除以2；如跨三个项目语文+普通话+书法，分别考核，得分加总除以3。

6.听课评课4.8分  

考核办法：

（1）教务处根据各位教师平时听课情况的登记以及听课后提交的听课“评价表”进行统计，具体要求：每位教师听课不得少于12节，专业组长、教研组长及中层以上干部听课不得少于15节，主管教学的校长以及教务主任听课不得少于30节。圆满完成听课任务并在“听课评价表”中填写优缺点的教师得3.2分。（对未按规定完成听课任务的教师，按每少听一节扣0.2分计算，扣完3.2分为止。）

（2）校内教师公开课听课节数不得少于总听课节数的三分之二即8节，专业组长、教研组长及中层以上干部校内教师公开课听课节数不得少于总听课节数的三分之二即10节，对未完成规定任务的教师，少听一节扣0.2分，扣完1.6分为止。

7.听课笔记0.8分   

考核办法：检查各位教师的听课笔记。具体要求：有听课笔记，记录清晰完整，听课篇数符合要求。符合要求者得0.8分。无听课笔记者不得分。篇数不符合要求者，每少一篇扣0.08分，扣完0.8分为止。

8.积极参加教研活动2分   

考核办法：根据干部督查记录以及教研组长教研活动记录与情况说明，组内教师教研时间因公事不能到会，要事先向组长请假（公事要有正式公函）。出满勤者得2分。缺勤2-3次者得1.6分；缺勤4-6次者得1.2分；缺勤7-9次者得0.8分；缺勤10-12次者得0.4分；缺勤12次以上者不得分。

9.公开课1.2分 

考核办法：

（1）市特级教师、学科带头人、骨干教师要积极开设教研课、课改课，充分发挥示范与辐射作用。35周岁以下青年教师参加以“快乐的课堂”为主题公开课教学评比活动。按教务处规定的教学周次按时开设，按时开课者，根据公开课质量记分，A等计记1.2分，B等计记0.8分，C等记0.4分，D等记0分。延期开课者A等计记0.8分，B等计记0.4分，C等记0.2分，D等记0分。不开课者不得分。校公开课评比获奖者另加0.4分。

（2）公开课教学时未提供教案的，扣0.08分。

（3）所有开课教师均须将公开课电子教案上传至网上邻居：//教务处/缪晓燕/“快乐的课堂”主题公开课教学评比 中。对未按规定完成任务的，扣0.4分。

（4）公开课教学时提供教案能按要求上传的但教案格式不符要求的（如三维目标、教学过程偏简，教案未按规定格式设定），扣0.04分.。

10.积极认真参与“百千万”工程1.2分

考核办法：根据扬州市教育局师能建设“百千万工程”的通知要求，全市35周岁以下的青年教师必须参加“万名教师科研引领下‘我的教学改进’成效展示活动”，所有有骨干称号（省特级、市特级、市学科带头人、市中青年骨干）的教师必须参加“基于课题研究的教学设计评比和说课展示活动”。根据各位教师的完成质量记分，在校级初评中获奖者得1.2分，校级初评中未获奖得0.8分，未参与者0分。如果代表学校进市赛获奖，另外加分，一等奖加1.2分，二等奖加0.8分，三等奖加0.4分。三字一话考核方法同上。

11.积极认真参与“三字一话”比赛0.8分。

考核办法：根据扬州市教育局语委办的通知要求，全市近3年刚参加工作的新教师必须参加“三字一话比赛”，根据各位教师的完成参与质量记分，在校级初评中获奖者得0.8分，校级初评中未获奖得0.4分，未参与者0分。如果代表学校进市赛获奖，另外加分，一等奖加1.2分，二等奖加0.8分，三等奖加0.4分。

12.成绩分析表、试卷抽样（考核方案）、4A记分册等0.8分   考核办法：期中期末对所任教班级、任教学科考试成绩进行客观分析，提出合理化的建议或措施。期末考试上交各项试卷抽样或考核方案以及各班4A记分册，完成者得0.8分。

13.执行力2分 

（1）准时上交各项材料0.4分  考核办法：按学校要求，准时上交各项材料。（上交不准时每次扣0.08分，扣完1分为止。）

（2）接受工作任务0.4分   考核办法：无条件接受教务处下达的各项任务。（无正当理由不接受任务每次扣0.08分，扣完0.4分为止。）

（3）参加监考1.2分   考核办法：接受教务处下达的各项监考（含校内期中、期末考试与校外承接的考试）任务，参加校内期中监考得0.5分，参加校内期末监考得0.5分，无条件接收校外监考任务，每参加1次校外监考得0.2分。

 

江苏省扬州市旅游商贸学校  教务处

          2013年8月

 

 

 

江苏省扬州旅游商贸学校 2013-2014年度第一学期校本教研活动安排

1、每周三中午12:15-13:15为各教研组常规教研活动时间。 2、请各位教研组长认真安排好教研活动，要求定时间、定地点、定内容和定中心发言人，认真做好活动记录，与会者签名登记。 3、各教研组蹲点的学校行政干部在没有外出公务活动时，必须参加相应教研组的教研活动，指导本组校本教研工作，认真填写校本教研活动检查记录。 4、各教研组每周的教研内容由教研组长与蹲点行政干部具体商讨确定。教务处和教科室根据学校工作安排要求教研组必须研讨完成的任务，将在每次教研活动之前提前以短信或书面通知形式发给各教研组长。 5、每三教研活动时间，学校安排一名总督查人员，具体检查各教研组的教研情况与人员出勤情况，就各组教研状况作出总体评价（分A/B/C/D四个等第）。督查人员名单：王慧勤、王达勤、濮德锁、缪晓燕、蔡遵义、许蓉 6、督查小组检查情况记载 “A”等级标准： （1）准时开始。每周教研活动准时开始，督查人员检查时，组内教研活动正在进行中； （2）组员出满勤。组员无缺席与迟到现象。（经人事处备案过的婚假、产假、公差与病事假不影响本组出勤考核，凡人事处无备案的缺勤人员，均与本组的出勤考核挂钩。）； （3）时间充分。每周教研时间充分，每次不少于1小时；无提前散会现象； （4）内容详实。每周教研活动有主题，紧密联系教育教学实际，记录内容详实。 “B”等级标准：“A”等级4条标准中符合其中3条且教研时间不得少于40分钟。 “C”等级标准：“A”等级4条标准中只符合其中2条且教研时间不得少于30分钟。 “D”等级标准：“A”等级4条标准都不太符合。                                       江苏省扬州旅游商贸学校 教务处                                         2013年9月1日                                 各教研组活动安排 教研组 名称 教研活动地点 教研组 负责人 蹲点 行政干部 德育组 知行楼一楼101教室 许  悦 王爱萍 语文组 知行楼一楼102教室 周冠祥 蔡遵义 数学组 知行楼一楼104教室 魏  敏 马艳琴 外语组 知行楼一楼106教室 薛丹丹 任  密 旅游组 知行楼一楼105教室 耿  阳 潘立岿 烹饪组 知行楼二楼206教室 王爱红 高正祥 经贸组 知行楼二楼204教室 方海宏 俞桂琴 电子与计算机 知行楼二楼202教室 李云霞 郑剑锋 音舞组 知行楼二楼201教室 刘　熠 缪晓燕 美术组 知行楼二楼203教室 沈国民   体育组 知行楼二楼205教室 范恩荣 殷荷芬 书法组 慎行楼三楼会议室 帅印斌

 

                                                       

 

                                        江苏省扬州旅游商贸学校 教务处

                                               2013年9月1日

各教研组成员一览表2013.9