时间这玩意是凝固不住的，一不留神闺女就上五年级了。

在我小时候，五年级可是最令人向往的，因为我那时候小学是五年制——五年级，那可是小学里的最高年级啊。上了五年级，就意味着你可以高昂着头走在校园里，你可以在别的小屁孩面前大声说：“我是五年级二班的，你上一边玩去。”所以，在我那个时候，上五年级带给人的兴奋是涂抹在每一个五年级孩子脸上的。

然而，在我闺女身上，我却一点也没有发现她有什么兴奋的。如果说非要说发现点什么，那就是她好像有一点点小苦恼。

在开学前一天报道回来后，她说：“我们换了班主任，一位新毕业的女老师，教我们语文。我给她起个什么绰号好呢？她一点特点都没有……”

谁能想到一个10岁小女孩上五年级的第一天竟然被这个问题给困扰了！

这事，她老爸我根本帮不上她任何忙，只能任凭小苦恼纠缠着她。

然而，没过多久，吃晚饭的时候，她就解决了这个问题，她说：“就先叫她红烧肉吧！”我和她老妈有点诧异，问：“为什么叫红烧肉啊？”她头也没抬的回答道：“因为她姓田。”

就这样，在餐桌上，她用一个快餐连锁店的名字解决了老师的绰号问题。

其实，这已经不是闺女第一次给老师起绰号了，有的，是她起的，有的是她和同学一起商量的。

你在家里听她说起老师，基本上不会听到“语文老师怎么怎么”“数学老师怎么怎么”这样的表述，语文老师数学老师英语老师等等老师都会被各自的绰号所代替。

先说数学老师，也曾是她四年级班主任，也是刚毕业就教她们。她们称其为“拉耳朵”，究其原因，她们认为她的耳朵有点大。所以，就起了这样一个名字。

有一次，她放学回来说：“老爸，你知道么，我们今天看见拉耳朵的男朋友了。”对于谁谁有男朋友的八卦，她老爸我一般是不屑的，但从一个小屁孩嘴里说出这样的事来，我倒想听听能狗血成什么样。

“当时，我正和同学在小公园里玩，”——补充一下，闺女放学以后是从不按时回家的，每天都要在学校附近的小公园里玩到很晚。

“然后，我们就看见一个男的和拉耳朵走在一起。”

这怎么能证明就是她的男朋友呢，即便她是我女儿，我也必须要质疑她。

“肯定是，看他俩在一起亲密的样子，就一定是她的男朋友。”她十分肯定的回答。并告诉我她们如何悄悄的躲在远处偷看，如何飞也似的跑开，如何叽叽喳喳的议论……

如我预料中的一样，八卦传的比感冒病毒都快。又一天，小屁孩回来后有点得意洋洋的和我说：“老爸，拉耳朵请我喝茶啦！”

于是，她绘声绘色的和我说起，拉耳朵把她叫到办公室，非常认真的对她说，谁说那个人是她的男朋友，那不是她的男朋友，那是谁谁谁，希望以后她不要再说这个了。

我问小屁孩是怎么回答的，她说，哼，我什么都没说，我心里想，肯定是她男朋友，她还说不是。

再一天，她回来又说：“老爸，我们又看见了拉耳朵和她男朋友了，而且，我还给她男朋友起了个绰号，叫’蘑古力’！”

拉耳朵与蘑古力，听起来多么有爱的一对。

不过，四年级语文老师的绰号就没这么有爱了，她叫“不下课”！

这绰号根本不用解释，你我都曾遇到过拖堂的老师，他们是那么的让我们无奈，有的你只能让下一节课上课铃响起后其他老师走进来才能让他离开讲台。

要知道，给人起绰号可不是什么简单的事情，要形象要贴切要意犹未尽还要朗朗上口，起的不好还会被别人挖苦。

对于所谓没有任何特点的老师，闺女和她的同学倒也有办法，她们统统给这些老师起名为“平X子”，意思是非常平常的某某某，比如再之前的语文老师叫“平典子”，之前的英语老师叫“平黎子”……

现在，她们又换了一个英语老师，我问她叫什么，她说，她叫“平翔子”。

那天，她回来对她老妈说，平翔子有我老爸的范儿，她老妈问为什么啊，她说，平翔子说：“我不罚你们也不骂你们，因为那样会伤你们的自尊，我尊重你们每一个人。”

说到尊重，同样做过老师的我从不认为学生给老师起绰号是对老师的不尊重，那是孩子们对权威的一种消解，是一种亲切表达，并无恶意。

所以，当你的孩子和你说起给老师起了绰号时，请不要去批评他，而是和他一起去分享那份属于他的快乐。