我的好朋友在燕山小学上一年级，因为我们住上下楼，所以每天吃完晚饭后都打电话约他去楼下玩。前天，他妈妈把他们班里老师发的“拼音过关测试提纲”给了我一份。妈妈为了检测我的拼音，让我闯关试一下。

    为了调动我的积极性，妈妈让我用不同颜色的粉笔在上面打钩，就象老师判卷子一样。第一课很简单，轻松闯关成功。后面的内容越来越多，妈妈怕我读起来不耐烦，就增加了一个内容，拼出来后，我们再各自组词。组的词也是随口就来，比如说pi四声，我就说屁股，bo三声，妈妈说跛子，我不知道跛子是什么意思，爸爸起身学了一下，原来就是瘸子，哈哈，真有意思。我还想继续闯关，妈妈说不能做太多了，该去楼下玩了。

    妈妈说我认字组词都挺好的，记得第一次开家长会时，张老师讲了，上学期学完语文后，要把书最后面的400个字都会读，妈妈回家后让我读了一下，我只有6个字不认识。现在拼音学完了，已经都会拼了，但就是写的时候个别音节还容易混，比如说i和y，经常把i用做声母，还有用到ang和ong时经常要想一会。

    我现在每天要拼写10个词，大人念我来拼写，这样坚持下去才能够温故而知新。