今天给元元博客上传了一首名叫《灯》的儿歌，一位也写诗的忘年博友鼓励道“写得好”。我洋洋自得的回复——后天儿子就入学来第一次期末考试了，该睡就睡，该吃就吃，想画就画，想玩就玩，往常一样，难得自在。看着元元同学有的在家复习省略些玩耍，有的干脆停写日记，有的不再去上画画课......我替他们感到了压力，我为儿子感到了欣慰！——刚刚点击了回复挂到网上，妻给儿子读完《杨家将》已来到客厅说起了刚才的一个片段，我无语了。

    妻告诉我，他去卧室给儿子睡前读书，一边收拾床上的两份卷子一边告诉儿子，元元，试卷你得好好保存着，这是你上学时最宝贵的东西。留着等你长大了可以看看，很有意思！谁知元元说，后天考不好，我就把试卷扔了它。妻说，你还很在乎考试成绩吗？元元答，考得不好，谁不在乎啊！

    一会儿，妻和儿子协商好读几集《杨家将》后，元元将脸朝向里墙，听故事状中传递出伤感并且自言道，考不好我就没脸见爸爸妈妈了！这时妻把我喊了进去。我亲了亲儿子额头，轻轻的说，儿子，只要你认真，努力，靠什么样都行啊！不管考得怎么样，这学期结束了，爸爸妈妈都有奖励，奖励你从来没迟到，奖励你很爱学习，奖励你交了很多好朋友，奖励你学了很多知识，你可以自己挑自己喜欢的玩具。我这是在检讨自己，因为晚饭后和儿子散步时，我承诺考两个优+奖励两个玩具，考一个优+奖励一个玩具，只要认真努力考了也奖励一个玩具，买什么都可以自己决定。

    儿子分明是感觉到了我的言外之意，补充道，语文考个优+问题不大（入学以来六次测验都是），数学就不好说了（最近两次都有错，一次还是个良）。妻在一旁添言道，只要元元喜欢学数学，觉得学数学很快乐就够了。不要想太多了，妈妈给读《杨家将》了。儿子点了点头，我退了出来。

    回到客厅，我忙着回博客评论。刚经妻提示，我陷入了沉思。

    如今孩子的压力多大呀！想逃也逃不掉的分数，评比、优良像一张无形的网，罩住了一个个有效的心灵。在这种情况下，我们家长只能减压、淡化，绝不能再加压、强化了。尽管这个问题我早就意识到，但还是有意无意的走到了反面。一定要减压、减压再减压，务必要淡化、淡化再淡化，以此来对冲一点来自学校和社会的压力给幼小心灵的重负！

    前几天我还在博客评论的回复中说过“我们爱的是孩子本人而不是分数”的话，，结果还是食言了。这骨子里的“魅”去掉真的不容易！两次数学测试不理想就没能关住心中的“鬼”，狐狸尾巴就露出来了。我看到了丑陋的自己！我真的一直没怎么要孩子努力去求优+，但近些日子却疏忽了，面对非优+却心动嘴摇了。罪呀，我伤害了一颗无辜的幼小的被是美好的本应呵护的心灵！幸好发现是在今晚！如果再不敏感于今夜，如果妻不提醒，不知何时醒来！不知何时自觉！先给孩子健康，先给孩子快乐，先给孩子爱学习，先给孩子好习惯吧！潜移默化求后劲，急功近利者才图眼前呀！

    元元也够敏感的，这样我更应该注意自己的言行，精心呵护他幼小的心灵免受蒙尘。其实，除去今晚的言语和特定状态，我倒没怎么发现压力外话出了他行为的异样。像上文说言，远远真的是吃、睡、画、玩样样如前，除了完成老师布置的作业，在家几乎没复习过，当然课外的书照读不误。中午回来本就不早（星期一，放学后还等彭柯和郑慧扬回了趟学校），还烦都顾不上吃去画了张《野生动物》，直到下午回来才全部完成。下午我监考，本说好放学到我考场看《史前动物揭秘》的，结果自己做主去和彭柯、郑慧扬玩去了，之后又去彭柯家边玩边写作业（在家里不被允许这样的），到了六点多才回家找我，还是我电话叫的。晚饭后又带着红缨枪和玩具到小广场上耍了会儿，又到大广场上抽了会儿我刚给做的老牛（俺小时候叫转了婆，按意应是转老婆或赚老婆吧——元爸注），又到教学楼前的大柱子边玩了会儿躲猫猫（元元竟说出这个已经成为中国司法耻辱的词来——元爸注），直至浑身大汗才回家。回来口述了两首儿歌，又玩了会儿，才准备去睡的。临事感受深些，话语成人化些，这也就是儿子，从小就这样的。

    后天上午就考了，我又把这个提了出来，幸好不当着元元的面。希望儿子也相信儿子能快快乐乐的应考，心无压力和芥蒂的度过这个漫漫学业征途的第一个学期。这样的环境也应该有我的努力，和儿子共同营造。该煞尾了，就以数学卷上16日我签名至上的话语之部分结束吧——

    元元两次检测都错了不止一个，有点失望，有些遗憾，不过，没什么，我相信这些问题会得到纠正的。当然，这也说明了孩子的思维方式和思维习惯都有待转变和养成。相比语文，元元数学没有那么自如，但我们相信他能学好，因为有老师的爱和他自己的努力。每次考试不出一错固然好，但这对一个孩子来说是不容易的，何况我们成年人都有疏忽和不明白的地方。同样是老师，我不敢也不愿孩子每次都能满分，学懂弄通就行，试错于学业是需要的。相信后劲，相信努力，相信未来！