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孩子进入三年级“转型期”，父母该怎样辅导孩子写作业才是正确的

(2016-09-28 18:15:05)

标签：

三年级

数学

辅导

杂谈

育儿

分类：学习生涯

中元教育课外辅导(中元教育（转载）http://s13/mw690/001NQPgfzy75cc7fL0Uec&690

孩子上小学三年级了，学校各科教材内容得难度开始增强，学习的东西也普遍增多。同时作业量和作业难度也普遍增加，那么在这个“转型期”家长该怎么来辅导孩子做家庭作业，才是正确的呢？

首先，我们先要知道，进入三年级以后，孩子的学习进行了哪些“转型”？

思维升级

小学生的思维有一个由具体形象向抽象逻辑思维发展的过程。在这个过程中有个“转折期”。科学家研究表明，这个转折期一般介于三年级到五年级之间，也就是说，在孩子上三年级以后，就开始由具体形象的思维向抽象逻辑思维过渡了。由于前几年的思维定式，孩子只能理解看的见摸得着的，对于看不见摸不着的不能理解。所以学习起来就会是分的吃力，也特别需要家长的辅导。

学习难度增大

自三年级开始，学校各科教材难度与内容量普遍增大。比如语文学习不仅识字量增大，且识字速度也加快，三年级开始有写作课。

教学方法改变

低年级的时候，老师讲课是“扶”着孩子走，讲得细，如，教一个生字，老师详细地讲解每一个音、形、义，一笔一划地教。到了三年级，情况及很不同了，老师改为“半扶半放”。这种方法会让孩子很不适应，所以也需要父母的帮助。

考试难度增加

在低年级的时候，孩子考100分很容易，可是三年级的时候，父母就会发现，孩子考90分都很不容易。

学习习惯上的变化

低年级的时候，作业量少，孩子玩的时间比较多。三年之后，家庭作业增多，玩的时间少。

那么，面对这些变化，家长辅导孩子做家庭作业的时候肯定不能再像以前那样辅助孩子，那又该怎么做才正确呢？

1、孩子低年级时，重点检查字迹是否写端正，孩子读三年级时，重点检查孩子做题思路算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。

2、限时完成作业

先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”要让孩子养成专心做作业的习惯，并且限时做作业，也能提升孩子的学习效率。

3、父母辅助做题，只讲思路，不讲答案

在三年级以后，学习难度增加，所以家庭作业也难度也会普遍增加。这个时候，父母的点播就十分的必要了。但是讲题的时候，要更着重讲思维过程，即你的思路。父母可以只讲思路而不讲答案，让孩子明白后自己再去算答案。

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