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文/小宝妈妈

       转眼开学快一个月了，女儿对小学生活已渐渐的适应，反倒我还没有完全适应她。自从女儿上了小学，我的生活也忙碌了许多。早晚的时间都安排的紧紧的，一个月下来，觉得既充实又有点累。

      每次下班回来第一件事就是接女儿放学。一路上，女儿在我的引导下，总会聊起学校里发生的事，而我关心最多的就是女儿在学校里过得是否开心？从聊天中了解到，女儿在学校里是一个相对比较认真，又比较喜欢听老师话的小学生。

       每次放学碰到她说的最多的一句话：“哎呀，妈妈，水果没时间吃，还在呢？”我总是不解的问：“真有那么忙吗，连吃水果的时间都没？”随后，她就很认真的告诉我，在学校课间应该怎么样，午饭后该怎么样。。。。。。，貌似真的很忙，也许是她动作不够迅速，来不及吃吧，也许如今的小学生活和我们那个年代的截然不同。

        女儿还是比较配合我，一般记录在家校联系册里的作业内容，只要是笔写的，她都能在4点钟课堂独自先完成，到家就一些读读背背的需要我配合的作业了；她能按时完成老师布置的作业，能自己整理书包，能自己准备好第二天的学习用品。而我，在她作业完成后，签名前，总是先负责的帮她检查一遍。每天都会检查她书包里未用到的作业本，看看学校里的作业情况。有时间的话，还得陪她课外阅读。每天还要监督她的作息时间，在这些监督过程中，感到最棘手的就是不能按时上床睡觉，每次都觉得时间不够。

       今天却和往日不一样，女儿先完成了老师布置的作业，然后把门关了起来。看她关门的样子，猜想今天她想告诉我一件重要的事。平日里，她都会高高兴兴的告诉我今天在学校得了几个五角星，今天帮某某做了什么等等，而今天似乎不同寻常路。

“妈妈，今天我很不开心！”看样子，有点委屈似的。

“我上厕所回教室，上课铃声响了，上课迟到了，被老师罚站警告了！”

“哦，就这事吗？上好厕所，你去哪里了？”我马上想到是不是她贪玩在外面玩呢。

“我厕所还没出来，就听见铃声了！我跑到离教室远一点的那个厕所去上的”

“哦，那你上厕所前做了什么事？”

“准备下一节课的书本和笔”照理来说应该来得及，是不是女儿动作不够迅速呢？

“没事，老师是因为你迟到了罚站的，你下次准备书和笔迅速点，上厕所的时间留足一点，不迟到就可以了。”

“及时上厕所，这件事你做的对的，妈妈需要表扬你，但是下课的几分钟里，妈妈需要你努力，开始的事情抓紧点，留多些时间做后面的事情哦! ”女儿点点头，说完感觉轻松多了，又恢复了平常的笑脸。随后，女儿拿起笔，记下了当天的事。

附:当天女儿的日记(有些字还不会写，用拼音表示)。

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