翔宇学校的改制尚在进行中，政府与集团之争已进入白热化，那么引发两者相争的最大原因又是什么呢？——是利益！

想当初，集团董事长仅靠几百万就拿下了价值近两亿的学校，建造新校区全靠本地银行贷款。虽然此举近似于空手套白狼，但仍不能不佩服她的胆量与魄力，而每年几千万的进账更是让她名利双收，如今政府要收回，她怎么可能轻易放弃？在各地投资的几处学校中，宝应三所学校是她惟一盈利的，因为其他学校都是非重点学校，而宝应的却是省重点！

当初的书记将学校给了翔宇，让集团赚足钱的同时估计自己也塞足了腰包，所以一切都为集团放绿灯，也就惯坏了集团领导人。如今新书记与集团没有利益关系，没必要为集团遮风避雨，当然要理直气壮地收回学校，而且此举还会为自己落个好名——是他让学校重新回归。

那么政府收回学校真的是为百姓所想吗？我看不见得！“学校收回，政策五年不变，老师工资不变。”这是政府对学校里所有老师的承诺，也就是原来老师依旧可以拿比其它学校老师多得多的工资，那么多出来的工资从哪儿来？当然还是从学生头上收！也就是说收回后学校依旧可以公学私办，只不过收益者变成了政府。

原来政府也看中了这块蛋糕！可想想政府也别无选择，除去高中不谈，小学、初中这一块夹在其它几所学校之间，示教区的化分很难，即使勉强化分出来，也是很小的一片，没有几个学生，那学校的规模必将大大缩小，好的老师必将分流，教学质量也无法保证，到那时实验初中、实验小学的品牌必将毁于一旦，这是谁也不愿看到的结果。而政府惟有全县招生，继续“公学私办”，继续收钱，才能保住这块牌子。

我想这也是政府的想法吧，因为政府在某些方面已这样做了。县城新开发区建立的“国际学校”，小学初中九年一贯制，政府投资，政府分配老师，按理属义务教育是不应该收费的，但实际还必须交8000元借读费！看来翔宇收回估计也会按此模式操作，至于费用肯定是不会少的。

如今中考、小考在即，政府与集团之争还没有结果，而招生迫在眉睫，家长学生又该如何选择？其实无论最后结果如何，对老百姓又有什么好处？现在学生家长惟一的愿望就是希望学校早日定案，好让学生有一个选择的余地……

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