你是这样教我的

写在前面

 有一只螃蟹妈妈，看着自己的孩子斜着走路不雅观，于是大声地纠正他们。可是指责好几次孩子还是改不过來，她只好亲自示范给孩子看。孩子们看完，大声地说：“妈妈，你还不是一样歪着走的。”

 “身教重于言教”，此话不无道理。确实，说话三千，不如一个举措。我们所推崇的也是行动的巨人。

旁白：王明是小学四年级的学生。从他懂事起，父母就常教他做人做事的道理，期望他

是一个有道德、有礼貌、会学习的好孩子。可是…

                      第一幕  生活中的言传身教

场景一：去上课外辅导班的路上

妈妈：儿子，过马路时一定要看交通信号灯，要走斑马线。知道吗？

王明：老妈，我们上品德课，老师也这么说过。不过,我们班同学说要是有急事，就不等

红绿灯了，只要没车就可以过马路。

妈妈：那是不对的，为了安全必须是“宁等三分，不抢一秒！”

（此时，王明妈妈看看手表。）

妈妈：呀，都快六点了，着回家还要做饭，洗衣服，公司还有一大堆事呢。儿子，拉紧老妈，咱们快点过马路去。

王明：你不是刚刚说要等的吗！

妈妈：哎呦！儿子，你看看这路上也没什么车，我们不用等了，没事，走吧！

（妈妈带着王明在马路中间开始左穿右穿）音乐

王明自语：老妈刚还说宁等三分，不抢一秒呢，这变得可真快啊！（演妈妈拉着王明回家）音乐

妈妈：终于回家了。

王明：哎呦喂，哎呦喂，我的牙疼死了。（王明捂着嘴巴在地上打滚）

妈妈：这刚进门，又怎么了？让老妈妈看看，你肯定是吃糖吃多了。都说了，让你别把它当饭吃，你偏不听！走，看医生去。再不好好保护牙齿，就把你大牙拔光。今后不许吃糖了，听见没？

爸爸：你们回来了，儿子是不是长蛀牙了？

王明：都是它们惹的祸！甜蜜蜜，我最爱啊！

爸爸：糖不能吃多了，要戒掉。不然会像抽烟一样，上瘾的。（爸爸倒是很会言传身教，可惜这一席话说出来，却被小家伙抓住了把柄。）

王明：那你怎么还抽烟呢？抽烟比这危害可大多了。 

爸爸：我，我也戒了好几回，可老没戒成。

妈妈：那刚好，你们俩一起戒了吧！

（妈妈把烟和糖都藏了起来，去做饭。爸爸王明没精打采的在家里看电视，）

旁白：王明已经坚持了3天没有吃糖了，嘴馋得想起糖来就流口水；爸爸也已经3天没有抽烟了，哈欠连天整日无精打采。这天晚上，爸爸实在憋不住了，他趁王明和妈妈没注意， 偷偷地去寻找香烟的足迹。音乐 好不容易刚找到，就被王明发现了。

王明：老爸，你干什么呢？你手里拿的是什么？

爸爸：没什么，你什么也没看到，我什么也没拿。（爸爸赶紧把烟藏在背后）

王明：哈哈，老爸，你忍不住想抽烟了是吧？太好了，我也好想吃糖啊，你抽烟，我吃糖，美哉美哉！（王明拿着糖溜回自己的房间）

爸爸：这下可怎么办？到头来烟和糖都没戒掉，这小家伙怎么就这么像我呢？哎，抽烟吧！音乐

 

（妈妈下班回家）

妈妈：他爸，我跟你商量个事，我们公司最近在北京有个培训，机会很难的，回来之后有可能升职的。领导已经派我去了，可能要一个多月。你自己工作也没有个定点，我想把明明送到爷爷家去。

爸爸：我看也行，我们最近也挺忙的！

（王明的爸爸妈妈因为工作越来越繁忙，需要经常出差，照顾他的时间少之又少。只得把他交给爷爷、奶奶。两位老人特别高兴，王明是他们的心头肉，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。）

第二幕  学习中的言传身教

王明：爷爷，这道题我不会，怎么做啊？

爷爷：让爷爷看看，这道题应该这么做…..

王明：爷爷，我饿了，你帮我把饼干拿过来吧！

王明：爷爷，我渴了，你帮我倒杯水。

王明：爷爷，我休息会再写。（王明打开电视，边看边吃东西）

王明：爷爷，我作业写完了，我下楼去玩会。

爷爷：明明，让爷爷帮你检查检查。

王明：不用检查啦，我都写完了，肯定都是对哒！放心吧！

爷爷：我孙子真聪明啊！好好去玩吧！

（妈妈出差回来的路上）

“叮……叮…….叮…..”王明妈妈的手机响了起来。

    妈妈：喂，您好，请问您是?

    老师：您好，请问是王明的家长吗？我是莉莉的老师，我姓薛。

    妈妈：您好，薛老师，请问您有什么事吗？

    老师：我给你打电话是想说一下王明最近的学习情况。请问，是您每天辅导孩子做作业吗？

妈妈：没有，我和他爸爸最近工作忙，就让爷爷奶奶照顾他。薛老师，有什么问题吗？

老师：这段时间，王明的作业经常不能按时完成，错误率也很高。孩子在课堂上也不好好听讲，做作业时注意力不集中，有时还偷偷吃东西。学习退步很大啊。你们一定要重视孩子在家的养成教育，要帮助他养成良好的学习习惯。

妈妈：这样啊，薛老师谢谢您及时告诉我，我们一定会重视这个问题，会及时教育他的。

老师：那就好，如果以后孩子出现什么问题，我们及时沟通。打扰了，再见！

妈妈：谢谢您啊！再见！

（妈妈回家）

妈妈：儿子，最近怎么样？

王明：挺好的，吃得好，喝的好，睡的好！怎么啦？

妈妈：那学习呢？

爷爷：别一回来就学习学习的。让孩子歇歇，你自己也歇歇！

妈妈：他爸，你不知道，薛老师打电话了，说他最近学习可糟糕了！

爷爷：那你的意思就是我没把孩子管好呗！你有本事你自己管好了！

（爷爷拂袖而出）

妈妈：爸，我不是......

    （上次老师打过电话之后，王明的爸爸妈妈开始意识到应该要挤出时间来陪伴和教育孩子。可是…  ）

妈妈：儿子，学习一定要认真，做任何事都不能三心二意，知道吗？

王明：老妈，这道题怎么做啊？

妈妈：自己认真想想，动脑筋思考。（妈妈手里不停地在拨弄着手机）

王明：老妈，你玩什呢？手机游戏我会好多呢，我教你吧。

妈妈：好好写你的作业。手机是大人用来工作的，不是玩的，妈妈正在处理工作上的事。

王明：噢！可是这道题我真的不…(话音未落，王明妈妈电话响了，她接起电话，走出房间)

妈妈：喂，小王，报表有什么问题吗？…

王明：哎，老妈可真忙，还是老爷好，还能告诉我答案。算了这题不写了。(王明在一旁玩起了魔方）

（爸爸回家）

爸爸：这最近他妈听老师说儿子最近学习急速下滑，是天天陪着儿子写作业，也不是知道效果怎么样了？

爸爸：儿子，今天作业写完没有，写完了老爸带你出去吃好东西。（说着爸爸走到客厅，打开电视，津津有味地看起球赛

王明：我老爸是个大球迷，每次有球赛，屁股就跟粘在沙发上一样，九头牛都拉不动啊！哈哈，让我也去瞅瞅谁赢了？（王明边说边瞧瞧走到门边，偷看起来。）

爸爸：踢啊，跑啊，防啊，怎么这么笨，还不如让我去呢！go go go进球啊…（爸爸指手画脚，说的唾沫横飞。）

王明：臭球！

爸爸：儿子，你不好好写作业，凑什么热闹，不想吃好吃的了？（爸爸问声转过头去，发现儿子扒在门边。）

王明：我不会，我妈又忙，留着明天问同学吧！我饿了，我们去吃饭吧！

爸爸：那行，咱们走吧！记得明天问同学啊！

王明：走了，吃好吃的了！我今天要吃.....

（一个月后，期中考试卷子发下来，王明一看，呵，考得差呀。语文、数学、英语都溜边得了个60。这下惨了，回去爸爸妈妈肯定要批评我啊。怎么办？不知不觉走到了家门口。一进家门，王明还没来得及放下书包，王明妈妈就开始说话了。）

（爸爸妈妈入场）

爸爸：最近这生意还不错，赚了一大笔。

妈妈：是吧，那晚上等儿子回来可要庆祝庆祝。

爸爸：也是。

妈妈：如果儿子这次考试不错，那我们可是双喜啦！

爸爸：也是也是

（王明手拿试卷回家）

    妈妈：儿子，考得怎么样？有进步没？（语气急切）

王明：考得有一点点点进步吧。

爸爸大喜：是吗？那还没白费我和你妈妈这段时间陪着你。来，卷子让老爸欣赏欣赏。

王明：卷子….我忘到学校了。

爸爸：别逗我了，快让老爸看看。（爸爸边说边抢走王明的书包，急不可待地翻出卷子）

爸爸：60！我儿子真棒！（老爸兴奋地念出分数）音乐

爸爸：60？你刚不是说有一点点进步吗？怎么才得了60？

妈妈：你才得了60，还好意思说进步，人家别的孩子都比你考得高。亏了我还陪着你做作业，简直是浪费我的时间啊！

王明：你陪我做作业，就知道打电话，发短信。我问你题，你都不告诉我。

爸爸：你还挺有理，我也陪着你写作业，把老爸做正事的时间都耽误完了。

王明：你有什么正事，你就知道看球赛。（说完，王明抢过书包跑回自己的房间，只听房门啪的一声关上了）

旁白：客厅里留下王明的爸爸妈妈，他们大眼瞪小眼，陷入沉思中。

妈妈：我们做错什么了吗？我一直给儿子讲各种道理，教他认真学习。

爸爸：老师打电话告诉我们孩子退步了，我们也和孩子的爷爷奶奶商量了，尽量由我们自己来带。我们找时间教育他，陪他学习。这中间有什么错误吗？

结束语：列·尼·托尔斯泰指出：教育孩子的实质在于教育自己。只有这样，才是合格的家长。只要是正确的身教，都是值得赞许的。不过还需要注意几点：潜移默化，榜样作用，以身示范。父母是孩子的一面镜子，看看自己身上有哪些问题是需要纠正的，勇敢地面对，给孩子做出榜样。