高考病句复习

一、语序不当

            1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

            [例1]过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。

            2．望见修饰语长的句子，检查是否患修饰语语序不当症。

            （1）多重状语：

            正确的语序应是：

            表时间的名词或短语+表处所的名词或短语+表范围、程度、语气等的副词+表情态的动词或形容词+表对象的介宾短语。

            [例2]：（昨天）（在教室里）（就）（清楚地）（对你）讲过。

            [例3]：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

            （2）多重定语：

            正确的语序应是：

            表示领属的名词、代词或短语+数量短语+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表性质的名词。

            [例4]（我们的）（一位）（有经验的）（优秀的）（数学）老师。

            [例5]：里面陈列着各式各样的列宁过去使用过的东西。

            3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。

            [例6]如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。

            4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

            [例7]闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。

            5．检查句子的连接是否符合习惯：

            [例8]爱荷华州长罗伯·雷从100多英里以外的首府逖·莫因和夫人开车赶来参加宴会。

            6．检查句子是否合乎事理。

            [例9]价廉物美，营养丰富，卫生方便，欢迎选购。

            二、搭配不当

            1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

            不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

            2．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。

            蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

            3．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

            春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。

            4．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

            我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

            5．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

            三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。

            三、成分残缺或赘余

            1．望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。

            对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

            2．望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。

            为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

            3．望见句中有“否则”， 检查是否患同义重复症。

            我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。

            4．望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。

            其实这是过于多虑的想法。

            5．望见句中有并列短语，检查是否患意义包容症。

            我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。

            6．望见句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。

               村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。

            四、结构混乱

            望见宾语过长的句子，检查是否患句式杂糅症。

            这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

            五、表意不明

            1．望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。

            局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。

            2．望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。

            他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。

            3．望有反问句、疑问句，检查是否患表意相反症。

            为防止这类交通事故不再发生,我们了加强交通安全的教育和管理。

            附：多重否定句句意的断定技巧：

            将句中的反问和每一个否定词，都用“-1”表示，最后将所有的“-1”相乘，如果积为“1”则为肯定，否则为否定。但要注意：如句中有否定意义的词，如：“防止”等，也作“-1”处理；“无时无刻”是没有一分钟的意思，也用“-1”表示。

            六、其它

            望见有“对”、“对于”、“关于”等介词，检查是否患虚词使用不当症。

            世界各大报刊、关于这起震惊国际体坛的事件作了详细报道。

            基本步骤：

            一语感，二语法，三修辞，四逻辑。

            单句：先查主干：一是搭配，二是残、余。

                    后查主干：一是搭配，二是残、余，三是顺序（多重定、状语句）

              复句：先查句间关系，二查关联词语