“学生自批作文”要求及具体操作步骤
(2012-08-02 23:15:29)
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成功奋斗关系教育复习文化杂谈 |
分类: 教学反思 |
1.打分要求(全真模拟高考评卷模式)
要求一份作文由两人赋分、签名。
分三项赋分:内容+表达+发展=?两人赋分分值差距不超过7分时,求平均分为该篇作文最后得分;若分值差距大于7分,由第三人赋分,第三人的赋分与前两人平均分再求平均分为该篇作文最后得分。若第三人的赋分与前两人的平均分仍然大于7分,由老师再赋分。
2.评语要求
①善于发现他人文章的优点,对优点充分肯定。对不足力争一针见血地指出,但措辞要讲究,做到准确、得体。
②用波浪线画出文中的优美语段,标出文中的病句,误用的成语,错别字。
③评语中杜绝出现病句、成语误用、错别字。
④批阅人签名、写批阅时间。
注:为了不影响他人赋分写评语,可先将自己的赋分、评语写在草稿纸上,两人阅完后,再将其誊抄到同学的作文试卷上。
3.评语修改
对学生阅过的作文我要进行全面浏览,看赋分是否准确,评语是否符合要求。对不符合要求的评语(评价不准确,措辞不得体,有病句、有误用成语、错别字的),要找到批阅人进行评语修改。目的是培养学生认真做事,用心做事的态度。
评语要写眉批和总批,批语尽量不使用套话。
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一等 20—17分 |
二等 16—12分 |
三等 11—7分 |
四等 6—0分 |
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基基础等级 |
内内容20分 |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 |
符合题意 中心明确 容较充实 感情真实 |
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 |
偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 |
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表表达20分 |
文体特征鲜明 结构严谨 语言流畅 字体工整 |
符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 |
基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字体清楚 |
不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨 |
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发展等级 |
特征20分 |
深刻 丰富 有文采 有创新 |
较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 |
略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创新 |
个别语句较深刻//个别细节例子较好//个别语句较有文采//略显个性 |
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说明:1、内容与表达不能夸等赋分,内容与表达在四等的,没有发展等级分。
2、作文赋分要内容+表达+发展=?
3、题目写错或漏写标题扣1分,
4、错别字,语病,一处扣1分,不重复扣分。3分封顶。
5、400-600字25分;200-400字,20分;200字以下10分,600字以上按每少50字扣1分
6、抄袭满800字给10分,400字以下1—9分

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