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“学生自批作文”要求及具体操作步骤

(2012-08-02 23:15:29)
标签:

成功

奋斗

关系

教育

复习

文化

杂谈

分类: 教学反思

 

 

 

 

 

         “学生自批作文”要求及具体操作步骤

 

 

 

    批阅方法  学生参阅“高考作文等级评分标准”,批阅同伴作文。

    批阅要求

1.打分要求(全真模拟高考评卷模式)

要求一份作文由两人赋分、签名。

分三项赋分:内容+表达+发展=?两人赋分分值差距不超过7分时,求平均分为该篇作文最后得分;若分值差距大于7分,由第三人赋分,第三人的赋分与前两人平均分再求平均分为该篇作文最后得分。若第三人的赋分与前两人的平均分仍然大于7分,由老师再赋分。

2.评语要求

①善于发现他人文章的优点,对优点充分肯定。对不足力争一针见血地指出,但措辞要讲究,做到准确、得体。

②用波浪线画出文中的优美语段,标出文中的病句,误用的成语,错别字。

③评语中杜绝出现病句、成语误用、错别字。

④批阅人签名、写批阅时间。

:为了不影响他人赋分写评语,可先将自己的赋分、评语写在草稿纸上,两人阅完后,再将其誊抄到同学的作文试卷上。

3.评语修改

对学生阅过的作文我要进行全面浏览,看赋分是否准确,评语是否符合要求。对不符合要求的评语(评价不准确,措辞不得体,有病句、有误用成语、错别字的),要找到批阅人进行评语修改。目的是培养学生认真做事,用心做事的态度。

评语要写眉批和总批,批语尽量不使用套话。

 

一等

20—17分

二等

16—12分

三等

11—7分

四等

6—0分

基基础等级

内内容20分

 

 

 

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

 

符合题意

中心明确

容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

没有什么内容

感情虚假

表表达20分

文体特征鲜明

结构严谨

语言流畅

字体工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字体较工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字体清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺,语病多

字迹潦草难辨

 

发展等级

特征20分

深刻

丰富

有文采

有创新

较深刻

较丰富

较有文采

较有创新

略显深刻

略显丰富

略显文采

略显创新

个别语句较深刻//个别细节例子较好//个别语句较有文采//略显个性

说明:1、内容与表达不能夸等赋分,内容与表达在四等的,没有发展等级分。

2、作文赋分要内容+表达+发展=?

3、题目写错或漏写标题扣1分,

4、错别字,语病,一处扣1分,不重复扣分。3分封顶。

5、400-600字25分;200-400字,20分;200字以下10分,600字以上按每少50字扣1分

6、抄袭满800字给10分,400字以下1—9分

 

 

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