淳安县教育局文件

 

淳教人［2010］3号

 

 

淳安县教育局关于公布班主任“教育叙事案例”

优秀征文评比结果的通知

 

县属学校、乡镇中小学：

为进一步总结我县中小学班主任培训工作成效，探索班主任工作规律，提高班主任工作水平，根据我局《关于开展淳安县中小学班主任全员培训工作的通知》（淳教〔2008〕134号）文件精神，特组织班主任“教育叙事案例”优秀征文评选活动。本次评审共收到参评论文274篇（其中高中组34篇、初中组54篇、小学组186篇）。经评审组评审，共评出淳安二中张米花《春风化雨悄然滋润》等138篇获奖文章，现将评选结果公布如下：

 

高中组（15篇）

一等奖（2 篇）

张米花  淳安二中  《春风化雨  悄然滋润》

周建红 威坪中学  《转化后进生案例》

二等奖（4篇）

胡　洋  淳安中学  《我是班级大明星》

叶丽艳  汾口中学  《一个特殊男生的故事》

方德祥  威坪中学  《花开太早是个美丽的错》

洪建军  淳安中学  《着眼核心竞争力的尖子生培养实践研究》

三等奖（9篇）

储　霞  汾口中学  《微笑——师生沟通的神秘力量》

洪之来  汾口中学  《“忽略”也是一种激励》

王  成 威坪中学  《“犟牛回头” 》

汪飞洲  汾口中学  《一次失败的教育》

瞿  晶  千岛湖职高《让网络成为沟通的桥梁》

洪娟妹  淳安中学  《架起心灵沟通的桥梁》

钱华南  淳安二中  《润物细无声》

严敢飞  育才学校  《浅谈班主任要用成熟的心态帮职高生渡过心理难关》

赖成钢  淳安二中  《一份信任  一份收获》

 

初中组（30篇）

一等奖（5篇）

周爱武     南山初中      《特殊学生教育管理感想》

耿春风     浪川初中      《赞美是照在人心灵上的阳光》

王应中     屏门初中     《让学生道出“情非得已”》

黄　媛     梓桐镇初中    《坚持走下去，走进孩子的心灵》

魏玉娟     里商初中      《一天一次的片刻交流》

二等奖（10篇）

徐红莲     威坪初中     《他真的是一个坏学生吗？》

邵道恒     威坪初中     《因为爱，所以学会宽容》

余娟英     南山初中     《捕捉教育契机，塑造阳光人格》

童光文     临岐初中      《开启心灵的钥匙——睿智与爱心》

余世旺     中洲初中     《像母亲一般慈爱，像父亲一般严格》

郑建英     里商初中     《大爱无声》

汪君飞     里商初中     《让花季少年走出朦胧的花季》

王君武     千岛湖初中   《让学生学会在反思中成长》

方　谨     千岛湖初中   《找回失落的心灵》

徐韵莉     梓桐镇初中   《一个都不能少》

三等奖（15篇）

王传华     王阜初中     《批评有时不需要语言》

占宪辉     大墅初中     《班主任教育叙事案例》

凌仁泉     枫树岭初中   《开启逆反学生的心门》

余红美     汾口初中     《精诚所至  金石为开？》

柯丽英     唐村初中     《赞扬让她如此美丽》

余书华     浪川初中     《班级管理之利用班级正面舆论》

王红春     金峰初中     《委“后进生”以“重任”》

方星华     青溪初中     《用爱播撒学生心灵》

李娟琴     青溪初中     《用心打扮，使班会课焕发德育实效》

王凌云     青溪初中     《用心呵护学生的心灵》

方小莲     临岐初中     《“怪招”对班级管理的价值》

张红霞     淳安二中     《从“双差”到“模范”》

干幼娟     姜家初中     《关爱从心开始》

蒋淑勇     千岛湖初中   《教育应触动学生的心灵》

余作仙     千岛湖初中   《一鼓作气》

 

小学组（93篇）

一等奖（15篇）

鲁慧瑛     临岐镇小           《一块番薯干》

张慧英     坪山小学        《别伤害了孩子的心灵》

洪建荣     南山学校        《美丽的残缺》

管群慧     千岛湖镇三小    《让小草和鲜花一样享受阳光》

徐斌飞     屏门中小        《真诚——沟通心灵的桥梁》

吕彩霞     光昌小学        《他终于眉开眼笑了》

方新英     潭头完小        《爱，是通向学生心灵的唯一大门》

姜春华     汪宅小学        《随风潜入夜润物细无声》   

王红燕     枫树岭中小      《执着的终点会洒满阳光》

方水富     富文中小        《一元钱的风波》

童慧娟     梓桐镇小        《“细节细节再细节”》

程建平     佳坞完小        《是谁让她如此形单影只》

余红有     姜家镇小        《今天，老师说我真漂亮》

闻顺美     王阜中小        《因为爱所以爱》

柯海雁       龙川小学          《“抽屉”革命》

 

二等奖（30篇）

叶香花     汾口镇小      《春风拂面  破茧成蝶》

严碧娟     汾口镇小      《理解所至，“顽石”也开》

伊春娥     汾口镇小       《让爱托起明天的希望》

吴淑新     上坊完小       《师爱的力量》

饶燕红     横双完小       《大手拉小手，我们一起走》

杨玉琴     金峰中校      《每一颗心灵都需要鼓励》

徐淑萍     坪山小学      《呵护每一个孩子吧》

蓝丽虹     南山学校       《星星*笑脸》

詹华英     南山学校       《绣洞成花》

凌彩仙     南山学校      《转化,在爱心润育下悄然进行》

胡绿香     石林镇小       《赞扬是一把神奇的“钥匙”》

徐素萍     王阜完小       《雨露对花朵的忏悔》

王东英     王阜完小      《用心给“地痞”施肥，他也能茁壮成长》

吴红慧     秋源完小       《迷失的心终于悔悟》

何文萍     潭头完小       《播撒阳光，敞开心扉》

何建香     潭头完小       《老师在帮助和呵护中得到快乐》

郑年越     佳坞完小       《让孩子的妒忌心不再拥有》

胡凤梅     梓桐镇小       《在爱的阳光里成长》

余小美     龙川小学       《我们都笑了》

童丽红     方宅完小       《用爱洗涤蒙尘的心灵》                       

吴月红     畹墅小学       《向孩子学习》

胡笑连     姜家镇小       《木头人转化记》

刘春花     姜家镇小       《热爱  尊重  信任》

王莲姣     叶家小学       《我和她们共同面对花季》

严干莲     左口中小       《奏响学子心灵的华美乐章》

王丽蓉     桐子坞完小     《春城无处不飞花》

郑国纯     里桐完小       《攻城为下  攻心为上》

郑亚华     中洲镇小       《走进心灵深处》

应　翔   　富文中小       《给点阳光花儿烂漫》

赵美月     横沿小学       《爱是开启“坏”孩子心灵的金钥匙》

 

三等奖（48篇）

余仙娣     金峰中校       《每朵花都有绽放的权利》

徐小刚     横双完小       《农村小学后进生个案研究》

汪红艳     界川小学       《让后进生扬起自信的风帆》

余信烟     界川小学       《预防和纠正学生撒谎行为的教育研究》

杨家华     双源完小       《人文关怀  溢出光彩》

汪红月     浪川中小       《用爱心开启心灵的绿色通道》

汪菊英     界首中小       《不要让“爱”再错下去》

徐玉花     坪山小学       《“假如我是王鹏飞”》

胡结霞     屏门中小       《他的笑声又在教室响起》

项月莲     屏门中小       《因为我，他有了进步》

余泉梅     千岛湖镇一小   《太阳就要出来了》

潘文娟     青溪小学       《班级和谐管理点滴之谈》

王　英     实验小学       《爱，在踏雪无痕中进行》

叶学俭     石林镇小       《班主任教育叙事案例》

方永胜     唐村中心学校   《让赏识进行到底》

方灵英     光昌小学       《让单亲子女扬起自信的风帆》

方来顺     唐村中心学校   《批评必须调查在先教育取决教育方法           

程娟女     汪宅小学       《沟通从心开始》

洪　建    光昌小学       《感谢“差生”》

管一民     光昌小学       《明明又上学了》

方　玲     潭头完小       《改善心育环境 提高教育效能》

方秋菊   　汪宅小学  　　 《被激怒的“小青蛙”》

唐文霞   　畹墅小学       《请别吝啬你的拥抱》

丁仕文     白马小学       《后进生心理辅导案例》

郑娟美   　龙川小学       《学生是老师的“镜子”》

江华玉     安阳中小       《塑阳光心态，做幸福教师》                    

程丽娟     枫树岭镇小     《走近，细听花开的声音》                

毛永福   　富文中小  　 　《有多少“错误”可以重来》                  

汪绪华   　郭村小学       《每个学生都是可以教育的》

方桃女     姜家镇小       《孩子，我该拿你怎么办？》

童红云     齐坑完小       《让每个学生都生活在阳光下》

詹候平     严家小学       《后进生转化》

叶艳华   　文昌镇小       《她的焦虑症状消失了》

何冬琴     夏中完小       《爱心呵护“迟开”的花朵》

鲁林祥     夏中完小       《谎言的背后》            

方爱宝     王阜中小       《少一次批评多一份爱》

程玉花     王阜中小       《是“垂帘听政”，还是“幕后顾问”?》

郑艳珍   　威坪镇小       《“问题学生”与“问题家长”》

余芝兰     姜家镇小       《可怕的袒护》

徐  玲     富文中小       《 DVD回来了——在宽容中期待》

王美英     富文中小       《小程和他的顽皮症》

余象炉     安阳佳坞完小   《优秀学生也要严格要求》

黄  英     龙川小学       《让人心痛的血》

毛淑梅     姜家镇小       《精诚所致，金石为开》

鲁月梅     瑶山中小       《后进生转化之我见》

方彩娥     大墅镇小       《在严爱中把握好批评艺术》

翁高镜    大墅镇小        《尊重，另类收获》

邹睿、王国桢  卸岭完小    《做最好的自己》

 

 

                                                     二○一○年二月九日