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很受伤不好语文分析分析概念 |
分类: 妈妈日记 |
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文/诗诗妈妈
时间过的好快,一个学期又过半了。今天诗诗又迎来了一学期一次的期中考试。
对于考试,作为妈妈的我,真的已经越来越看淡了,平时也从来不问成绩,诗诗愿意告诉我就告诉我,不愿意我也不会问。但据我所知,她平时的单元测试都考得非常得棒,至少在我看来是这样的。每次都98分以上,能不棒吗?
所以对于这次诗诗的期中考试,我也非常看好,觉得她一定能发挥好。可是非常可笑的事是,我居然在昨天晚上做了一个梦,梦到诗诗这次的期中考试扣分非常严重。早上起床后,我还当作笑话一样,讲给诗诗听,诗诗笑了笑说,“怎么可能呀!!”
是呀,怎么可能呢?我心里回应道。
洗漱完毕,吃过早饭后,诗诗就出门了。我几乎都来不及嘱咐她,路上小心,或是考试时要认真看题,她就拿着雨伞出门了。
早上考两门,中午回家吃饭。可是我等到12点了,也没见诗诗回家。心想,是不是老师拖课了呢?按理说,考好试已经有一个小时多了,即使走路也该走到家了吧?在担心之时,我也相信诗诗已经够独立了,很快就会到家的。
这不 12:10了,就看到诗诗撑着雨伞,慢悠悠地走进来了。我问诗诗怎么这么迟了才到家?她没理我。我让她先吃饭吧,她没理我。我问她怎么了?她也没理我。我正奇怪呢?怎么了?
我继续问她,你怎么不说话了?
她眼眶红红地说:“老师说我作文写得很差。”
“今天的作文题目是什么呢?”我疑惑极了,怎么可能呀?看诗诗平时写得作文不是很好的吗?再怎么样,也不会很差吧?
“是写‘什么的我’,我觉得写得可以的呀。可是老师说我写得很差。”诗诗说着,眼泪也差点从眼框里掉出来了。
我急忙安慰她,“没事的,你觉得你这样写没错,那就可以。每个人的观点不一样嘛。对了,你是怎么写的呢?”
“我写调皮的我,写我和同学们跳舞时,发生的有趣的事。”诗诗擦擦眼泪,不再哭了。
“那你有没有突出 ‘调皮’ 这个主题呢?”
“我觉得那个就是调皮呀。”诗诗很肯定地跟我说。
“那就行了,你觉得是就是了。因为妈妈也没有看到你的作文,没办法帮你找出原因。等下周一,试卷发下来后,妈妈帮你分析分析原因。” 看着诗诗不再难受了,我继续开解道。这回呀,诗诗开心的笑了。可能心中的大石落下了,心情也放松了,她说:“那妈妈,我先吃饭了。”
我想,可能孩子眼中的调皮,跟大人眼中的调皮,所理解概念的不一样吧?
大概过了半小时吧,就收到老师发来的成绩短信了。短信中说,诗诗的期中考试,语文成绩是94分。看来没有想象中的差呀,可能老师手下留情了?如果真的是一篇很差的作文,我想会扣个二三十分的吧?可能是老师对诗诗的要求高了,觉得她那篇作文相对其它的来说很差?或许这六分,不是扣在作文上?我心中的疑团接踵而来。
先不管了,我急忙跑上楼告诉诗诗成绩,诗诗笑了笑。可能她也觉得没有想象当中的严重吧。呵呵,被老师吓到了。

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