德育处工作感想

                          陈志新

2009年8月，我从湖北黄冈调入运城中学工作。作为新调入的教师，我十分荣幸地成为了运城中学德育处队伍中的成一员，我要感谢学校特别是赵主任给予我成长和继续提升自我的机会。虽然从教了6年，当了三年班主任，按理说也有一定的专业功底和班级管理经验，但面临着新的教学环境，新的学生，心里还是非常忐忑不安的，不知自己能不能当好一名受新学生欢迎的教师，能不能当一个称职的班主任。来德育处虽然只有短短的两个月，却让我收获颇多。在这里我有机会全程参加学校的各项德育工作，使我较快地熟悉学校的教育环境，积极融于运中特色的教育精神和文化中。并且在工作实践中，我对德育工作有更加全面而深入的理解，督促自己不断学习，无形中也提高了教育境界。

（一）     熟悉工作环境，努力做好本职工作。

记得第一次到德育处上班时，赵主任就在大会上作了热情的欢迎和介绍，之后他耐心地给我布置工作内容和要求。这让我觉得德育处在赵主任的领导下是一个团结和谐的整体，让人干起工作来没有什么顾虑，特别是作为一个刚加入运中的新教师，工作的热情和干劲就无形被调动起来了。在德育处工作的两个多月里，我主要做了如下工作：

（1）    积极了解处室日常工作，定期向督导科汇报每周德育工作。

（2）    负责整理科室的相关文字材料，积极做好宣传工作。赵主任反复在德育处同仁面前强调， 给你一片天地，你就要大胆主动地去施展，富有创造性地去开辟。虽然刚进入德育处有些工作还不很了解，任务不清晰，但在两期的校报中我的确是将德育版块作为宣传和展示我校德育工作的阵地，制度推介、新闻报道、教育评述等多种形式展示德育处每月的工作重心和成就。另外我还将个人476班的学生心理、习惯等特色教育案例整理发表在校报上。

（3）    负责指导学生国旗下的讲话稿件及演讲准备活动。

学校推行礼仪教育以来，我们德育处就将国旗下的讲话作为推行文明礼仪教育的一个重要阵地。我接手工作以来，在赵主任、 李文宏老师的指导和帮助下，先后指导学生做了《美在文明，爱在礼仪》、《文明礼仪伴我行》、《佩上礼仪花，秀出我自己》、《一起携手，共铸班级文明》、《感恩父母》、《我们扔掉了什么？》、《丧钟为谁而鸣？》、《尊敬老师》、《我的宿舍我的家》、《自律方能有为》等系列主题演讲，较好宣传、推行和巩固了我校礼仪教育成果。说实话，由于学生学习繁忙，时间较紧张，再加上水平参差不齐，学生写的稿子很多都不能用，大部分稿子都是我白天上班回家晚上赶制而成的。在这过程中，再三限制时间，不断压缩浓炼。，一篇稿子往往写完了还要修改无数次。再加上我利用当班主任的便利，每周都提前让演讲的同学到我班预演一下，这样便渐渐地提高了学生演讲质量。

（二）     利用德育处工作氛围，努力提升自己。

我在湖北黄冈那边就一直在学校纪委办公室工作，协助领导主管安全、廉政廉教、工作纪律等工作，按理说对文案和处室工作也较为轻车熟路。但是在德育处上班以来，各位同事的工作干劲和对待工作认真负责的精神、不断提高自身素养和能力的习惯的确让我佩服，见贤而思齐，他们无形地鞭策了我更加努力学习和工作，为我指引了追求的方向。

如德育处每周例会时间观念强，自律而又民主的会议氛围的确非常好。就是这样一个工作环境无形地改变了我很多办事拖拉的不良习惯。每次到德育处办公室，总是看到各位同事在忙于工作，或者轻松点就在读书看报、练毛笔字，这的确对我触动较大。记得当时赵主任要求我每期手头各类报纸都要看，原来德育处每个人都是这样要求自己的，每个同志都是始终在不断学习充实自我。几次到胡科长办公室，看到他工作总是那么认真细致，他与宿舍管理员关系永远那么和谐，他的办公桌前的那堆正楷毛笔书写字永远在翻新；记得一次无意看到祁霞主任的读书笔记，那娟秀工整的字迹，那每天充实的读书内容，甚至她的桌子上摆着的她经常翻看的读本，这一切都让我受到了很大的触动，眼前的一切让我觉得德育处不是一个不学无术的管理部门，而是一个身体力行的教育部门，从那以后我也坚持每天读书看报，想不到短短的一个多月时间内就做了大大的一本报刊剪辑笔记本，我想如果不是来德育处上班，每天庸于俗务，曾经读书学习的好习惯或许就再也捡不起来了，感谢德育处的工作机会，感谢各位同事的引领。

（三）     促进自己班级工作，真正了解德育内涵。

刚到新单位，对学校教育环境和教育文化还不是很熟悉，到德育处上班后就很快了解了学校的管理特色和各项管理制度。运城中学大力推行礼仪教育，贯彻落实学生行为奖惩考核条理,都让我更加全面地理解了德育的内涵,这对我管理班级方面帮助不少.记得一次到赵主任办公室,看到一位家长因不服从学校对其孩子的处罚而再三强词,赵主任却总是那么和颜悦色地耐心解释,并坚持原则.还有一次看到他在和高三两个被处罚的学生和颜悦色地谈话,等他临时有事出门后那两个学生一边在写着检讨一般高兴地说赵主任人真好.那一刻,我明白了德育工作的内涵,或许它很琐碎,但是却是干着纠正行为偏差、引领成长方向、健全性格心理的“立人”工作。这些认识对我提升班级管理境界和改进工作方法的确很有帮助。

（四）     工作不足及努力方向

由于刚到运中工作，对学校各方面情况还不是很熟悉，对德育处的各项工作还不能全面深入把握。有时候看到《教育报》、《德育报》上的文章和相关报道，觉得其实我们每天也都在干着和思考着同样的事情，但是科室工作宣传方面我的确做得还不够，虽然以前负责原单位校纪委办公室工作，教育教学方面也公开发表了50多篇文章，但是在德育处由于情况不熟悉，有时候是想多谢谢多向大型报纸宣传推介我校德育工作，但的确感到无从下手，希望下一年的工作当中这方面有所突破。

                               2010-1-15