电教处工作计划(小学部)
(2012-10-22 09:59:35)
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杂谈 |
一、指导思想:
根据市局及市教育信息中心相关文件精神,结合我校发展现状,以信息技术应用为核心,以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,认真落实学校工作计划,结合信息技术学科教学的特点与其他课程的整合,面向全体学生,全面提高教育教学质量。
二、主要工作:
(一)加强电教设备、网络教室、多媒体教室的使用管理与维护。
(1)对现有电教设备进行期初普查,发现故障和问题,及时组织维修和更新,进一步规范电教设备出入库及报废手续。
(2)做好教师电教设备借还登记。
(3)对学校各处室电教设备加强管理,签订校产设备管理责任状,做到专人负责维护和保养,提高现有设备的使用效率,保证设备的安全性与完好率。
(4)管理好学生机房,提高机房设备的使用率,使校园网络系统始终处于能为教育教学服务的工作状态。
(5)定期和不定期对电教设备使用记载进行检查,努力提高设备的使用率。
(二)做好教师现代教育技术培训工作。
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(6)积极鼓励教师利用网络优质资源进行备课,坚持使用电教手段进行教学,坚持优质资源共享。本年度,将以市教育网校应用为重点,加强信息技术与学科课程的整合,切实提高教师信息技术水平。
(三)加强信息技术课的教学和信息技术与课程整合的研究。
(1)充分发挥学生网络机房的作用,开学初创办兴趣小组,组织学生进行网上阅读、网上学习等活动,丰富学生的课外生活。
(2)认真学习江苏省中小学信息技术教学大纲,认真钻研教材,加强信息课的研讨,努力上好信息技术课。
(3)充分发挥多媒体教室的作用,加强信息技术与课程整合,充分利用网络资源为教育教学服务。
(4)积极组织教师参加课题研究活动,加强信息技术与课程整合,探寻提高信息技术课堂实效的方法。
(5)组织好学生的培训,参加学生电脑制作比赛,努力提高竞赛成绩。
鼓励各学科教师动手制作班级博客、教师博客及学生博客。
(四)充分发挥校园网的功能
与各职能部门协作,及时更新栏目内容,为教师提供教学资源及查询服务,发挥其展示校园风貌、展示教师风采和对外宣传的窗口作用,使之真正成为学校与教师、学生、社会交流的平台。
(五)继续深入开展课题研究工作
改革教学模式,提高教育质量,与各学科有机整合,促进学校的其他学科教学水平的提高。
组织教师积极参与各级电教论文、多媒体课件评比,逐步提高参与率和获奖率。
(六)进一步推进丹阳市教育网校的应用。
在第一阶段发动和初步培训的基础上,进一步对老师和学生进行培训,让每位老师和学生能熟练掌握“教育网校”平台的使用,在此基础上组织各学科年级备课组建立校级资源库,资源共享。力争使网校应用工作常态化,达到:
学生使用率20%以上,
教师每周用网校上课不少于2次,每周上传资源(可以是上课的课件、视频、作业或预习作业、答案)不少于1次,每周安排学生2次以上自学,每周与学生交流1次。
备课组每周指定专人进行集备的组课1次,并上传1件课件或自批试卷1张。
上传校本资源总量每年300件以上。
电教处每月对各教师的组课数、师生的登录次数、登录时长、上传资源数、与家长及学生的交流数进行通报。
三、具体安排
九月份:
1、发放电教设备;
2、制订电教工作计划;
3、制作学校电教记录、表册;
4、组织电脑兴趣小组;
5、检查电教设备维修工作,教师电教使用情况;
6、组织各部门完善更新校园网站信息,制作教研组网页。
十月份:
1、检查电教设备维修工作,教师电教使用情况;
2、深入课堂,调研信息技术课程;
3、检查各班各学科“教育网校”应用工作。
十一月份:
1、各部门、骨干教师更新网页;
2、更新班级主页;
3、网页评比。
十二月份:
1、组织教师参加信息技术的校本培训;
2、检查电教设备维修工作,教师电教使用情况;
3、组织学生电脑运用比赛。
4、检查各班各学科“教育网校”应用工作。
一月份:
1、四-六年级学生信息技术考核;
2、教师电教论文评比;
3、电教器材归还、各室台帐检查验收;
4、电教工作总结。
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