老师如牛  （散文）

      作者：凌莺

     拿牛譬如老师有点不雅，但很真实。

     牛是农民喜爱的宝贝，老师是学生喜欢的人；牛吃的是草，做的是重力气活，老师四季呕心沥血，得到的是微薄的工资，没有一个老师凭工资可以致富的。

     老师的清苦谁人知道呢？只有当过称职老师的才心里有数。

     选择老师职业信心十足，当了老师一生哀声叹气。成了才的学生忘记了为他作出牺牲的老师，没成才的指责老师没有给他真本事赚钱。

     当一个老师需要甘受寂寞，甘受清贫，甘受怨恨。

     当学生厌恶读书时，老师哭天无路；当学生考试不及格时，老师感叹自己无能；当学生做了坏事时，老师受到牵连，这都是使老师懊恼的现实。

     若你严厉批评了一个学生，他当即还嘴，骂你甚至打你，老师只有含恨接受；若出口还嘴，出手打学生，老师一点道理也没有。

     一天上两节课，必须先备两节课；批改3节课的作业和资料习题。开会，举行活动，走访，与学生谈话那是经常的。站功，坐功，讲功一点也不能差。不爱出脑力，不爱做重复脑力的人不适应当一辈子的老师。还要懂教育学、心理学知识的运用。你说话才有学生喜欢听。

     课外要经常自学，文凭低了吃亏；能力差了威信低；比赛输了认倒霉。心理折磨常常有，不公平的事常发生。一年假期不少，能去赚钱吗？能安逸地玩玩吗？

     好在国家器重老师，称呼老师是“人类灵魂的工程师”。

     好在社会尊重老师，赞扬老师是学生再生的父母。

     可是啊！物质第一的社会让老师压得里心慌，图享受的社会让老师做美梦。老师也有家庭，也有孩子，没有一定的收入，不能解决好自己的实际问题。会说话有啥用呢？有爱心有啥出息呢？当老师一条路走到黑，进步往往不大，反倒愈老愈郁闷，好像吃了集体的混账饭，拿了国家的便宜钱。真是像一根蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生。进入老年的老师得不到尊重、理解，就牢骚满腹、
（办公的老师1）

（办公的老师2）

（办公的老师3）

（办公的老师4）

（办公的老师5）
怨气冲天！

     老师的命运就像一头牛呀！

     我要高声赞美人间的中小学老师！

     2011,11,04书。